以校園生活為話題的900字作文
在校園生活中,分?jǐn)?shù)是引導(dǎo)我們拼搏的明燈,也是讓我們陷入痛苦深淵的罪魁禍?zhǔn)?。下面是小編為大家整理的關(guān)于校園生活的作文,一起來看看吧。
多彩的校園生活
校園生活在一生中發(fā)出璀璨的光輝,我們年輕,我們單純,我們熱情,我們愛我所愛,無拘無束。。。。。。校園生活如一只雄鷹劃破蒼穹的歷程,如此矯健;如一條翔魚追求速度,如此敏捷;如一個(gè)足球飛進(jìn)球網(wǎng)的弧線,如此美妙。我們珍惜校園里的石子路,踩在上面,形成了一筆濃墨重彩的油畫;我們珍惜校園里的綠樹,讓我們?cè)跇涫a下談笑,嬉戲,打鬧;我們珍惜醒目的雕塑,寫下“我快樂,我發(fā)展”的誓言。
大多數(shù)人都經(jīng)歷過校園生活,過來人對(duì)校園生活如此懷念,因?yàn)樾@生活與現(xiàn)實(shí)生活相比是如此的純潔;正值當(dāng)年的人對(duì)校園生活也是無比熱愛,這種熱愛,超越古今,思接九州。。。。。。
你看,課堂是如此的多彩。
《語文》讓我們?yōu)榘的精神勝利法而嘆息;《數(shù)學(xué)》,讓我們游弋于勾股定理的海洋;《英語》給了我們接觸西方的窗口;《政治》讓我們明晰“依法治國(guó)”的必要性;《歷史》讓我們以史為鑒,鍛煉自己;《地理》讓我們領(lǐng)略珠穆朗瑪峰的高聳入云;《物理》讓我們知道“萬有引力”的知識(shí);《化學(xué)》讓我們看破元素周期表的奧義;《生物》讓我們明白“適者生存”的法則。
《美術(shù)》讓我們贊嘆斷臂的“維納斯”;“音樂”讓我們合唱“同一首歌”。
閱覽課可是多彩中的多彩,普通的閱覽課沒什么,但是電子閱覽課卻可以讓我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪。因?yàn)橛芯钟蚓W(wǎng),有許多男生下好了游戲“CS”,一起聯(lián)網(wǎng)玩“CS”游戲,一起體會(huì)穿越火線的快感。
體育課更是極度的多彩,有的人大力抽球,大展神威,把乒乓球玩弄于股掌之中;有的人三步上籃,一枝獨(dú)秀,把籃球運(yùn)動(dòng)的技藝發(fā)揮的淋漓盡致;點(diǎn)球讓守門員難以猜測(cè),最終壓哨絕殺,打出了足球運(yùn)動(dòng)的激情。
每一節(jié)課就像一個(gè)生動(dòng)的故事,惹人心生快意。
你聽,做操的聲音在呼喚。
早晨做操的音樂響起,各個(gè)班級(jí)應(yīng)聲而到,像一條條涓涓細(xì)流,匯成了一片汪洋。同學(xué)們跟著節(jié)拍手舞足蹈,做的有模有樣,既鍛煉了身體,又完成了藝術(shù)之美,美不勝收。
上午,課間做眼保健操,同學(xué)們做自己的醫(yī)師,減緩眼睛的疲勞。
快看,同學(xué)們中午去宿舍休息。每個(gè)寢室里有六個(gè)床鋪,不多不少,還有空調(diào)供應(yīng)。同學(xué)們可以好好地睡上一覺,補(bǔ)充體力。
學(xué)校每一年都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),那是一次多彩的盛會(huì)。體育健兒在追求“更高更快更強(qiáng)”奧林匹克精神,我們看跳高隊(duì)員一躍而起,完美越過;我們看跳遠(yuǎn)隊(duì)員一觸而就,跳出佳績(jī);我們看100米短跑的隊(duì)員,如一道閃電沖過終點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是多彩的,引人欣喜。
我們還可以在如詩(shī)如畫的林間小道中散步,我們還可以。。。。。。
過校園生活,如同口飲蜂蜜,甘入心田。
讓我們銘記校園生活的多彩,在多彩中陶醉,陶醉中忘我,忘我中釋然。。。。。。
校園生活一二三
一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×丝赡猩€是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?
二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都像換了一個(gè)人,膽大心細(xì),提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉,怎么下課了!時(shí)間過得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!
三“所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來吧,來到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活!
時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
快樂的校園生活
有的同學(xué)說校園生活很枯燥,有的同學(xué)說校園生活很煩惱,但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。為什么呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谛@一起度過了快樂時(shí)光,我們一起讀書,一起玩耍,一起茁壯成長(zhǎng)。
(1)“有趣”的數(shù)學(xué)課
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”王老師笑容滿面地走到講臺(tái)前,親切地說:“今天,很高興和大家一起在實(shí)驗(yàn)室上數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)可能性。”說著,王老師把一些紅色、藍(lán)色和橙色的乒乓球放在一個(gè)盒子里,讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球。教室里頓時(shí)熱鬧起來,大家議論紛紛。王老師問:“有哪個(gè)同學(xué)能回答這個(gè)問題?”張和楊把手高高舉起,生怕老師看不見。“張和楊,你來回答這個(gè)問題。”王老師說。“有可能摸出橙色的球。”張和楊回答。王老師要張和楊走到講臺(tái)去演示,張和楊往盒子里伸手一摸,結(jié)果摸了一個(gè)紅色的乒乓球,這么一來,弄得全班同學(xué)哄堂大笑。隨后,王老師又點(diǎn)了許多同學(xué),教室里笑聲一陣接一陣……
(2)“第一名”的運(yùn)動(dòng)會(huì)
今天,學(xué)校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。只聽“砰”的一聲,在400米的跑道上,十六名運(yùn)動(dòng)員都奮力向前奔跑。我們班有唐崢妍和李婭雯參加,開始她們都跑在中間。我們班的啦啦隊(duì)大聲為她們助威,高喊“加油,三(一)班”“加油,唐崢妍”“加油,李婭雯”,她們聽到加油聲,好像得到了力量,使勁的往前奔跑,為我們班拿到了第一名。在跳遠(yuǎn)比賽中,付春泉跳出了兩米,獲得了年級(jí)第一。團(tuán)體接力比賽,我們班也取得了第一名的好成績(jī)。王老師說:“謝謝你們,這次我們班得的幾個(gè)第一,每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)盡了一份力。”我們互相看了看,高興得笑了起來。
(3)“緊急搶救”余燕雯
周末,學(xué)校進(jìn)行清潔衛(wèi)生大掃除,大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和余燕雯、吳曉玨的分工是擦窗臺(tái),余燕雯在教室里擦,我和吳曉玨負(fù)責(zé)教室外面。擦著擦著,只聽“撲通”一聲,余燕雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉玨趕緊跑進(jìn)教室,看見余燕雯痛苦地坐在地上,小心的把她扶起來,問道:“有沒有摔傷啊?”余燕雯搖搖頭。我和吳曉玨一時(shí)不知怎么辦,急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳,亂著一團(tuán),手忙腳亂的把余燕雯扶到了醫(yī)務(wù)室,找醫(yī)生進(jìn)行“緊急搶救”。醫(yī)生檢查了一下說:“沒有怎么傷,只是摔了一下而已。”聽了這話,我們心中的石頭終于落了下來,一起開開心心的回到了教室。
誰說校園的生活很枯燥、很煩惱,其實(shí),校園里發(fā)生的很多有趣的事情,讓我們美好的度過,我喜歡多姿多彩的校園生活。