編者按：古詩給了我很多啟發(fā)，我背了很多關(guān)于送別的詩，我背詩也背出了興趣。下面我們一起看看這篇《詩中的送別》。

　　古詩給了我很多啟發(fā)，也讓我喜歡上了擁有魅力中國古代文學(xué)。

　　小時(shí)候，我很喜歡讀送別的詩，李白的《贈(zèng)汪倫》是我會(huì)背誦的第一首詩。“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我問媽媽“忽聞”是什么意思，媽媽說“忽”是突然的意思，“聞”是聽見，總意是突然聽見，我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。詩意雖然不懂，但是喜歡讀詩的感覺，喜歡詩歌的韻味。

　　就這樣我一首首地積累，背了很多關(guān)于送別的詩。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”背完后，媽媽都會(huì)把一些詞的意思與我討論一番，然后便問我明白沒有，我總是把詩的意思說一遍，并讀出詩人的情感。我體會(huì)到了不同的場景，詩人的情感是不一樣的?！顿?zèng)汪倫》中并沒有太多的悲情，有的是對(duì)朋友友情的歌頌;而這首《陽關(guān)三疊》卻寫出了王維對(duì)朋友遠(yuǎn)行的擔(dān)憂。

　　在送別詩里我最喜歡的一首是白居易的《賦得古原草送別》——“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)方侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”講述了白居易與朋友送別時(shí)的不舍之情。

　　在這些送別詩中，詩人們都把與朋友、親人之間的不舍和思念情感寫得淋漓盡致。漸漸的，我背詩也背出了興趣，我也懂得比較同一類題材詩人不同的寫法和表達(dá)方式、方法，并也關(guān)心起詩的故事和詩人的身世，在這些學(xué)習(xí)中我也增長了不少的知識(shí)。

　　作者：寧若希 六年級(jí)

　　公眾號(hào)：清風(fēng)飄我衣

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