編者按：斷掉的戒尺留在講臺(tái)上，時(shí)刻警醒著我們認(rèn)真規(guī)范自己的行為。下面我們一起看看這篇《戒尺的故事》。

　　三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每人帶一個(gè)對(duì)班級(jí)有幫助的東西。一回到家，我就把此事告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“既然你想帶東西，就把戒尺帶去吧。”我看著它，是深紅色的，有30CM長(zhǎng)，摸上去很硬，但晃動(dòng)起來(lái)又很軟。帶它去很合適，希望它成為老師的幫手。

　　第二天，我踏著快樂(lè)的步伐向?qū)W校走去。到了班級(jí)拿出戒尺，全班的同學(xué)都用詫異的眼光看著我，仿佛我不是他們的同學(xué)，而是外星人。我感到一身的不自在，心想：難道我做錯(cuò)了什么嗎?這時(shí)有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同志，你想坑死我們嗎!”那時(shí)我才知道也許我?guī)Я艘粋€(gè)我不應(yīng)該帶的東西，但我認(rèn)為，戒尺能警示我們遵守紀(jì)律，督促大家好好學(xué)習(xí)。

　　此后，有一件事讓我們?nèi)嘀懒宋規(guī)Ы涑叩囊饬x。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?cè)谏螮SL課。有兩個(gè)同學(xué)突然打起來(lái)了，課也無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行下去。我們班主任只好出來(lái)調(diào)解，她拿著我的戒尺走向我的同學(xué)。我們都嚇得不敢出聲，心想：“那倆同學(xué)完蛋了，肯定要受懲罰啦!”

　　那個(gè)打人的同學(xué)長(zhǎng)得像大熊，所以我們叫他黑熊老哥，而且他的體形也非常壯，壯得跟黑熊有一拼了。老師上來(lái)就是一下，“啪”，那聲音讓我們膽戰(zhàn)心驚，緊接著又是一聲巨響，但不是那同學(xué)的叫聲，而是戒尺被打斷的聲音。

　　我們開始竊竊私語(yǔ)，小聲說(shuō)：“那個(gè)人皮真厚，戒尺都能被打斷。”當(dāng)時(shí)他的表情非常古怪，眼睛睜得大大的，嘴巴張得很大合不攏。好半天老師才吐出幾個(gè)字：“你、你、你，皮真厚，厚!”

　　此后，斷掉的戒尺留在講臺(tái)上，時(shí)刻警醒著我們認(rèn)真規(guī)范自己的行為。經(jīng)過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：上課要遵守紀(jì)律，不能搗亂，要認(rèn)真聽(tīng)講。

　　作者：北大附小四年級(jí) 李英愷

　　公眾號(hào)：清風(fēng)飄我衣

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