編者按：不要在乎腳下的困難，向著遠(yuǎn)方的目標(biāo)堅(jiān)定前進(jìn)，踏實(shí)邁好每一步，就一定能尋找那最美的風(fēng)景。下面我們一起看看這篇《向著遠(yuǎn)方》。

　　陽(yáng)光和煦，鄉(xiāng)間小路上清風(fēng)拂面，空氣中混合著花的芬芳。這是我們?nèi)医衲甑谝淮瓮獬鲇瓮?，?nèi)心的愉悅?cè)缤菗u曳的花兒。

　　我們來(lái)到一座鐵索橋旁，這橋約有四五十米長(zhǎng)，卻只有幾十根鐵索吊著，那鐵索呢，也只有我大拇指般大，站在橋頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些拉住橋身的鐵索就像一根根細(xì)線，映著波光粼粼的水面，似乎還有隨風(fēng)擺動(dòng)的感覺(jué)?？吹竭@兒，我再也不愿邁開(kāi)腳步了。

　　爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我們要從這鐵索橋上過(guò)去，才能看到那邊更美的景色。女兒，來(lái)，我們走。”我掙開(kāi)了爸爸的手，躲開(kāi)了幾步遠(yuǎn)：“我不去了，這橋我怕。”

　　爸爸追了過(guò)來(lái)，柔聲說(shuō)：“你走過(guò)嗎?沒(méi)有吧。你別被它的外表嚇住了，來(lái)!相信爸爸，爸爸怎么會(huì)讓我的女兒去冒險(xiǎn)呢。”看著爸爸鼓勵(lì)的眼神，我跟著爸爸邁向了鐵索橋。

　　爸爸走在我前面，只見(jiàn)他如平常一樣從容穩(wěn)健，仿佛完全忘卻了鐵索橋的存在。我呢，也壯起膽子像爸爸一樣邁了幾步。天哪，那橋似乎故意跟隨著我步伐的節(jié)奏一搖一擺!我慢慢地蹲了下來(lái)，從橋上向下俯視湖面，足足有四五米高，而且湖水深不見(jiàn)底，那一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)的波紋更讓我有種眩暈之感。橋仍不停地?fù)u搖晃晃，仿佛稍不留意我便會(huì)墜入這汪汪湖水之中。

　　爸爸在前面催促道：“站起來(lái)走啊，你蹲著干嘛?遇到困難就不走了嗎?站起來(lái)!”在爸爸的威嚴(yán)命令中，我只得緩緩站起，慢慢地挪動(dòng)一步，可我的心也隨之吊得老高，腳步也愈加沉重。橋上那晃蕩的感覺(jué)讓我的雙腿止不住顫抖，雙眼緊閉著害怕會(huì)掉入湖中，雙眼睜開(kāi)又害怕眼前的景象。我的步伐越來(lái)越小，最后只能停滯不前了。我又一次蹲了下來(lái)，抹了一把臉上的汗水：“我不去了，我要回去。”

　　爸爸見(jiàn)我如此窘迫，輕輕地走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)著我道：“女兒，別害怕!面對(duì)這樣的困難，你的眼睛應(yīng)向著前方，不要太留意腳下，就不會(huì)那么害怕了。”我不再理會(huì)爸爸的話，直嚷嚷著要回去。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“回去可以，你自己走回去。你抬頭看看，這橋你已經(jīng)過(guò)了一半，走過(guò)去，你還可以看到不一樣的美景，走回去，你留下的只有恐懼的記憶與遺憾。”我稍微抬起頭，小心翼翼地扭轉(zhuǎn)頭望了望，在這恐懼的痛苦煎熬中我竟然已走了那么遠(yuǎn)!

　　我深深地吸了一口氣，緩緩地站了起來(lái)，面對(duì)著爸爸的方向。爸爸微笑著鼓勵(lì)道：“女兒，好樣的!兩眼向前，望著遠(yuǎn)方，不要被腳下所束縛。來(lái)!”我慢慢地邁開(kāi)腳步，慢慢地繼續(xù)向前方挪動(dòng)，這次，我的目光始終向著遠(yuǎn)方。雖然雙腳依舊顫抖，但也沒(méi)有那么恐懼了。漸漸地，我的步伐越來(lái)越踏實(shí)，越來(lái)越有力，最后幾乎與在平地行走無(wú)異。當(dāng)最后離岸邊不過(guò)幾步時(shí)，我激動(dòng)得狂奔到岸上。

　　我興奮地告訴爸爸說(shuō)：“你這招真靈!我果真不怕啦!”爸爸欣慰一笑，指著剛才說(shuō)的“遠(yuǎn)方”。啊!太美啦!天空仿佛被刷上了蔚藍(lán)的油漆，掛著幾朵被風(fēng)吹散的白云。陽(yáng)光下的湖，波光粼粼，閃著璀璨的光芒。一旁的草地到處盛開(kāi)著紫色的小花，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)草地，這些花兒高低起伏，層層波浪，如那紫色的海洋。此時(shí)，我已完全忘卻剛才的恐懼，一頭撲進(jìn)大自然的懷抱，與陽(yáng)光相擁，與花草私語(yǔ)……

　　現(xiàn)在，即將來(lái)臨的中考這一關(guān)不正如我曾走過(guò)的那鐵索橋嗎?不過(guò)，我不會(huì)再那么恐懼了。因?yàn)檫@鐵索橋上的經(jīng)歷給予我許多的勇氣：不要在乎腳下的困難，向著遠(yuǎn)方的目標(biāo)堅(jiān)定前進(jìn)，踏實(shí)邁好每一步，就一定能尋找那最美的風(fēng)景。

　　作者：譚 鑫

　　指導(dǎo)老師：曹元香

　　公眾號(hào)：竹心柳影

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