編者按：靜謐地聆聽風吹起舊時光，夢想與現(xiàn)實的距離也許是在那回眸的流年，又或許在溫暖的憧憬中。下面我們一起看看這篇《聆聽秋風拂起的舊時光》。

　　倚靠著歲月的長凳，墨色飄香，雕琢一生的夢想，聆聽風吹拂心靈的聲響

　　——題記

　　十月的風，用蕭瑟的眼眸，將黃花吹開。泛黃的花蕊，寄托了一季的哀愁。

　　輕柔的晚風輕撫眼睫，撩開薄薄的寂寞。暗想起明年的六月，在這凄涼的晚秋顯得單調。滿腔灼熱，內心晃動著振翅欲飛的白鴿，似乎在傾訴——革命尚未成功，路還長著。

　　靜靜地站在老街深處，輕輕的，聆聽這屬于風的季節(jié)。窄道兩旁的老房子升起了裊裊炊煙?；叵朐谶@老街曾有過的嬉戲，耳邊似乎又響起了“你來追我呀，追不到吧，哈哈哈!” 的笑聲……那個發(fā)出稚嫩而天真呼喊的男孩又去了哪兒呢?

　　尋著空氣中的裊裊炊煙，走進小小院里，一個小男孩點著頭，搖擺著身體，在朗讀著賀知章的詩句：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”等母親走后，又拿著坐在屁股底下的小人書看起來。他用小手托著下巴，正沉醉其中呢。他突然皺起了疑惑的眉頭，是遇到想不通的難題了嗎?可是他還要提防著母親過來抓著他的耳朵，逼著他讀自己不感興趣的唐詩呢。他的夢想是什么?長大后的他是否還記得自己有過的夢想?

　　于是，夢想與現(xiàn)實的距離也許是在那回眸的流年，又或許在溫暖的憧憬中。

　　漸入深巷，剛剛下完小雨的時節(jié)。透過手指縫，凝望天空。寧靜得讓人產(chǎn)生恐懼。曾經(jīng)的畫面早已漸行漸遠;曾經(jīng)的小孩也已經(jīng)不復存在。留下我在這凄涼的深秋獨自懷念。

　　路的盡頭，窗透初曉。聽一支古歌，很遙遠。聆聽這秋風吹起內心的記憶，不遠的遠方存留著過往的夢想。手握著那份最初的執(zhí)著，引著自己走向不遠的遠方，任回憶停留在心房的某個角落……

　　倚靠著歲月的長凳，墨色飄香，雕琢一生的夢想，聆聽風吹拂心靈的聲響。如今的自己還在憧憬，迎著悠悠晚風，欣賞這中考前最后的7個月。過完這個晚秋，或許一切都釋然了，又或許向著更大的挑戰(zhàn)去追逐?？傊菚r候，便不再是過往的自己，也不算現(xiàn)在的自己。

　　但愿那時會有一個充滿陽光的背影帶著成功的喜悅去擁抱自己的夢想。六月的微風總是眷顧有夢想的人，若可以，我愿讓它劃過我的眼角……

　　走吧，舊時光陪我一起去追逐那遠方的夢想。

　　走吧，陪我去擁抱那憧憬的未來。

　　現(xiàn)在，靜謐地聆聽風吹起舊時光……

　　作者：胡志鵬

　　指導老師：曾令娥

　　公眾號：竹心柳影

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