今天晚上，我在小天馬玩了一個(gè)游戲名叫“金雞獨(dú)立”，我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：三個(gè)人一組，共四組。每組隊(duì)員站在輪胎上金雞獨(dú)立，看誰(shuí)先把腳放在輪胎上，那個(gè)組就輸?shù)袅恕?/p>

　　比賽開始了，我們的辦法是用雙手放在別人的肩頭上，然后把所有的力氣都用在腳上?？墒遣徽撐覀?cè)趺磾[，怎么放都不穩(wěn)，總是在東搖西轉(zhuǎn)。然后丁老師說(shuō)有一組輸了，我們笑了笑。過(guò)一會(huì)，丁老師又說(shuō)有一組輸了，我喜笑顏開?？墒?，我們也已經(jīng)站不住了，太難站穩(wěn)了。忽然，我們這一組有一個(gè)人的腳不小心放了下來(lái)，丁老師就說(shuō)我們這一組輸了。另外一組還一直堅(jiān)持著，我覺(jué)得這些同學(xué)的辦法一定很好。這一組的方法是：雙手緊緊的抱在一起，然后把腳放在輪胎上向下傾斜。

　　這時(shí)我佷失落，要是我們這組也像獲勝的一組那樣，也許我們就會(huì)贏。

　　我覺(jué)得這個(gè)游戲特別好玩，是我玩過(guò)的最好玩的游戲。這讓我們知道了合作的重要。

　　丁老師點(diǎn)評(píng)：李昊宸小朋友正處在對(duì)寫作的濃厚興趣之中，越來(lái)越喜歡寫作。這篇作品結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，語(yǔ)言有趣，結(jié)尾有感悟。本文獲得2017年第13屆希望杯全國(guó)作文大賽初賽三等獎(jiǎng)。

　　對(duì)小作者的總評(píng)：李昊宸小朋友閱讀量還不錯(cuò)，邏輯思維能力強(qiáng)，文字運(yùn)用能力在不斷地增強(qiáng)，能夠清楚明白地表達(dá)自己的意思，對(duì)于三年級(jí)的小朋友，這很重要。不足之處是語(yǔ)文功底還不夠厚，字詞句還需要積累，閱讀量也需要進(jìn)一步提高，多鍛煉形象思維能力，會(huì)更好。祝再出佳作!

　　本文作者：李昊宸(公眾號(hào)：北京文鑫作文)

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