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滋味為話題的作文500字:嘗嘗什么滋味

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  編者按:作者在今天晚上,玩了一個(gè)很好玩的游戲,名字叫做“嘗嘗什么滋味”。老師請(qǐng)三位同學(xué)喝“神秘水”,用表情表達(dá)出滋味。接下來敘述游戲過程,今天晚上,我們玩了一個(gè)很好玩的游戲,名字叫做“嘗嘗什么滋味”。最后,丁老師讓那三位同學(xué)公開了自己喝的是什么。接下來一起欣賞吧!

  老師請(qǐng)三位同學(xué)喝“神秘水”,用表情表達(dá)出滋味。

  游戲開始,第一位同學(xué)快步地走到了講臺(tái)中心,接過“神秘水”,他喝了一小口,先是笑了起來,然后吐出了舌頭,眼睛笑得瞇成了一條弧線,眉毛彎得像溝似的??雌饋砗攘四莻€(gè)水很舒服。我可以用一個(gè)詞來形容他的表情:眉開眼笑。一看就知道這位同學(xué)喝到了甜水。

  第二位同學(xué)也一邊笑著一邊跑到了講臺(tái)中間,高興地接了那杯“神秘水”,我猜他一定是認(rèn)為上一位同學(xué)喝的是好喝的水,自己的水也一定是十分好喝。他毫不猶豫抬起紙杯準(zhǔn)備要喝一大口,可是他才喝了一小口就立馬呲起了嘴巴,露出了八顆整齊潔白的牙,眼睛閉了起來,兩只瞇成了一個(gè)三角形,眉毛因?yàn)楹鹊搅斯炙蛳聫?,表情十分難受。原來他是喝到了咸水。

  第三位同學(xué)看到了第一、第二位同學(xué),不禁有一些猶豫,最后還是慢慢走到了講臺(tái)中心,接過了老師遞給他的最后一杯“神秘水”。他接過“神秘水”向杯子里看了一眼,還是喝一小口,呵!他的嘴巴因?yàn)楹攘四莻€(gè)水彎成曲線那樣彎彎曲曲的。眼睛鼻子都皺成了一團(tuán),腦門變成了一個(gè)“川”字,眼睛一只緊緊的閉著,一只眼睛睜的不大也不小,特別搞笑。

  最后,丁老師讓那三位同學(xué)公開了自己喝的是什么。第一位同學(xué)喝的是糖水,第二位同學(xué)喝的是鹽水,第三位同學(xué)喝的是酸水。

  今天的“嘗嘗什么滋味”這個(gè)游戲真是太好玩了。

  丁老師點(diǎn)評(píng):萬曦琳小朋友這篇文章,觀察細(xì)致,描述準(zhǔn)確,立意好,結(jié)構(gòu)好,像“立馬呲起了嘴巴,露出了八顆整齊潔白的牙,眼睛閉了起來,兩只瞇成了一個(gè)三角形,眉毛因?yàn)楹鹊搅斯炙蛳聫?,表情十分難受”,真是寫得傳神,觀察到位。本文獲得2017全國(guó)第13屆希望杯作文大賽初賽二等獎(jiǎng)。

  對(duì)小作者的總評(píng):萬曦琳小朋友閱讀量極大,語(yǔ)感非常好,內(nèi)心世界越來越豐富,寫作也就越來越精彩。孩子的形象思維能力和邏輯思維能力都還不錯(cuò),語(yǔ)文功底還可以,建議以后精讀文章,閱讀要多多思考回味,寫作再深入到心理變化的描寫,減少字詞錯(cuò)誤,就會(huì)更好。祝再出佳作!

  本文作者:萬曦琳(公眾號(hào):北京文鑫作文)

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!


滋味為話題的作文500字:嘗嘗什么滋味

編者按:作者在今天晚上,玩了一個(gè)很好玩的游戲,名字叫做嘗嘗什么滋味。老師請(qǐng)三位同學(xué)喝神秘水,用表情表達(dá)出滋味。接下來敘述游戲過程,今天晚上,我們玩了一個(gè)很好玩的游戲,名字叫做嘗嘗什么滋味。最后,丁老師讓那三位同學(xué)公開了
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