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我們的學校作文

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  我們的學校雖然不像其他的學校那樣有高樓大廈、寬廣的操場、優(yōu)美的自然的環(huán)境,但是我們學校的生活和學習環(huán)境也在逐年得到改善,我越來越熱愛我們美麗的校園。下面是學習啦小編給大家整理的我們的學校作文,供大家參閱!

  我們的學校作文篇1

  走進我們的學校就是一座行政樓。行政樓不僅高而且大。那是專門為校長他們做辦公接待客人用的地方。行政樓的左邊是一處停車棚。停車棚的上面安裝著十六個大字,“和諧是社會的追求,安全是生命的目標”。早上,我們騎著自行車來到學校,就先到那里停放自行車??粗厦娴氖鶄€大字,我們就會覺得必須把安全放在第一,還要注意與人和睦相處。

  行政樓的右邊是兩個排球場。下課的鈴聲一響,有許多小朋友就會跑到那里去打排球。向里走,就來到一條長廊上。長廊的左邊是一塊碧綠的草地,右邊是操場。一到上體育課,體育老師就會帶領學生在那里鍛煉身體。再向里面走,那就是天井了。天井的四周都是教學樓。天井好像是被教學樓包圍了。那教學樓最下面的一層是一二年級學生的教室。中間一層是三、四年級學生的教室。第三層是我們和五年級學生的教室了。如果你從那里走過就會聽到瑯瑯的讀書聲。

  天井的右側是司令臺。每當星期一,總是有人站在上面向大家演講。再向里面走,又是一條長廊。長廊的右邊是六張乒乓桌,一個跳遠的沙坑和兩個籃球場。早晨許多籃球愛好者準會在那里進行籃球訓練。中午到那里的學生就更加多了,簡直可以說是擠滿了人。長廊的左面是一塊草地,草地上面有幾棵小樹,一棵桂花樹。桂花樹上長著綠色的葉子,棕黃色的樹干……漂亮極了。草地上面有一條石子中午。那是一條用鵝卵石鋪成的小路。人走上去一高一低,好玩極了。石子路上還有八只石凳和兩張石桌。早上,有人在那里坐著背書。

  再向北是一間食堂。中午,老師和同學都會到那里去吃午飯。食堂的左邊是一個沙池。沙池的邊上圍著一圈小松樹。沙池上面有一座紅色的小橋。沙池里面還有幾棵棕櫚樹。那里,經(jīng)常有許多學生在玩沙子。再走向北,那就是我們學校的后門了。

  你說,我們的學校難道是不美麗的嗎?

  我們的學校作文篇2

  我們的學校雖然不像其他的學校那樣有高樓大廈、寬廣的操場、優(yōu)美的自然的環(huán)境,但是我們學校的生活和學習環(huán)境也在逐年得到改善,我越來越熱愛我們美麗的校園。

  以前,學校的狀況十分惡劣。大晴天,一陣風吹來,灰塵如同波浪一般蕩漾起來,我們簡直睜不開眼。下雨天,放眼望去,操場好似被稀泥覆蓋。上操時,大家只要做跳躍運動,塵土立刻滿天飛揚。在教室上課時,不僅燈光暗淡,一陣風吹過,窗子沙沙的顫動,好像隨時可能掉落。夏天上課,熱不可耐。冬天上課,寒風刺骨。

  如今,我們的的學校發(fā)生了天翻地覆的變化。操場一部分已經(jīng)是水泥地,另一部分用了一種顆粒較大的泥沙覆蓋,所以,操場非常不容易出現(xiàn)“沙塵暴”。學校又蓋起了新的教學樓和教師宿舍。教室里燈光明亮,窗子是隔音玻璃,我們在教室里上課已經(jīng)是冬暖夏涼了。每天早晨以及中午,還可以吃上一頓美味的飯,就不用讓父母每天早晨和中午急急忙忙的做飯,也不用饑腸轆轆的跑回家吃飯。最令人難以置信的是每間教室還安上了由電腦和投影儀組成的電子白板,這樣就能豐富我們的課堂,使我們對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。

  學校給我提供了這么好的環(huán)境,我更要努力學習科學文化知識,以優(yōu)異的成績回報學校,長大后成為一個對社會有用的人。

  我們的學校作文篇3

  我們的校園每個季節(jié)都很美。春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天紅葉似火,冬天白雪一片。讓我們一起走進美麗的校園,觀賞這美麗的風景吧!

  春天,鮮花盛開,百鳥爭鳴。有玉蘭花,有月季花,有蘭花,還有茶菊。有紅,有黃,有藍,有粉,還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下,顯得格外嬌艷,好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

  夏天,綠樹成陰,跑道旁那一排梧桐樹出足了風頭。微風吹拂,那一片片碧綠的梧桐樹葉,像一面面輕輕擺動的扇子,給正在樹下上體育課的小朋友,送去陣陣清涼;又像一只只翩翩起舞的蝴蝶,為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。

  秋天,紅葉似火,飄飄悠悠落下的紅葉,有的像蝴蝶,有的像小船,有的像扇子,好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。“叮鈴鈴”,下課了,我們來到操場,樹葉的沙沙聲和同學們那銀鈴般的歡笑融在一起,好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動聽的樂曲。

  冬天,白雪一片,銀裝素裹,樹白了,花白了,草也白了,好像給校園鋪上了一條雪白的地毯,蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣,帶上手套,圍上圍巾,活像個大絨球,在遼闊無垠的白茫茫雪地上散步,談笑,玩耍,繪成了一幅多姿多彩的畫。

  我愛我們的校園,她是我們可愛的家園,是我們歡樂的源泉。

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