以考試為話題的優(yōu)秀作文
以考試為話題的優(yōu)秀作文
考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國一直以科舉考試來選拔建設(shè)國家的人才.進(jìn)入社會(huì)主義法制階段的新中國,中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法.以下是小編給大家提供的關(guān)于以考試為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以考試為話題的作文1
明天又要進(jìn)行月考了,雖然不能決定命運(yùn),但是年級排名次,班級排名次及排位子,各科老師講評,家長狂轟濫炸……就夠我們受得了.我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn),或是口是心非地承認(rèn)不足,或什么感覺都沒有.無論怎么樣,我們還要臨陣磨槍呀!夜車也不能不快開嘍!
第二天,我機(jī)械地走進(jìn)考場,直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師.這時(shí)大腦里一片空白.接過卷子,我的心咚咚亂跳,頭皮發(fā)脹,眼前卷子上的字也直跳.我閉上眼睛晃晃腦袋,想想老師曾講過要鎮(zhèn)定,先看簡單題.于是睜開眼全神貫注地看一遍題,挑著做了幾道小題.
這時(shí),心神穩(wěn)定下來了,答題速度也快了.會(huì)做的題做完了,再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題.同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的,課本上又如何講解的,東一耙子西一掃帚,盡量地多寫.然后再仔細(xì)“相面”難題,尋找突破口,力爭解決它.這時(shí)需有耐心,而恰恰這時(shí)心跳又加快,頭腦又不十分靈活了.我無計(jì)可施.而我又不甘失敗,于是重新振作,再次審題,柳暗花明,真的答出了一道題,剎那間心情曠怡萬分.真是美哉妙也.而事情又不能總是十全十美,有的題我腦汁絞盡也無濟(jì)于事.真令我懊惱沮喪極了.
80分鐘飛逝而過.目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋,力求找出差錯(cuò),哪怕一點(diǎn)點(diǎn).這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒,難受死了.
走出考場,我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù),想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增.心被懸掛起來了.聽了七嘴八舌的議論,又心煩意亂.直到成績公布了,而那時(shí)那刻又是幾家歡樂,幾家愁.
考試,考試,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?
以考試為話題的作文2
考乃為驗(yàn)也,試乃為測也.總體來說,它分為考驗(yàn)與測試這兩個(gè)步驟.看似同類的兩個(gè)詞,卻有著不同的意義.考驗(yàn),象征著在某種重要的意義上開始它的重要性.而測驗(yàn)則是在平常的意義上有了開端.這兩者之中,存放著一種不可思議的力量.它可以讓人的心靈將其毀滅,無情摧毀.卻也可以讓心靈得到與此相反的感受.這究竟是怎樣的人生階段?
我的哥哥(曾浩峰)曾對我抱怨,考試簡直是一種自我毀滅的方式.俗話說:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根.哥哥說他很不得穿越時(shí)空,把孔子殺了.因?yàn)槭撬M織了考試.孔子“一意孤行”地認(rèn)為:生活需要競爭,有競爭才有收獲.但他確忽略了一點(diǎn),這種競爭的根本.從某種意義講,競爭雖是一種爭取上進(jìn)的方法,但它讓人不擇手段地去傷害于他人.這種競爭在現(xiàn)代社會(huì)卻是形影不離的,到底是什么影響了這一系列的發(fā)生?
是現(xiàn)代的人類過于膚淺?還是人們懂得了只有勝利才是強(qiáng)者?這其實(shí)都不是主要.現(xiàn)代社會(huì),大考小考密不可分.好的學(xué)校,好的老師??人們的追求在不斷提高.這如同每個(gè)學(xué)生頭上的緊箍咒.再加上考試的難度在不斷增強(qiáng),在這種無可奈何的情況下,因?yàn)橐⒆阌谶@競爭激烈的社會(huì);大多數(shù)人才會(huì)不擇手段.
有些人靠實(shí)力,卻往往會(huì)敗在戰(zhàn)場上.而有些人靠陰謀詭計(jì),打贏了這場戰(zhàn)爭.這世界似乎充滿了虛假的競爭味.多少次因?yàn)檫@競爭失敗,有人跳河,跳樓??自殺案件在不斷發(fā)生.而虛假的一方卻在一旁洋洋自得.這個(gè)社會(huì)競爭太殘酷,太虛假了.
競爭中,你在為考試而努力掙扎,卻不知自己早已深陷其中,這是你們想要的一切嗎?
以考試為話題的作文3
在緊張和擔(dān)心中，第六單元語文試卷終于發(fā)下來了考卷傳到手的同學(xué)有的唉聲嘆氣，有的默默無語有的歡呼雀躍。面我卻心急如焚地等待著，就像熱鍋上的螞蟻似的心咚咚地跳個(gè)不停，把脖子伸得老長老長的，恨不得試卷―下子就在手上。
老師終于報(bào)到我了，但老師卻生氣地說：這一次退步最快的是潘佳宇，七十四分!"老師平時(shí)溫柔的話語此刻是如此的刺耳，我拿過考卷一看，傻了眼光基礎(chǔ)部分就扣了5分!
緊接著就是為分這個(gè)醒目的大字。我的大腦一片空白，仿佛遭到了雷擊，心中默默地流淚放學(xué)后我背著沉重的書包茫然地走著，眼前的一切都失去了意義我只感到腦子昏沉沉的，腳上像灌了鉛似的，走也走不動(dòng)以前總喜歡吃零食的我，今天卻不買了，我踏進(jìn)家門，一聲不響“考試兩個(gè)字提也不敢提。
從前吃飯時(shí)有說有笑的我，今天卻沉默寡言。細(xì)心的媽媽像看透了我的心思，關(guān)切地問：“你今天怎么了，有什么不舒服?”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒…沒有啊!”可紙終包不住火，媽媽似乎想起了什么，說：“你們又考試了吧?幾分了”我一聽臉煞時(shí)變白了，拿出考卷，顫抖地遞給媽媽。
媽媽一看，怒氣沖天，有力的手不斷落在我的身上，我沒狡辯，更不會(huì)還手，只好含著淚，咬牙堅(jiān)持著。當(dāng)媽媽看到我的傷痕時(shí)，她很·心疼地?fù)崦业念^說：兒子，媽媽打你是我不可，我向你道歉。但你是我們的希望，你可不能這么不爭氣呀!。晚上我躺在床上翻來覆去睡不著，想了很多很很多。
以考試為話題的作文4
大凡為人，都有自己的理想;要使理想成為現(xiàn)實(shí)，考試便必不可少。那么，在考試之前，我們應(yīng)帶些什么走進(jìn)考場呢?
經(jīng)歷過無數(shù)次學(xué)?？荚嚨膶W(xué)子，想必會(huì)不假思索地回答：“有豐富的知識、過硬的能力，便足夠了!”的確如此。在學(xué)?？荚囍校兄R和能力作為后盾，就足以考出高分贏得一片喝彩了。
但我們都會(huì)長大，不可能一輩子生活在校園。走出校園后能否立足社會(huì)，便取決于求職考試的好壞。這次十分關(guān)鍵的考試中，無疑也需要知識、也需要能力;但除這些之外，我們還應(yīng)帶上其他，以防不測。
右該樣一則新聞：某幼兒園招聘老師。一部分已通過筆試、口試的求職者，竟對坐在考場外臺(tái)階上大哭不止的小孩視而不見、充耳不聞;暗中觀察的主考官——該園園長對這次考試十分的失望，她感嘆道：“一個(gè)沒有愛心的老師，怎能教好孩子呢?”
如果這些求職者在知識和能力(應(yīng)付筆試、口試)之外，還帶上對孩子的關(guān)愛，也就不至于出現(xiàn)失敗的結(jié)局了。
當(dāng)然也有成功的例子。報(bào)載：某中外合資公司招聘財(cái)務(wù)主管時(shí)，吸引了眾多的求職者。經(jīng)過層層篩選后，還有最后三名優(yōu)秀者。公司老總在接見(面試)他們時(shí)有意將一把掃帚扔在門內(nèi)的地上;結(jié)果，只有一人將掃帚拾起放好，另兩人或視而不見或見而不管。最終，那位撿起掃帚者被公司錄用。
三位求職者都帶上了知識和能力，但成功者還帶上做財(cái)務(wù)工作應(yīng)有的細(xì)心;這樣，他贏得公司老總的青睞也就非常地自然了!
沒帶愛心，導(dǎo)致失敗;帶上細(xì)心，獲得成功。從以上一反一正兩個(gè)事例中，我們是否能得出這樣的啟示：在進(jìn)人考試時(shí)，我們不僅要帶上知識和能力，而且還要帶上愛心、細(xì)心乃至誠心、良心……恐只有這樣，我們才能順利通過人生中的一場場考試，成為一個(gè)真正的成功者!
以考試為話題的作文相關(guān)文章：