我的班主任作文1000字
我的班主任作文1000字
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是用來(lái)形容我們美麗的老師的，那你是否夸過(guò)你的班主任呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的我的班主任作文1000字，供大家參閱!
我的班主任作文1000字篇1
8月31日?qǐng)?bào)到啰!經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松，我們又相聚了。作為高年級(jí)的學(xué)生，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己?？墒呛芏嗤瑢W(xué)有點(diǎn)控制不住自己的情緒，“嘰嘰喳喳”地聊起天來(lái)，班上鬧哄哄的。愛說(shuō)話的我克制住自己，抱臂端坐。我們的班主任李老師那犀利的目光發(fā)現(xiàn)了我的“與眾不同”，不失時(shí)機(jī)地把我表?yè)P(yáng)了一番。真是出乎意料，我只是做了我該做的事兒呀!頓時(shí)，班上就安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。李老師這“四兩撥千斤”的巧妙做法卻收到了立竿見影的效果。
今天午休，李老師不在。瞧，幾個(gè)“孫悟空”大鬧教室，“孫悟空”鬧得起勁時(shí)，李老師修長(zhǎng)的身體出現(xiàn)在后門口，幾個(gè) “孫悟空”嚇得回到座位上，,安靜下來(lái)。李老師威嚴(yán)地掃視著我們?我心里有點(diǎn)發(fā)毛。李老師聲色俱厲地說(shuō)：“張志文、趙盛欣、王一凡站到前門去。”他們剛才那神氣勁兒到哪兒去了?“要是你們幾個(gè)午休再不遵守紀(jì)律，伙食費(fèi)我就退給你們。”李老師給他們?nèi)齻€(gè)打了“預(yù)防針”，也是給類似同學(xué)發(fā)出“黃牌警告”，更是為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 別看李老師的臉不茍言笑，挺嚴(yán)肅的，可她卻十分關(guān)心、體貼同學(xué)，不忽視細(xì)節(jié)。
最令我記憶猶新的還是上學(xué)期期末考試的中午。祁蘊(yùn)樂(lè)生病了，食道潰瘍，,吃東西，喝水，講話都疼痛無(wú)比。看到自己的朋友痛苦無(wú)比，我心里很不是滋味。中午祁蕰樂(lè)吃飯時(shí)顯得無(wú)精打采，匆匆扒了幾口便把剩下的飯菜倒掉了，連她最愛吃的小西紅柿也只吃了一個(gè)，正要給宋子軒時(shí)，這一幕正好被李老師看見了，李老師奇怪地問(wèn)：“祁蕰樂(lè)你你怎么不吃水果呀?” 祁蕰樂(lè)就把自己生病的情況告訴了老師。李老師聽完后語(yǔ)重心長(zhǎng)地講：“既然食道 潰瘍，那你肯定缺乏維生素，怎么可以不吃水果呢?”說(shuō)完還把我們班多余的小西柿都給了祁蕰樂(lè)。我好羨慕祁蕰樂(lè)，覺得她是世界上最幸福的人! 李老師還是我的知心朋友呢。昨天，我把心中的困惑寫在了日記中，李老師就用充滿魅力的文字解決了這個(gè)難題。打開我的心靈之門。我能和李老師在心與心之間的溝通，感到很興奮，很開心。正如李老師所說(shuō)的她會(huì)為朋友兩肋插刀，有求必應(yīng)!
我的班主任作文1000字篇2
“老師!”多么親切的稱呼啊!人們經(jīng)常把老師比作園丁、紅燭，來(lái)贊揚(yáng)老師工作的辛勤和無(wú)私。我的班主任李老師就是這樣的好老師，我打心眼兒里敬愛她，因?yàn)樗袝r(shí)像個(gè)可親的大姐姐，有時(shí)像位嚴(yán)厲的媽媽。 李老師個(gè)子不高，但走路、說(shuō)話都顯得格外精神，讓人總是感覺她充滿活力。她那炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心思。李老師教我們語(yǔ)文，她的粉筆字也寫得流利大方。
李老師為人隨和，我們這些寄宿生兩個(gè)星期才能回家一次。老師常利用課余、飯后，去宿舍里看望我們，向阿姨了解我們的生活狀況，對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖。每當(dāng)這時(shí)，我們也像一群小麻雀似的，圍到她身邊，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。老師很關(guān)心我們的身體健康，天冷了，她總交待我們加些衣服，小心著涼。她常叮囑我們，每天要多喝水，讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)小水杯，隨身攜帶，養(yǎng)成及時(shí)喝水的良好習(xí)慣。 記得四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事鬧矛盾，還差點(diǎn)大打出手。李老師嚴(yán)肅地批評(píng)、教育了他倆，要求他們彼此道歉，諒解對(duì)方。李老師通過(guò)這件事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育同學(xué)們：“你們大家離開父母，來(lái)到一小，能同吃、同住、同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，大家待在一起是一個(gè)很美麗的緣份。你們應(yīng)該好好珍惜啊!希望同學(xué)們能像親兄弟、親姐妹一樣，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，把我們這個(gè)班級(jí)集體建設(shè)成一個(gè)溫馨的大家庭!老師愿意和你們一起努力，好嗎?”“好!”同學(xué)們異口同聲的回答。從老師的話語(yǔ)和目光中，我們看出了她對(duì)我們的深深的期望。
李老師平等對(duì)待同學(xué)，尤其對(duì)后進(jìn)生十分關(guān)愛。那一次考試，我們班的插班生李萌杰又成了全年級(jí)后進(jìn)生。我想;這下老師不批評(píng)他才怪呢。可是，結(jié)果讓我出乎意料。老師把他叫到講臺(tái)上，和聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)考好，你很傷心，老師也很難過(guò)。不過(guò)，我覺得你已經(jīng)努力了，老師相信你會(huì)繼續(xù)努力，取得成功的!”老師還對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“李萌杰同學(xué)雖然成績(jī)不夠好，但他能從不及格努力到六十分，又努力到七十多分，這次他考了八十分，這是多么不容易啊!大家為他的巨大進(jìn)步鼓掌。”李萌杰眼里閃著淚光，但我從淚光里看出了他更加堅(jiān)定的信念。從此，他學(xué)習(xí)更加努力了!老師也經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他大膽回答問(wèn)題。舉行升旗儀式時(shí)，老師讓他做一名光榮的升旗手。李萌杰就這樣在老師的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)找回了自信;在老師的關(guān)愛中，一點(diǎn)一點(diǎn)取得了進(jìn)步。 李老師的愛，就像溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，在她的關(guān)愛中，我們健康地成長(zhǎng)。
我的班主任作文1000字篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是用來(lái)形容我們美麗的老師的，那你是否夸過(guò)你的班主任呢?今天，我就來(lái)夸一夸我的前任班主任：楊老師。
楊老師她有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副體現(xiàn)她很有學(xué)問(wèn)的蛛絲眼鏡，長(zhǎng)著一個(gè)高架鼻。
她在同學(xué)們的眼里是一個(gè)多變的老師。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗袝r(shí)幽默、有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)還會(huì)因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而哭泣……
記得那一次，在晨會(huì)課上，她在批評(píng)班上養(yǎng)成了不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可那些同學(xué)總是屢教不改，把楊老師氣哭了，可她還是用幽默的語(yǔ)言，緩解了這尷尬的場(chǎng)面，事情過(guò)后，那些同學(xué)自發(fā)改正，我們又迎來(lái)了楊老師那充滿朝氣的臉龐。
她有時(shí)會(huì)溫柔地糾正我的一些小錯(cuò)誤，不是那種嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是用一種很親切的話語(yǔ)讓我從自己的內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而不傷害我的自尊心，也能把我的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
那時(shí)候班上的武術(shù)操做的不完美，甚至可以說(shuō)是全年級(jí)倒數(shù)第一，可楊老師并不怪我們，她總是夸我們“好!做的太完美了!繼續(xù)努力!”當(dāng)同學(xué)們都沉浸在老師那善意的謊言中時(shí)，只有我懂老師的那番苦心，不禁在心里抹了一把淚。
在英語(yǔ)課上，她總是和我們互動(dòng)，讓我們了解英語(yǔ)的魅力，然后迷上它，這就是我為什么英語(yǔ)向來(lái)都很好的原因。但是，也有些同學(xué)不聽講，她總是用幽默的語(yǔ)言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué)，從而不讓那個(gè)同學(xué)感到臉紅，而是自覺改正。
放學(xué)后，她總是那么“任勞任怨”。記得那一次，是我打掃教室，同學(xué)們都走光了，楊老師看見我在那里吃力的把垃圾掃進(jìn)垃圾桶里，她慢慢的走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“累嗎?你回家吧，這里我來(lái)。去吧!”我感動(dòng)極了，但是我還是把眼淚憋到了心里，第二天早晨學(xué)校的門衛(wèi)說(shuō)的，楊老師昨晚8點(diǎn)才回家的，那時(shí)學(xué)校里已經(jīng)幾乎沒(méi)有人了。
啊!我親愛的班主任楊老師，你是那么和藹可親，那么幽默，不僅是我，還有同學(xué)們，跟你相處時(shí)就像跟一個(gè)朋友相處，沒(méi)有絲毫的緊張，總是被你那幽默的語(yǔ)言逗笑，你走進(jìn)我們心靈的深處，了解我們，從而提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。楊老師，我謝謝你!
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