感動(dòng)為話題的精選作文
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來感動(dòng)為話題作文，希望對(duì)你有幫助。
感動(dòng)為話題作文篇1
在我的一段小小的人生經(jīng)歷中，這里面有一個(gè)精彩的世界，如果你能進(jìn)入這個(gè)世界，那么有幾處誘人的景點(diǎn)能吸引住你，那經(jīng)典是我最感動(dòng)的事情。
記得那時(shí)候最流行的是滑旱冰，我天天面對(duì)媽媽說：“滑旱冰對(duì)身心健康，有好處，一是強(qiáng)身健體，二是鍛煉勇氣和毅力……”媽媽在我的軟磨硬泡之下終于屈服了。
旱冰鞋是買回來了，這可真沉啊!好不容易穿上了，媽媽把我扶到空曠的路上，松開手，讓我自己滑。我心想：不就是個(gè)滑冰嗎?誰不會(huì)!于是滑了起來。還沒有滑出幾步，我就失去平衡，栽到了，跌了個(gè)“狗啃泥”，腿上的皮都擦破了。媽媽說：“孩子，站起來，我相信你!”我似乎有了一股力量，堅(jiān)持站了起來，滑了幾步，奇跡出現(xiàn)了!我學(xué)會(huì)了滑冰，我似乎明白了媽媽的心意，她是想讓我知道：“在困難面前，不要低頭，勇敢地站起來。”我的心揪了一下，走到媽媽身邊，受傷的痛和感動(dòng)的情涌起一股熱淚，順著臉頰流淌。媽媽見我哭了，問道：“孩子，是不是很痛?”說著，兩股熱淚交織在一起，或融入地下水，或匯成“小河”，但這出自同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——愛。
愛是一種力量，發(fā)人深省，令人啟迪。我從小生活在父母給予的愛的港灣里，感恩與回報(bào)早已成為了我生活的主題。
感動(dòng)為話題作文篇2
在我童年的記憶中，許多事情隨著歲月的流逝，都已漸漸淡忘了。但是有一件事情，像一顆恒星一直印在我的腦海中。
那是發(fā)生在前年冬天的事情，這一年的冬天特別冷。和往常一樣每個(gè)星期六我早早就起床，參加校外劍橋英語的學(xué)習(xí)。出門時(shí)天氣陰沉沉的，氣象預(yù)報(bào)今天有雪。果然，在學(xué)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候下起了大雪。凌洌的寒風(fēng)卷著雪花漫天飛舞。不一會(huì)兒地上，樹上，屋頂上白皚皚的的一片。雪越下越大，在我的央求下，我和爺爺走進(jìn)肯德基，吃點(diǎn)東西暖暖身子。我們?cè)诳狂R路的地方坐了下來，那樣還可以觀賞雪景。
雪越下越大，鵝毛大雪鋪天蓋地。路上幾乎沒有行人，只看見一輛輛汽車從馬路上慢慢的馳過。突然，看見馬路中間站著一個(gè)人，定睛一看，原來是一位警察叔叔在指揮交通。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在他的帽子上，落在他的臉上，慢慢化成冰冷的雪水流進(jìn)他的脖子里。但他不撣一撣帽子，不擦一擦臉上和脖子里的雪水，連跺一跺腳，搓一搓手的動(dòng)作都沒有，全神貫注的在指揮交通。
十分鐘，二十分鐘……在他的指揮下，這條馬路車輛安全行駛，交通暢通無阻。
在這冰天雪地的時(shí)刻，我的心中突然涌起一股暖流。每天我都看見警察叔叔在馬路上指揮交通，都沒有什么特別的感覺。但今天，警察叔叔的形象一下子在我的心中高大起來。
那一刻，我真感動(dòng)!
感動(dòng)為話題作文篇3
在我們平常的生活中，總有一些平凡而又不平凡的事打動(dòng)著我們的心，讓我們感到幸福，感到快樂。
同學(xué)們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，同學(xué)們可高興了，盡情地在操場(chǎng)上玩，下下棋，看看書吃點(diǎn)零食并幫助參加比賽的同學(xué)吶喊助威。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)一年才有一次，同學(xué)們?cè)跄懿慌d奮，所有的精力都放在比賽場(chǎng)上，每個(gè)同學(xué)都希望自己班上得第一名，為他們吶喊，加油!有誰會(huì)注意坐在那一角的啟蒙老師呢?她那慈祥的面容，平靜的神態(tài)立刻給人留下一種不可磨滅的印象。啟蒙老師靜靜地坐在一角，同學(xué)們的吶喊聲、廣播里的解說聲音，還有校園樹上鳥兒唧唧喳喳的聲音，聲聲入耳，她聚精會(huì)神，全然不放在眼里，仍然一心一意地備課，看到這情景，一下子深深地打動(dòng)了我，沉思起來……
也許你會(huì)問，學(xué)生讀書，老師備課天經(jīng)地義，不正常嗎?錯(cuò)!這種想法豪無疑問是錯(cuò)的.啟蒙老師即將和我們分離，可她更加珍惜時(shí)間，更加嘔心瀝血地工作，她希望把我們每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)打牢，這樣我們上中學(xué)更容易學(xué)好，她經(jīng)常說萬丈高樓平地起，所以啟蒙老師很抓我們的基礎(chǔ).她始終埋著頭，一字一句地看了一遍又一遍，不時(shí)地在本上記著什么，時(shí)兒皺著眉，時(shí)兒臉上綻開笑容。啟蒙老師不經(jīng)意的表情，深深印在我童年的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
時(shí)間匆匆，六年即將過去，老師帶給我們的是豐富的知識(shí)，而帶給老師的只有皺紋和白發(fā)。我們要有一顆感恩的心，用行動(dòng)，用成績，用智慧，用真情……去回報(bào)她——我的啟蒙老師。
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