以癡迷為話題的作文
癡迷一詞是抽象的，難以形容得透徹。它就如興趣一般，深深地吸引著人們，引領(lǐng)著人們走向那條“被吸引”的未知之路。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于以癡迷為話題的作文，僅供參考。
以癡迷為話題的作文篇1
在張老師還沒禁止打牌的時候，班里的同學(xué)對撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時候，這兒一群、那兒一伙，站著的、坐著的，都在玩牌。少數(shù)幾個，沒上戰(zhàn)場的，也沒閑著，積極地?zé)崆榈卦谟^戰(zhàn)。每天，午飯后，那個火爆，我們班的近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水泄不通。沒有桌椅，因陋就簡，誰也顧不上講衛(wèi)生了，地上一坐，開戰(zhàn)啦!不用問，那是六班的牌迷們。
一天下午，上完最后一節(jié)課，老師前腳剛邁出，大伙就紛紛自由組合起來，戰(zhàn)局又擺開了。我、丁一、沈可、王宇四人一組，洗牌、摸牌、理牌。我剛問，“誰先出?”放學(xué)的鈴聲就響了，同學(xué)們各自收拾殘局，回家。我們這四個超極牌迷，各人手中攢著一摞牌，互相望望，無奈、不甘、不舍……機靈鬼沈可朝我們使了個眼色，我們?nèi)肆ⅠR心領(lǐng)神會，把牌往書包里一放，背起書包，佯裝回家，卻偷偷溜進了音樂教室。
關(guān)上門，窗卻沒關(guān)嚴，不是窗壞了，而是小王同學(xué)心眼多：”留條縫，好聽到外面的動靜。“四人開始忘我的戰(zhàn)斗了。你出，我壓，你升級，我跳級，熱火朝天，戰(zhàn)斗進行著。突然外面一片喧鬧聲，原來，五班放學(xué)了。“趴下!趴下!”沈可反應(yīng)特快，一邊壓低嗓門指揮著，一邊就地臥倒，王宇快速跑到門后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手腳，向門邊跑了二步，又折回，猶猶豫豫，竟沒了主意，看她那六神無主的模樣，我忍不住“卟哧“笑出了聲。“噓”沈可向我發(fā)出警報。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了，我們又聚在了一起，“慢，有人!”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出，心通通地跳著。一會，腳步聲遠去了。我們四人你看著我，我看著你，哭喪著臉，不知所措。丁一急了：“這怎么辦?這怎么辦?”說著眼淚就止不住了。王宇不言語，猶自跑到窗口：“快來，快來!”他推開窗，沈可搬來椅子：“我先出去，在外面接你們。”
當(dāng)我們驚魂未定地走到校門時，門衛(wèi)李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著，沈可忙不選地揮手，“大爺，再見!”當(dāng)四人過了馬路，突然，不約而同地停下了，只一秒，絕對只有一秒，四人同時爆發(fā)出抑制不住的狂笑……
這就是超極牌迷們驚心動魄的一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷。奇怪的是，自此，我們這四個超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧!
以癡迷為話題的作文篇2
巴爾扎克曾說過：“癡迷于某個事物的人會取得令人驚訝的成就。”人們會癡迷很多東西，有的人癡迷打游戲，有的人癡迷音樂，有的人癡迷電視……而我癡迷于課外書。
遨游在書的海洋，從最初豐富多彩的童話到多姿多彩的作文，再到現(xiàn)在回味無窮的小說，無一不是我的最愛。我吃飯讀書，睡覺讀書，就連做作業(yè)時也在偷偷讀書，就說那一次吧。
星期六的晚上，我吃過晚飯后，做著作業(yè)，雖然我表面上在做作業(yè)，可心里卻想著那本新買的《格林童話》：“我剛看到哪里來了?哦，看到白雪公主那里來了，王后叫獵人去殺死白雪公主，還叫獵人把白雪公主的肝和肺來做證據(jù)……不知道后來怎么樣了。”一想到故事情節(jié)我就不由得心癢癢，想著想著竟無意之中把《格林童話》拿出來津津有味地看起來，我像一匹餓狼，如饑似渴地閱讀著，一頁兩頁……哦，最后白雪公主和王子過上了幸福的生活，而王后得到了應(yīng)有的懲罰。“這真是一個美好的結(jié)局……”看完了《白雪公主》我突然感覺有點不對勁，靜下心來，只覺得背后一股陰風(fēng)傳來，媽媽的腳步聲由遠及近。“啊，不好老媽來了。”我心中大叫不妙?；呕艔垙埖匕褧蘸茫龀鲆桓弊鲎鳂I(yè)的乖乖樣，可這哪里逃得過媽媽的火眼金睛，只見門被打開，“如來佛祖”老媽駕到，怒氣沖沖地說：“你這賊子，竟敢做作業(yè)看書，該當(dāng)何罪?”我眼神飄乎地望著四周，哼著小曲說：“今天的天氣真好呀”……最終我和“如來佛祖”大戰(zhàn)了三百回合，我遍體鱗傷，孫悟空縱然有七十二變，但還是逃不過如來佛的手掌心，沒辦法，我只有乖乖投降，“兇器”《格林童話》也被上繳國庫。留得青山在，不怕沒柴燒嘛，不過，嘿嘿，幸好俺老孫有先見之明，后面還有援軍——《伊索寓言》呢!等媽媽走后，我又拿出《伊索寓言》看了起來，真不愧是狗改不了吃屎呀!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷;書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流。書，讓我為之癡迷!
以癡迷為話題的作文篇3
時光的沙漏，漏盡了綿延五千里的中華文明。我拂袖，卻置身于美妙的古典詩詞天地。當(dāng)愛之深沉以至于無法用語言表達時，便只能低聲吟嘆，獨享其中滋味。
在繁華的世道，閱煙柳畫橋，賞三秋桂子，十里荷花，晴日奏樂，晚暮采蓮，醉意聽簫，吟賞煙霞……這等安逸閑適的生活，怎能不讓柳郎癡迷?
淡淡余輝透過不飛的三月柳絮，瀉落了一地的青石街道，跫音不響，春帷不揭，達達的馬蹄是良人歸來的音訊，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落，執(zhí)著等待良人歸來，只因愛得癡迷。
滿目蒼涼的秋色常常勾起離人的愁緒，菊花酒、梧桐樹、離人淚，北風(fēng)、落葉、歸雁……總是觸動著每個人的心弦。誰又在吟唱“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘月。”有情人之間的訣別并不摻雜太多凄慘，僅有深深的癡戀，亦讓人無語凝噎，柔情綿綿，肝腸寸斷。
仕途受挫，也只是人生無常，然而，能豁達坦然面對的又有幾人?當(dāng)年的蘇軾泛舟赤壁，亦作明月之詩，歌窈窕之章;亦有感馮虛御風(fēng)，遺世獨立‘亦能扣弦而歌。這般豁達只因他對浩浩天地的癡迷與追求。
每個人都只是滄海一粟，用短暫的生命仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。癡迷寰宇中的萬事萬物，信可樂也!
對于古典詩詞，每個人都有自己獨到的見解，正因為有了對其之癡迷與執(zhí)著，才會逐漸形成了我們自己的審美觀、價值觀。正如方文山作的《菊花臺》，一首詮釋了他對詩詞的理解和感受的歌，與其說是歌還不如說是詞。他用他那靈動的筆將情感曲線勾勒的有起有伏。于是便有了傳唱甚久的經(jīng)典：“夢在遠方，化成一縷香，隨風(fēng)飄散，你的模樣?；ㄒ严蛲?，飄落了燦爛，凋謝的世道上，命運不堪。愁莫渡江，秋心拆兩半，怕你上不了岸，一輩子搖晃。”
人生因為有了對某一事物的癡迷，才形成了自己的追求。并且身在其中，自得其樂!
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