以肩膀?yàn)樵掝}的作文800字左右
以肩膀?yàn)樵掝}的作文800字左右
肩膀，是感情的依靠。肩膀也是讓人覺(jué)得有安全感的地方。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以肩膀?yàn)樵掝}的作文，歡迎閱讀。
以肩膀?yàn)樵掝}的作文篇1
鳥(niǎo)，以一雙翅膀迎接風(fēng)雨，人，以一對(duì)肩膀挑起天地。 每每看到空中的飛鳥(niǎo)在風(fēng)雨中艱難地煽動(dòng)雙翅，便會(huì)為那一幕悲壯的畫(huà)面而感動(dòng)不已。 造物主真是神奇，在這小小的鳥(niǎo)兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動(dòng)、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類(lèi)永不退縮的肩膀——那隨時(shí)準(zhǔn)備挑起重?fù)?dān)的肩膀，不管是瘦弱的，還是強(qiáng)壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。 是的，人的肩膀一如鳥(niǎo)的翅膀，是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。
在理想與責(zé)任面前，肩膀沒(méi)有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重?fù)?dān)，以令人難以致信的能力挑起了天地。 任何加于人類(lèi)的苦難都是人類(lèi)的一種責(zé)任——愛(ài)。而任何人類(lèi)的理想都不能失去這種責(zé)任——愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，我們無(wú)從談到理想與責(zé)任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛(ài)，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實(shí)現(xiàn)美好的理想，可以負(fù)起如山的責(zé)任。 叢飛，一個(gè)默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個(gè)貧困孩子的歌手，以他無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)著生命壯美的詩(shī)篇，以他無(wú)私的愛(ài)心支撐著肩膀的重負(fù)，以他無(wú)私的愛(ài)心實(shí)現(xiàn)著“讓讀不起書(shū)的孩子背起書(shū)包繼續(xù)讀書(shū)”的理想，也以他無(wú)私的愛(ài)心訴說(shuō)著奉獻(xiàn)的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔(dān)子，在越來(lái)越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。
叢飛的雙肩，體現(xiàn)著人類(lèi)偉大的精神。他的肩膀，蘊(yùn)藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對(duì)肩膀才不愧是人類(lèi)的肩膀。人的一生要面對(duì)的困難甚至是災(zāi)難何止一二?當(dāng)我們面對(duì)困難與災(zāi)難的時(shí)候請(qǐng)不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀!讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發(fā)肩膀的潛能，對(duì)自己與他人負(fù)起責(zé)任，幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難，重建我們的精神家園，重?fù)P我們的人生風(fēng)帆! 肩挑重任的人生才完美，肩負(fù)天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩，奉獻(xiàn)肩膀的力量，凝聚肩膀的愛(ài)，唱響肩膀人生!
以肩膀?yàn)樵掝}的作文篇2
肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛;肩膀承載著快樂(lè)，肩膀是友情的寄托;肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛(ài)情的相守。提到肩膀就想到了依靠。
肩膀，是感情的依靠。
小時(shí)候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽(tīng)媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺(jué)得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時(shí)候媽媽的肩膀是愛(ài)的港灣。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了。可母親卻說(shuō)：“現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了。”看著母親幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖，讓我學(xué)會(huì)珍惜親情。
肩膀，是感情的依靠。
朋友的個(gè)頭比我矮。經(jīng)常和她一起漫步，每當(dāng)她走累了或是心里不高興的時(shí)候，她都會(huì)順勢(shì)倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看著她小鳥(niǎo)依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺(jué)得很不服氣啊，仗著自己個(gè)頭矮就“欺負(fù)”我，那我累了我不高興的時(shí)候去倚靠誰(shuí)呢。她明白我的心思，當(dāng)看見(jiàn)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)找一個(gè)臺(tái)階處停下，然后站在高高的臺(tái)階上對(duì)我說(shuō)：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很溫暖，她會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。
以肩膀?yàn)樵掝}的作文篇3
那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹(shù)，正依靠著山成長(zhǎng);那肩膀似海，而我是海中的一只小魚(yú)，正依賴(lài)著水成長(zhǎng)。
記憶中，總有父親那副堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨;回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無(wú)數(shù)的淚;十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。
疲倦時(shí)、那副肩膀任我依靠
昏暗的街道今天顯得格外的長(zhǎng)，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽(tīng)到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來(lái)，我終于堅(jiān)持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅(jiān)實(shí)的肩膀，竟如孩子般睡著了。
疲倦時(shí)，父親的肩膀任我依靠。
委屈時(shí)、那副肩膀?yàn)槲沂脺I
悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強(qiáng)忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來(lái)，一邊哭一邊向父親傾倒?jié)M腹的委屈。
委屈時(shí)，父親的肩膀?yàn)槲沂萌パ壑械臏I。
遇難時(shí)，那副肩膀?yàn)槲医怆y
一個(gè)深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學(xué)習(xí)。思緒飛轉(zhuǎn)，不知何時(shí)，父親坐到了我的身邊，摟過(guò)我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里啊。父親似乎知道我學(xué)習(xí)上遇到了困難。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，遇到困難不要退縮，努力就一定會(huì)成功的。他說(shuō)的這些似乎誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動(dòng)力，我?jiàn)^起直追。
遇難時(shí)，父親的肩膀會(huì)為我解決困難。
父親的肩膀伴我走過(guò)一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。
依戀著著熟悉的肩膀，可我知道，我終要長(zhǎng)大。——后記
以肩膀?yàn)樵掝}的作文篇4
美麗，一個(gè)很優(yōu)雅的詞匯。一個(gè)人長(zhǎng)的好看，人們說(shuō)她美麗，可有時(shí)一個(gè)人長(zhǎng)的不好看，人們也說(shuō)她美麗，這是為什么呢?哦，原來(lái)那是外表和內(nèi)在的區(qū)別。人有時(shí)會(huì)自相矛盾，外表好看不一定人品好，人品好不一定外表好看。
我所說(shuō)的人的品質(zhì)是指——心靈美!
心靈美，才是真正的美，才是永恒的美。只有經(jīng)歷千萬(wàn)個(gè)艱難險(xiǎn)阻、踏過(guò)無(wú)數(shù)道坎坷，經(jīng)過(guò)逆境的洗禮，你才能真正感悟到。然而在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的地方，有那么一群人，小小年紀(jì)，就用他們稚嫩的肩膀，為他們的家撐起了一片天，他們就是留守兒童。由于父母迫于生活外出打工，在逆境中成長(zhǎng)的留守兒童過(guò)早地?fù)?dān)起了一份特殊的責(zé)任，哥哥姐姐必須照顧好弟弟妹妹或老人，于是他們得到了上帝的恩惠，給予了心靈美的贊譽(yù)，這樣的美麗充盈了他們幼小的心靈，他們是如此的美麗——一群美麗的留守兒童。
在這群美麗而可愛(ài)的孩子中，有一個(gè)典型的人物——譚忠燕。我第一次在電視上看到她的時(shí)候，只覺(jué)得她個(gè)子小小，沒(méi)有特別吸引人的地方，只覺(jué)得他與我同齡，可比我矮了那么一大截。然而，當(dāng)我聽(tīng)到電視上介紹她的事跡的時(shí)候，我?guī)缀跏悄康煽诖?，霎時(shí)間覺(jué)得她小小的個(gè)子卻有著高大的背影，我感動(dòng)的熱淚盈眶，欽佩之情油然而生。
她，十三歲，和我同齡，母親早逝，丟下了她與弟弟，父親去遙遠(yuǎn)的城市打工，每月寄回三百元錢(qián)，作為她們的生活費(fèi)用，她和弟弟各150元，每個(gè)星期僅能用20元作為伙食費(fèi)，10元作為公交車(chē)費(fèi)，剩余的作為應(yīng)急用。小忠燕在較遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上上中學(xué)，周末回家她又想早點(diǎn)到家見(jiàn)到弟弟，又想省下2塊錢(qián)的車(chē)費(fèi)給弟弟作為生活費(fèi)，所以她選擇了坐一半路程的車(chē)，然后繼續(xù)走路回家，那一段走回家的山路崎嶇陡峭，險(xiǎn)象環(huán)生，稍有不慎就會(huì)摔下山崖，忠燕每次都要走到天黑才會(huì)到家，身上不知道被荊棘劃出了多少道血口子，一路上她想著：弟弟會(huì)不會(huì)餓了?會(huì)不會(huì)等她等著急了?會(huì)不會(huì)怪她?她多想早點(diǎn)到家給弟弟做飯吃，陪弟弟一起玩，給弟弟輔導(dǎo)功課，忠燕想著弟弟越走越快，心里又急又怕，因?yàn)樗叩氖呛诎抵械纳铰贰．?dāng)回到家的時(shí)候，看到弟弟平安無(wú)事，忠燕一顆懸著的心終于落下，那一刻她是多么的開(kāi)心，早就忘記了走山路時(shí)的驚險(xiǎn)，她是多么好的一個(gè)姐姐呀!她很弱小，可她很堅(jiān)強(qiáng)!她的堅(jiān)強(qiáng)是最美麗的!是一種善良、質(zhì)樸、圣潔之美!
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，父親依舊外出打工，忠燕也一如既往地呵護(hù)著弟弟，以她的話來(lái)說(shuō)一切都是應(yīng)該的。
我們是同齡人，忠燕過(guò)著艱辛的生活，小小的肩膀擔(dān)負(fù)著照顧弟弟的責(zé)任，她很用心地盡著這份責(zé)任，無(wú)怨無(wú)悔;不同的是我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，被爸爸媽媽呵護(hù)在掌心里，過(guò)的是幸福的生活，有時(shí)還不知足。相比忠燕而言，我是多么的幸福，而相比我而言，忠燕又是多么的艱難，可她并沒(méi)有屈服，她并沒(méi)有抱怨，她愿意默默承受著，默默付出，她毫不猶豫地用她小小的肩膀?yàn)榧覔纹鹆艘黄{(lán)天!
愛(ài)是一種付出，愛(ài)更是一種責(zé)任，忠燕和山村中其余的留守兒童一樣正以與人為善之舉默默地進(jìn)行著愛(ài)的接力!詮釋著愛(ài)的意義!閃耀著愛(ài)的光芒!
以肩膀?yàn)樵掝}的作文篇5
豐子愷先生有一幅漫畫(huà)：一個(gè)行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨(dú)自在山路上逶迤而行。“一肩擔(dān)盡古今愁”，這是畫(huà)的題目。
亙古以來(lái)，因人類(lèi)的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……
人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無(wú)奈……
歷史的長(zhǎng)河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，但他愁的是遭貶的不幸，來(lái)這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無(wú)期!
有誰(shuí)愁的是曠世的悲哀?有誰(shuí)愁的是古今的災(zāi)難?他們?cè)谶@岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。
三閭大夫停留過(guò)，思考過(guò)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫(xiě)照吧!舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見(jiàn)了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開(kāi)，卻留給后世以悲壯!
魯迅先生停留過(guò)，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁，他的肩上有著自古至今的愁!“人吃人”的社會(huì)是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。因?yàn)樗麩o(wú)所畏懼，所以他會(huì)承擔(dān)這無(wú)盡的愁，給世界一個(gè)解釋!
“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時(shí)空，綿延至今;有多少人的愁承前啟后，亙古不衰?是啊!他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪?/p>
一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)?是責(zé)任!
一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。他們?cè)诿褡宓尼绕饡r(shí)留下名字，不朽于史冊(cè)，名垂千古!
一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰(shuí)都不能退縮，誰(shuí)也不能退縮!
一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊!
以肩膀?yàn)樵掝}的作文篇6
父親的背微微有些駝了，很真實(shí)，那似乎是為了讓別人依靠才生長(zhǎng)出來(lái)的。
前些天，學(xué)校組織了一次感恩教育的演講大會(huì)，父親也來(lái)了。演講者講的繪聲繪色，臺(tái)下的人無(wú)不為之動(dòng)容，講到父親養(yǎng)育我們不易時(shí)，我看了一眼身旁的父親，眉間的皺紋似乎又深了幾分，白發(fā)似乎又多了幾根，肩上還貼著一片膏藥，隱隱約約可以聞到一些氣息，記得前幾天他說(shuō)肩膀有些疼。時(shí)光，為什么如此無(wú)情呢?我陷入了回憶中。
那張照片上是一個(gè)英俊的男青年，穿著紅色的夾克，肩上扛著一個(gè)小女孩，她在看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，那時(shí)候我1歲，父親28歲，他的肩膀還是那么的堅(jiān)實(shí)有力，常常帶著我飛翔。
后來(lái)我念小學(xué)了，學(xué)校離家里并不是太近，父母也不放心我，于是父親便承擔(dān)起了接送我上下學(xué)的責(zé)任，每天晨曦微醺的時(shí)候，就推著一輛大輪的單車(chē)，把我往后座的兒童椅上一送，自己便用力的瞪起車(chē)來(lái)，
這個(gè)時(shí)候的我總是半迷糊著往父親的背上一靠，就瞇起眼睛睡起來(lái)，手總是搭在父親的肩上。別人的父親開(kāi)小車(chē)，我有父親騎單車(chē)，我卻比那些孩子更快樂(lè)。那年我7歲，父親34歲，他的肩膀軟軟的，很溫暖，常常讓我依靠。
轉(zhuǎn)眼我讀初中了，學(xué)校的學(xué)費(fèi)很高，父親還是義無(wú)反顧的把我送來(lái)那里念書(shū)，畢竟那是縣城里最好的初中，只是因此父親肩上的擔(dān)子更重了，每次周末回家，常常來(lái)不及陪我吃完一碗飯，一個(gè)電話就讓他匆匆放下飯碗離去。一次學(xué)校組織春游，媽媽不讓我去，是爸爸偷偷的往我的兜里塞了兩百塊錢(qián)讓我去的，他還呵呵一笑說(shuō)：“你去玩吧，有事我扛著”，那年我12歲，爸爸39歲，他像所有的中年人一樣，扛起了生活委以的重任。
“如果你還愛(ài)著你眼前養(yǎng)育你的父母，那么請(qǐng)你對(duì)他們鞠上九十度的躬吧!”演講者的呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我起立，卻有點(diǎn)不好意思，對(duì)父親的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有著意表達(dá)過(guò)，于是我把腰彎成九十度。演講者讓我們堅(jiān)持一分鐘。那天的天氣的確好點(diǎn)熱，豆大的汗珠從我的額頭上滾落，父親笑著說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)靠我的肩”剎那間，淚水便模糊了視線。
到家的時(shí)候，我沒(méi)有靠父親的肩膀上，而是幫他揉一揉了疼痛的肩膀，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再那么依賴(lài)于父親，可是父親的肩膀卻一直都沒(méi)有變，總是在那里等著我依靠。我不忍心再去觸痛他。
我只想說(shuō)：“父親，小時(shí)候你用肩膀載我飛翔，長(zhǎng)大后就讓我成為你的左膀右臂吧!”
看過(guò)“以肩膀?yàn)樵掝}的作文”的人還看了：