樂(lè)觀心態(tài)為話題的作文
我們要學(xué)習(xí)樂(lè)觀，崇拜樂(lè)觀，這是我們一生的財(cái)富。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的樂(lè)觀心態(tài)為話題的作文，歡迎閱讀。
樂(lè)觀心態(tài)為話題的作文1：
不管是窮人、富人還是才子，都有屬于自己的一筆珍貴“財(cái)富”，它可能不是萬(wàn)貫錢財(cái)，但卻是什么也換不來(lái)的。而我的那一筆財(cái)富，是樂(lè)觀。
樂(lè)觀的好處多多：如果你時(shí)時(shí)保持樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)每一個(gè)人都笑臉相迎，那么你的人際關(guān)系一定會(huì)很好;如果你遇到挫折、失敗，不垂頭喪氣、烏云滿面，仍以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，那么你將會(huì)很健康;如果你每天都樂(lè)觀地對(duì)待生活，那么你的生活一定多姿多彩。只要每天保持樂(lè)觀的心態(tài)，每一天都會(huì)活得很精彩。所以我認(rèn)為樂(lè)觀是一筆巨大的財(cái)富。
想擁有樂(lè)觀這筆財(cái)富，還要了解其中蘊(yùn)含的學(xué)問(wèn)呢?！蹲x者》上曾有一篇文章這樣寫(xiě)道：如果遇到了很糟糕的事，要學(xué)會(huì)用“盡管……但是……”來(lái)擺脫它，如“盡管這次沒(méi)做好，但是以后還有很多機(jī)會(huì)等自己去把握”，要用這些話讓自己心情好起來(lái)，同時(shí)還勉勵(lì)自己下次做得更好。這應(yīng)該是擁有樂(lè)觀這筆財(cái)富的法寶吧。于是，每當(dāng)我失敗時(shí)，我都會(huì)想到“失敗是成功之母”這句話，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次成功的機(jī)會(huì);每當(dāng)遇到不順心或讓自己心煩的事時(shí)，我會(huì)從好的角度去想，讓自己開(kāi)心起來(lái)。比如熱湯不小心灑了，弄臟了新衣服，我就會(huì)慶幸地想：幸好沒(méi)有燙傷自己。
其實(shí)，許多名人也都擁有樂(lè)觀的心態(tài)。著名作者雨果曾有過(guò)一段不幸的經(jīng)歷，他年輕時(shí)體弱多病，常常氣喘吁吁。可他卻沒(méi)有因此而郁郁寡歡，而是抱著樂(lè)觀向上的心態(tài)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，使身體日益強(qiáng)壯起來(lái)，并拿起筆，努力在文學(xué)的土壤上耕耘，為世界文學(xué)史增光添彩，而他本人一直活到了80多歲的高齡。這難道不是樂(lè)觀這筆財(cái)富給他帶來(lái)的好運(yùn)嗎?作文
總之，不管走到哪，請(qǐng)隨身帶一顆開(kāi)心果，化解憂愁，不要讓煩惱填滿生活，樂(lè)觀是一根趕走煩惱的魔杖，讓你敞開(kāi)心扉，開(kāi)懷大笑。
我們要學(xué)習(xí)樂(lè)觀，崇拜樂(lè)觀，這是我們一生的財(cái)富。
樂(lè)觀心態(tài)為話題的作文2：
杯中有一半酒，你看見(jiàn)的是杯子半滿著，而不是半空著嗎?你是相著炸面包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎?當(dāng)研究者仔細(xì)研究積極思想所起的作用時(shí)，這些陳年話題突然間都成了科學(xué)問(wèn)題。研究結(jié)果證明樂(lè)觀可以使你更快樂(lè)、更健康、更成功，與此相反，悲觀導(dǎo)致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨(dú)以及害羞相關(guān)聯(lián)。如果我們能夠教會(huì)人們更積極地思考，那就像為他們注射了時(shí)抗這些心理疾病的疫苗。
你的習(xí)慣固然重要，但對(duì)成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由于樂(lè)觀者和悲觀者在對(duì)待同樣的挑戰(zhàn)和失望時(shí)，方法截然不同。事情出差錯(cuò)時(shí)，悲觀主義者往往自責(zé)。他會(huì)說(shuō)：“我做不好這件事，我總是失敗。”而樂(lè)觀主義者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。如果人們感到無(wú)望，那么他們就會(huì)不費(fèi)力去獲得成功所需的技能。
控制能力是成功的試金石，樂(lè)觀者自感能夠掌控自愧命運(yùn)。如果事情變?cè)?，他快速做出反?yīng)，尋找解決辦法，制訂新的行動(dòng)計(jì)劃，并且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運(yùn)不濟(jì)，行動(dòng)遲緩。既然認(rèn)為毫無(wú)辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無(wú)助感漸漸損害人體的自然防御功能，即免疫系統(tǒng)，研究發(fā)現(xiàn)，悲觀者不會(huì)很好地照顧自己。他感到消極，不會(huì)躲避生活中的打擊無(wú)論做什么都會(huì)擔(dān)心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼著垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽(tīng)醫(yī)生的勸告，總是貪杯。
大多數(shù)人都是樂(lè)觀主義和悲觀主義的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時(shí)就已形成。它來(lái)自千萬(wàn)次告誡或鼓勵(lì)，肯定的或否定的話語(yǔ)。太多的不許和危險(xiǎn)警告會(huì)使孩子感到無(wú)能，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習(xí)慣，但并非不能克服。
樂(lè)觀心態(tài)為話題的作文3：
轉(zhuǎn)眼間，初中已經(jīng)畢業(yè)，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名名副其實(shí)的高中生了。回想以前的種種，我們應(yīng)放平心態(tài)，重新樂(lè)觀的面對(duì)新的生活。
回憶以前那難忘的初中生活，現(xiàn)在又令我們難過(guò)的分離，我們應(yīng)良好的心態(tài)去面對(duì)?；洳庞谢ㄩ_(kāi)，有散才有聚，若我們有這份心態(tài)又怎會(huì)悲傷?我們總是怨上天給了我們太多的無(wú)奈，可若沒(méi)了那一份無(wú)奈，我們又怎懂得珍惜。
我們本就知道，這世界許多東西沒(méi)有永恒，這世界許多事情沒(méi)有結(jié)果，美麗依然美麗，輝煌依舊輝煌。我們又何必斤斤計(jì)較時(shí)間的長(zhǎng)短何必兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋求因與果。離別時(shí)，如果我們可以執(zhí)手相互珍重，又何必一起重復(fù)那許多瑣碎的歲月。
我們應(yīng)知道，花兒落了，明日還會(huì)開(kāi)，流星雖逝，美好的愿望依舊在心底。這樣所有的日子都將輕松。所有的負(fù)重都甜美，于是不會(huì)再后悔，于是不會(huì)再遺憾未了又遺憾，于是過(guò)去了的成為回憶，于是今天擁有的不會(huì)再無(wú)奈。
初中已去，高中以至。樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)離別。只要我們不為天長(zhǎng)地久而苦惱，不為失去的而遺憾，不必留戀昨天，只在乎曾經(jīng)擁有。
樂(lè)觀心態(tài)為話題的作文4：
每當(dāng)做作業(yè)遇到不會(huì)的題時(shí)，腦中就會(huì)有兩種不同的想法在徘徊：“再想想吧，就快做出來(lái)了。”“算了吧，想了那么久都不會(huì)，還是放棄吧。”
這就是積極和消極態(tài)度的各自想法，雖然每次都以積極的心態(tài)去做，但總是想以消極而放棄。當(dāng)我想起消極的危害，又打消了這個(gè)念頭，每個(gè)人都應(yīng)該這樣做，因?yàn)榉e極的心態(tài)能使我們心懷開(kāi)闊，對(duì)未來(lái)充滿信心。
2008年四川發(fā)生地震，房屋倒塌，死傷無(wú)數(shù)，存活下來(lái)的人也都沉浸在失去親人的痛苦之中。然而，溫家寶卻不顧余震危險(xiǎn)，第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，鼓勵(lì)他們：雖然失去了親人，但自己存活了下來(lái)，就要積極的去使用經(jīng)過(guò)磨難后的生命，若果消極的沉浸在悲傷之中，那么怎么對(duì)得起死去的親人?災(zāi)區(qū)人民深受鼓舞，積極投身到建設(shè)家園中，現(xiàn)在的四川正在逐漸恢復(fù)到震前的輝煌。
豁達(dá)的心態(tài)也能使我們積極的去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在已經(jīng)到了期末考試的沖刺階段，同學(xué)們都在積極努力的學(xué)習(xí)，都希望考個(gè)好成績(jī)。然而，有的同學(xué)卻因緊張，變得焦躁不安，無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習(xí)。其實(shí)這不是心理問(wèn)題，而是我們沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)考試的含義。考試是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，排名是為了讓我們了解當(dāng)前在學(xué)校的地位，我們大家可以把它當(dāng)作平時(shí)的一次小測(cè)驗(yàn)，以豁達(dá)的胸懷去面對(duì)它，就能積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
在我們生活和學(xué)習(xí)中，免不了要在樂(lè)觀和消極中去選擇，。這只是兩種心態(tài)，但積極的態(tài)度能使我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，消極的態(tài)度會(huì)使我們沉淪。
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)以樂(lè)觀作為學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)闃?lè)觀心態(tài)助我成長(zhǎng)!
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