以風雨為題的話題作文
以風雨為題的話題作文
風慢悠悠地飄著;雨無情地落著，無言地落在干枯的地面上，風雨過后見彩虹，正如這樣，苦后就是甜。一起來看幾篇以風雨為話題的作文，歡迎閱讀!
以風雨為題的作文1
我生活在五彩繽紛的世界里，在這五彩繽紛的世界里，有著四味——酸甜苦辣。然而在這四味當中我感受最深的就是那苦與甜，風雨過后見彩虹，正如這樣，苦后就是甜。
走在放學的路上，我的心蹦蹦直跳，因為期中考試數(shù)學才得了個71分，我沮喪地低著頭，紅著臉，邁著承重的步伐向家中走去……
回到家，我把書包放在地下，坐在沙發(fā)上，二話不說，靜靜的想著。媽媽看著我，好像知道了什么，她走出門。少傾，她拿來了兩個一模一樣的杯子，放了兩包一模一樣的咖啡在杯子里面。把第一個杯子倒入溫水，第二個杯子到入沸水，并把它的蓋子蓋起來，拿起來左搖右搖，過了一段時間，杯子的底部沒有剩余的咖啡了，很干凈。然而，第一個杯子無聲無息，咖啡把水慢慢變?yōu)樽厣?，但是底部的剩余咖啡還有很多，不是很干凈。而第二個杯子的咖啡很均勻了，所以，打開蓋來，散發(fā)出陣陣咖啡的香味。第一杯咖啡猶如一個沒有經歷風風雨雨、任何坎坷的人，平平靜靜的生活著。未從失敗過，也未從成功過。沸水卻恰恰相反，它就像那些櫛風沐雨、飽經風霜的人。任何坎坷，任何困難一次次的襲擊他們，但是，他們同時向成功大門一步步邁去。
挫折，像寒冷的冬天，遨過了，便會綠草如茵。挫折，是一場突如其來的暴風雨，過去了，邊閃現(xiàn)出七彩絢麗的彩虹。
經過這次挫折后，媽媽教會了我自己要給予自己自信心。此后，我學習更加認真仔細。失敗后不放棄，重拾自信心，重新與困難做斗爭。在努力后，我就換來了成功，一次次在學校的比賽中獲獎，沒錯——苦后就是甜啊!
考試的失敗是推動我努力的能源，它就像在暴風雨中的小船，它揚起帆，向著理想，向著目標，向著成功，我努力駛去。
以風雨為題的作文2
風慢悠悠地飄著;雨無情地落著，無言地落在干枯的地面上。
天空，雨在為你唱歌，風在為你跳舞。校旁一棵老樹堅強地屹立在它的生長地。只不過陪它度過了幾個春秋，幾個時代的“朋友”如今已隨著風，隨著雨，隨著不肯回頭的時間默默無聲地離開了。
風你曾在幾十個世紀中見到了許多族英雄，見到了多少民族敗類。雨，你曾帶走了多少百姓的淚水，滴在那些戰(zhàn)士的身上。天空，你嘗過了多少人類，多少民族，多少國家打斗的巨響，多少戰(zhàn)器發(fā)出巨光。如今，你已把巨響化成雷聲，讓巨光變成雷電。
風仍飄著，雨仍滴落著。天空也仍像以前那樣。只不過是年代變了，如今的世界都是和平，都是歡樂。天，你變幻莫測的臉，猶如五彩繽紛的色彩。你多少年、多少天在為人們的對錯在變臉，換色彩。幾乎，世界上的一切生物都是為你而活著，都是為你而活得更絢麗，更動人。
瞧，濕漉漉的葉子被調皮的風，愛搗蛋的雨“錘打”得低下了頭。泥濘的小路只能孤單地躺在人們的腳下，幾道車印隨著時間的快速走遠而慢慢地消失了……
以風雨為題的作文3
教室里的電扇葉馬不停蹄地打轉，只能看到一道淺淺的輪廓。電扇下埋頭苦干的學生仍是大汗淋漓，汗水從額頭滲出，恰好滴在耕耘于作業(yè)本的手上。
汗臭味早已飄到萬里外，不斷有學生抱怨天氣的炎熱。窗外驕陽似火，那毒辣的陽光好象要穿透人們的身體才肯罷休。
直射在臉上的陽光漸漸暗淡，偶爾的一徐清風催來，撲面的涼意。我抬起頭，眺望天邊，太陽已經罷工了呵!天色渙渙變黑，突然一倒閃電撕裂了灰暗的天空，還沒等我們反應過來，陣陣雷聲接踵而來，電燈驀地熄滅了。
老天爺爺發(fā)怒了，他張開血盆大口，吞噬著白云，吐出滾滾烏云。天壓下來，壓下來，雨水如被趕下山坡的羊群，肆意地望下沖?？耧L又將雨水趕向走廊，就連呆在教師里的我們都可以感受到點點雨滴的涼爽。又一陣雷聲來襲，震撼了天地，震撼了大地上的萬物。我的耳朵仿佛受到了一次震擊，嗡嗡地不醒人事了。雨水掉落的角度越來越小，聲音越來越小，直到默默地離開。天空又蔚藍了，太陽又咧開嘴笑了。下課的鈴聲響起，我走出教室，樹上的葉子經過暴風雨的洗禮，變得殘破不堪;花兒受到雷擊，也奄奄一息了?；ㄆ谝堰^，僅留的幾片稀有花瓣飄然落下。我由于受到電閃雷鳴的恐嚇，臉上的肌肉成僵硬狀，笑也笑不出，哭也哭不得。唉，我終于體會到“哭笑不得”的含義啊!
我俯在欄桿上，奇怪的念頭涌上來。夏天把我們折磨成這樣，竟然一點補償都不給，我們得去討回個公道!
以風雨為題的作文4
天色漸漸暗了下來，同學們被爸爸媽媽一一接走了。只剩下左腿殘廢的苗小剛等著爸爸來接他，苗小剛一邊做作業(yè)，一邊等爸爸?？擅缧偘炎鳂I(yè)做完了，也不見爸爸來。苗小剛收拾好書包，在走廊上徘徊著。班主任劉老師批改好作業(yè)，到教室檢查門窗有沒有關，在走廊上劉老師覺得前面有黑影在來回走動，一看是苗小剛。
劉老師關切地問：“苗小剛，你怎么不回家?”苗小剛說：“我等爸爸來接我。”
“都等那么久也不來，不如我送你回家吧!”劉老師說。“不行，不行!”苗小剛搖著手說。“不要緊，你再不讓我送我可要去家訪了。”劉老師說。“那好吧!”苗小剛說。
劉老師關好門窗，走出了校門口，然后劉老師拿起苗小剛的書包一背，苗小剛的書包重極了，劉老師把苗小剛的書包背在肩上，一手舉著雨傘，一手扶著苗小剛，慢慢地走進風雨之中，大雨仍“嘩嘩”地下個著。接上，走路的行人，疾馳的車輛匯成了河流，彩色的雨衣，繽紛的雨傘，構成了一副美妙的圖畫。
“苗小剛，你冷不冷，來穿上我的短風衣，來，這是用防雨布做的。”劉老師說。“不……”“行”字還沒出口，劉老師已給苗小剛套上一只袖子，沒辦法，苗小剛只得穿上。
終于，劉老師把苗小剛送回了家。苗小剛的爸爸、媽媽送一位鄰居看病回來，一看兒子被劉老師送回來了，心里非常感激。
以風雨為題的作文相關文章：