以作業(yè)為話題的作文600字
以作業(yè)為話題的作文600字
做作業(yè)之樂，其實(shí)是心的體會(huì)，只要你的心不認(rèn)為做作業(yè)是一件心煩的事，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以作業(yè)為話題的作文600字，歡迎閱讀。
以作業(yè)為話題的作文600字1：
上了初中，作業(yè)自然而然的沉重起來，壓得人“喘不動(dòng)氣”。老師心情好，我們自然就輕松;老師心情差，我們自然好不到哪去。說到底，還得看老師。可到了周四，更是讓人覺得“大難臨頭”。
讓我“欲哭無淚”的原因竟是阮思彤上數(shù)學(xué)課上吃東西，被老師給逮個(gè)正著，老師氣急敗壞，“惡狠狠”的說：你們不是毛病改不了嗎?行啊，全班罰抄第二單元例題五遍!”我聽后，宛如五雷轟頂，這不是“雪上加霜”嗎?我翻了翻書，竟有幾十課，寫五遍，估計(jì)要寫到“半夜三更”，我嘆了一口氣，兩只眼像掃描儀一樣緊盯阮思彤，恨不得一口把她吞噬。中午，我又憤憤不平，抱怨道：“真是的，咱們還要陪她一起寫，這要寫到什么時(shí)候啊?”眾同學(xué)則把阮思彤圍個(gè)“水泄不通”，紛紛指責(zé)她不應(yīng)該上課吃東西，還連累了大家。
回到家，我寫完作業(yè)，已是七點(diǎn)半點(diǎn)，罰寫才動(dòng)了幾字，正苦惱該如何是好，一咬牙，我持筆飛寫至八點(diǎn)，卻才寫了一課。天色尚晚，我于心不忍明天變成熊貓，不安心的睡去。第二天到學(xué)校，沒想到竟要寫完，我一天狂寫，累的“腰酸背痛腿抽筋”不說，還讓我心情無比的憤怒，使出了“河?xùn)|獅子吼”，嚇得他們離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。晚上布置作業(yè)，我一聽到如“山堆”作業(yè)，像當(dāng)年孫悟空被五指山壓在下面一樣，我也被壓在作業(yè)下了，我頓時(shí)眼前發(fā)黑，手腳冰涼，趴在了桌子上，差點(diǎn)暈過去(還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)的罰寫)，晃晃悠悠的回到家。
“唉!看來我又要使出必殺技了!”我嘆了口氣，邊飛快地寫著邊哼著小曲：
“天蒼蒼，野茫茫，作業(yè)多的讓人抓狂。”
“作業(yè)復(fù)作業(yè)，作業(yè)何其多。我生待作業(yè)，只恐作業(yè)多。”
唉!作業(yè)多!
以作業(yè)為話題的作文600字2：
“呤玲玲——”下課鈴令我們精神振奮。
教語文的馬老師(她也教我們數(shù)學(xué)，是我們班的班主任)姍姍而來，留下了很多作業(yè)，不少同學(xué)小聲低語：“蒼天，這么多作業(yè)!我還要去給科學(xué)老師交咱班的作業(yè)呢。”“就是就是，我還有一大堆英語作業(yè)本還沒有交給英語老師呢，她一定等急了。”“閉嘴!”馬老師大發(fā)雷霆“這么少作業(yè)還嫌多?小升初，馬上就畢業(yè)了，多做點(diǎn)題是應(yīng)該的!你們?cè)绞窍幼鳂I(yè)多，我就越是多布置!諾，再完成我給你們的7張語文卷子!真是的，氣死我了!”望著作業(yè)備忘錄中滿滿一面的作業(yè)目錄，我的好心情被一掃而光。
背著沉甸甸的書包，走在回家的路上，我的心很沮喪。“哈哈!你追不到我!”旁邊幼兒園中的孩子們的歡笑聲不絕于耳，我停下腳步，望著他們，心中酸酸的。“作業(yè)總是那么多!我根本就沒有空閑時(shí)間去干一些別的事，甚至沒時(shí)間去吃早飯!”我抱怨著，不敢再多停留，因?yàn)?，我如果在不回家，作業(yè)就寫不完了。
小山般的作業(yè)堆在桌子邊。
“滴答，滴答”時(shí)針指向了“10”，我才寫完作業(yè)。我默默地拿出日記本，在上面寫道：突然感覺我自己似乎在跨欄，有無數(shù)山一般的作業(yè)阻礙著我，使我的快樂童年可望不可即。我一旦摔倒，迎來的不是安慰，而是恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥。學(xué)校總是對(duì)外宣稱經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行減負(fù)，可減負(fù)從來就沒有執(zhí)行過。
一減負(fù)就變得更多的作業(yè)成了我最大的負(fù)擔(dān)，鎖住了我的童年，我的夢(mèng)?，F(xiàn)在，我無數(shù)次問自己，我的夢(mèng)是什么?我還有夢(mèng)嗎?我在題海中掙扎，雖然我不能改變什么，也無法改變什么。作業(yè)，還給我自由。
以作業(yè)為話題的作文600字3：
“叮鈴鈴”下學(xué)了，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，可面臨的又是重如泰山的“作業(yè)”。這不，楊老師又布置把我壓得站不起來的、直喘氣的作業(yè)嗎!只見，老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個(gè)又一個(gè)音符，比錄音機(jī)說話都快。而同學(xué)們呢，拿出抄作業(yè)本，無奈的，從筆中“擠”出每一個(gè)字，哎!真是可憐天下學(xué)生心呀!
有人說：“作業(yè)是烈酒，令人充滿激情”。有人說：“作業(yè)是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香”。有人說：“作業(yè)是果汁，清爽可口而溫情脈脈”。我說：“作業(yè)是五味瓶，五味俱全”。
同學(xué)們，你們有時(shí)會(huì)感覺作業(yè)是一條繩子，不停的繞著，繞著，繞著，把人都繞在了一起，無法分開就像作業(yè)一樣，寫著，寫著思想走了，作業(yè)一片糊涂;有時(shí)會(huì)感覺作業(yè)是一個(gè)炸彈，如果作業(yè)一天堆一天，誰想過，今天過去還有今天嗎?再說，如果你不寫作業(yè)，天天不寫，終究，你會(huì)害了自己，就像炸彈炸死人，你想，炸彈不認(rèn)人，只要你玩就會(huì)爆炸。
我們?cè)O(shè)想一下，如果一輛車內(nèi)沒有了方向盤、油門等重要零件，會(huì)怎樣，它將成為一輛“廢車”。如果我們每天不寫作業(yè)，就知道玩，你知道這叫什么嗎?這叫“廢人”我說得“廢”指的是，人沒有肝臟，只有垃圾。
在這兒，我給大家提個(gè)建議，寫作業(yè)前先制定作業(yè)表，先寫什么，用多長(zhǎng)時(shí)間，只要條理的安排，一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)寫出有效的作業(yè)。如果作業(yè)很多，不必?fù)?dān)心，我告訴你一個(gè)保密意見，(不準(zhǔn)外傳呀)回家以后，先寫一會(huì)兒作業(yè)，累了時(shí)，不要撐著寫，可以先玩一會(huì)，等精力充沛時(shí)在寫。
讓我們一起寫“好”作業(yè)!
以作業(yè)為話題的作文600字4：
有人說：“做作業(yè)是一件無味的事，作業(yè)就像如來的五指山壓得我，連氣也不過來，做作業(yè)何樂之有?”做作業(yè)其實(shí)是一件樂事，不信!讓我教你吧!
寒假到了，老師的作業(yè)也是必不可少的，有人說：“學(xué)生是為老師打工，那么老師就是我們的上司，父母就是我們的米飯班主，供我們薪水。我們做學(xué)生的，只有工作，再工作!一切都是命!”聽了這個(gè)人說，本來我也有同感，可是當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，覺得做作業(yè)是一種享受、快樂。什么我說謊!才不是!讓我來教你吧!只要用你的想象力，做作業(yè)之樂你就能察覺到。
如果你喜歡唱歌，那么請(qǐng)你一般超過一邊做作業(yè)，你喜歡唱歌是吧!那樣!你可能成為歌手，這樣你就把做作業(yè)當(dāng)成寫歌詞。當(dāng)你一邊唱歌一邊做作業(yè)，你就可以練習(xí)歌喉和把做作業(yè)做完，這樣做作業(yè)難道你不快樂嗎?
如果你喜歡玩游戲，其實(shí)做作業(yè)也能實(shí)現(xiàn)你的望，把做作業(yè)當(dāng)成玩游戲，每當(dāng)你寫完一字或一個(gè)字母，就當(dāng)你玩游戲時(shí)打敗一個(gè)敵人，當(dāng)你把一樣作業(yè)寫完時(shí)，這時(shí)的你應(yīng)該有點(diǎn)輕松的感覺，這時(shí)的你不要過于輕松，因?yàn)槟阋M(jìn)入“下一關(guān)”就是做下一樣作業(yè)，當(dāng)你把作業(yè)寫完后，那么你就像玩電腦一樣，沖關(guān)成功，你已經(jīng)贏了，這樣子做作業(yè)你難道不樂嗎?
如果你愛繪畫就把寫作作業(yè)的一筆一劃，當(dāng)成你在畫畫，字體寫的越漂亮，你的畫就越美。
做作業(yè)之樂，其實(shí)是心的體會(huì)，只要你的心不認(rèn)為做作業(yè)是一件心煩的事，那么你就認(rèn)為做作業(yè)是一種快樂、享受。
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