以痛苦為話題的作文
如果人生是一座高山，我們把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作幸福，那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構(gòu)成了高山的雄奇壯觀才顯得高山那永恒的偉岸!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以痛苦為話題的作文，歡迎閱讀。
以痛苦為話題的作文1：
“懂了沒有?接下來看第四題。”周老師的話把我的心栓的緊緊的，像一只尋找自由的鳥兒，在座位上仰望天空。我一陣沮喪，一個個“哎”脫口而出，像一只困在金絲籠的鳥兒，進(jìn)不來、出不去。
時間每時每刻每分每秒都在消失。周老師的話左耳朵進(jìn)，右耳朵出。像一首枯萎發(fā)燥的催眠曲。我忍著瞌睡，但不停地打哈欠，東南西北也快找不著了，我的眼皮慢慢的垂下來，直至閉上眼睛。“砰。”我連忙睜眼，也許是我的幻聽，幻聽雖幻聽，要警覺。我調(diào)理好心情，四周打望，生怕我一個不注意，周老師就在我面前了。只見阮曉蝶自顧自的玩，時而后轉(zhuǎn)聊天，時而與岳昆林對罵，譙溫馨專注的神情，讓我以為她會做這些“絕世難題”，可想并不是，連譙溫馨會的都只有百分之5的幾率。
而我干著同一件事，用手撐著左臉，右手拿著扇子，不停地扇。讓我在漫長的等待中終于有件事可做，卻總消除不了我內(nèi)心的焦急與等待的痛苦。霎時，我如坐針氈，一心向往放學(xué)的事情早已破滅，因為……。。還有最后六分鐘放學(xué)，不知道，我的耐煩心能堅持多久。“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我眼睛一直眨來眨去，腳開始跳“踢踏舞”，扇子似離間般的速度飛快的扇起，一絲停頓也沒有，滿臉寫著焦急。周老師說;“再看下一道題…。”
最低谷的時刻就是現(xiàn)在，等待不能不說是一件痛苦的事情!
以痛苦為話題的作文2：
人生下來就是追求幸福，也要經(jīng)受磨難的。生活永遠(yuǎn)不會是一帆風(fēng)順的。
我們往往推崇快樂，懼怕痛苦，但是痛苦又何嘗不是一種美麗?如果沒有痛苦與挫折，就不會產(chǎn)生快樂，快樂與痛苦其實是并存相對的，誰也離不開誰的。在人生的旅途中，重要的不是結(jié)果，而是過程。如果旅途中總是一帆風(fēng)順一成不變乏味單調(diào)那又有什么快樂幸?？裳阅?人生是由許許多多的因素部分組成，有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂，而正是有了這些，我們的生活才變得豐富多彩，我們的眼界才變得遼遠(yuǎn)開闊!我們也才能在與這些痛苦與悲傷的斗爭經(jīng)歷中，在享受人生的幸福與快樂中，認(rèn)識世界完善升華自己，才會使自己的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。
如果人生是一座高山，我們把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作幸福，那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構(gòu)成了高山的雄奇壯觀才顯得高山那永恒的偉岸!
如果人生是一條河流，我們把急流險灘比作痛苦，把平寬和緩的流水比作幸福，正是由這一個個急流險灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀，才讓江河顯得的一泄千里氣勢磅礴!
所以，我們要笑著去唱生活的歌謠，勇于面對坎坷失敗，勇于承受痛苦與挫折，拿出“亮劍”精神，忍受、戰(zhàn)勝痛苦，來得到人生更多的快樂和享受人生奮斗的美麗。
因此，痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢?
以痛苦為話題的作文3：
那段當(dāng)年，那段日子痛苦無比，簡直讓人忍無可忍，讓人忍得發(fā)狂，但那段日子過后，我發(fā)現(xiàn)“忍”者無敵。
那一年，我還沉浸在暑假的快樂之中，可誰知，一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時間后，我突然被告知要去參加英語培訓(xùn)班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”
反對?抗議?別搞笑了，我還沒活夠呢。果然，痛苦如暴風(fēng)雨般襲來了。我那沒有作業(yè)的快樂假期不見了，只剩下那無聊的英語作業(yè)和乒乓球老師的虐待。
如果說上午的英語課還能忍，那下午的乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動了。首先我們要擺一個擊球姿勢，30分鐘后，對著乒乓球機做擊球訓(xùn)練，一個小時后，做最痛苦的體能訓(xùn)練。至于我為什么沒自殺這個問題，我只能說我很堅強。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒事找事干。在這些個自殘的日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術(shù)的精華之處以及忍者神龜?shù)膮柡ΑＵ^“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中，我的特訓(xùn)之路終于要走完了，我終于可以解放了。
特訓(xùn)結(jié)束后，英語老師說：“布置了那么多作業(yè)，這位同學(xué)也毫無怨言，真是太懂事了。”乒乓球老師也夸獎了我。這算是我聽到得她最有人性的一句話。
幾天后，開學(xué)了，我度過了一個充實而痛苦的暑假。
以痛苦為話題的作文4：
梔子花又開了，可，我們畢業(yè)了，記得在去年，同學(xué)們都一起到梔子花園玩耍。可現(xiàn)在卻要四分五裂…六年了不知過了多少個分離之苦，那些都不算什么，可現(xiàn)在卻要離開一起讀了六年書的同學(xué)和老師真的很舍不得。大家一起過了最后一個六一，老師祝我們節(jié)日快樂同時也祝自己節(jié)日快樂，怎么說都是最后一個六一，老師請我們吃棒棒糖。有人說才吃棒棒糖呀!可你知道嗎?它是苦的，是苦在我們心里的。就在吃那顆棒棒糖的一瞬間，我們都聽見每個同學(xué)的心跳聲。。一想到再也沒有六一了，心里就很酸很酸…在開畢業(yè)晚會時，大家都很期待，可看見老師們唱畢業(yè)歌時，我不禁的留下了眼淚，當(dāng)老師教我們說畢業(yè)留言時我總是說不出口，騙老師說沒想到說什么，當(dāng)一位同學(xué)唱起我想唱的那一句時，我后悔了“朋友一生一起走，那些日子不再有…”晚會結(jié)束后我一直在哭一直在哭希望一直停留在照畢業(yè)照的那一刻，最美的笑容，最美的老師和同學(xué)。眼看就要進(jìn)入新的學(xué)校所以得把這些舍不得刪掉。?？杀氖俏覐男『臀乙黄痖L大的好朋友，一直讀一個班，如今就要在不同的學(xué)校讀書。想到我們這個六二就要分裂永遠(yuǎn)都不可能讀一個班就算給我三輩子都不可能了五十六個同學(xué)在一起讀一個班是緣分，可我們是有緣無分在一起讀一個班了…六年的小學(xué)生活結(jié)束了，在這個梔子花開的季節(jié)，結(jié)束了。希望又在這個梔子花開的季節(jié)相逢吧!這一切都結(jié)束了，我非常的期待進(jìn)入新學(xué)校的第一個同桌……
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