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我喜歡讀書中考滿分話題作文

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“鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值?!∧敲唇酉聛斫o大家分享一些關(guān)于我喜歡讀書中考滿分話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡讀書中考滿分話題作文1

昏黃的燈光依舊亮著,房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光,對(duì)于它們來說,明亮的燈光就是它們的理想樂園,是它們最終的休憩地。為了那片明亮,奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾,為了那份簡(jiǎn)單的崇拜,飛向吸引我的某個(gè)光源,一切安寧。

從幻想的世界里抽身出來,面前還是堆積如山的書本、參輔書,我常常在思考,何時(shí)才能從書海中抽離,讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里,給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但是讀書不是強(qiáng)制的,是自發(fā)的,是喜歡,所以愛讀書。

讀書不是為了追名逐利,讀書是藝術(shù)。

讀書,是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí),讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時(shí),讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物,讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下,透過皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時(shí)光,釀成記憶。

與書為伴,我徜徉在文字的樂園里,翻看,也傾聽,傾聽文人墨客的淺吟,傾聽崇高靈魂的低唱。

我熄滅昏黃的燈光,在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中,我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾,飛向那片明亮的書海……

我喜歡讀書中考滿分話題作文2

兒時(shí)的我,在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土"的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思,讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開展成語(yǔ)比賽,該我說成語(yǔ),媽媽說意思,我翻開成語(yǔ)詞典,說道:"金蟬脫殼(ké)。"剛一說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:"自己看看拼音,到底讀什么。""噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!"我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說:"以后要注意多讀書,那才能積累知識(shí)呀!"于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已,我深深地陶醉在書的海洋中。

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話"讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。"是啊!讀書得好處無窮無盡。

現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

你能說讀書不快樂嗎?

我喜歡讀書中考滿分話題作文3

讀書,是一種享受,也是一種快樂。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

小時(shí)候,我就和書結(jié)下了不解之緣,從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽對(duì)我說:“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì)找到很多快樂的?!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來,讀著讀著,還覺得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著手說:“好玩,好玩,看課外書真好玩!”

從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

讀書,讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書給我的感受就是:它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

我愛看書,永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們,愛書吧!書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫(kù),書是人類進(jìn)步的階梯,讀書的感覺真好!

我喜歡讀書中考滿分話題作文4

邀一輪明月,攜一縷清風(fēng),品一盞香茗,手捧一卷,任思緒暢游其中,多么愜意自得,讀書為我?guī)砹藷o限的快樂。

讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。讀書使我暢游在大江南北,既可以領(lǐng)略到“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的泰山的高大雄偉,又可以欣賞到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞奇異風(fēng)光。讀書,使我的思緒不斷的穿梭在古今南北,使我領(lǐng)略自然的神奇,讓我向往自然,尋找屬于自己的快樂與自由。

“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明對(duì)田園的向往啊,對(duì)世外桃源的向往啊!李白遭驅(qū)逐后,更是“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山?!泵鎸?duì)著茫茫前方,李白發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼閴阎?。他們一直激勵(lì)著我,激發(fā)了我對(duì)生活的進(jìn)取心。讀書,使我快樂,讓我笑對(duì)生活,時(shí)刻銘記“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”。

讀書,更陶冶了我的情操。使我寬容、堅(jiān)強(qiáng)與自信。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”使我心憂天下;龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”使我懂得了奉獻(xiàn);王安石的“不畏浮云遮望眼,自緣身在層”使我更加堅(jiān)定自信,努力追求自己的信念,相信終究會(huì)如杜甫所言“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”一樣。讀書,使我在奉獻(xiàn)中快樂,在追求中堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

讀書最重要的是它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覀?nèi)祟愓墙柚@個(gè)階梯,不斷的向上。中華上下五千年的文化,正是由于書籍才得以保存下來。書籍也是人類精神的寄托,思家憂國(guó)、念親傷別……我喜愛讀書,因?yàn)榭鞓穪碜杂谧x書,它使我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。

讀書好,好讀書,讀好書要求我們不僅要喜愛讀書,更要讀好書。因?yàn)樵谏鐣?huì)中仍有一些不健康的書籍,有可能會(huì)引我們走上不歸路??鞓?,來自于讀好書。我鐘情于讀書,它使我生活中處處充滿了樂趣,使我迎難而上,乘風(fēng)破浪;有人說“書籍是人類精神的糧食”,因此讀書充實(shí)了我的大腦,更充實(shí)了我的生活。暢游在書海,永遠(yuǎn)不知疲憊,也不知何休何止,它使我忘記自我,盡興地享受它的快樂。

有書相伴,不僅裝點(diǎn)著我們的青春,更讓我們成長(zhǎng),逐漸走向成熟,它也使我們的生活變得多姿多彩,更加有趣。

我喜歡讀書中考滿分話題作文5

一杯清茶,一段音樂,徐徐的清風(fēng),此時(shí)加上一本好書,就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。書,因?yàn)橛兴覀冏兊脮?huì)思考,并充滿著靈性。

忙碌卻充實(shí)的寒假中,還有一部分由書填滿。

在假期每天都會(huì)看幾頁(yè)畢淑敏著的《愛怕什么?》。她以心理學(xué)家的目光和作家的筆法,針對(duì)當(dāng)代中國(guó)人紛繁驛動(dòng)的心,寫下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看著一篇篇娓娓道來的散文,猶如自己的內(nèi)心沐浴在清新的風(fēng)中,蕩滌得一如雨后的新葉。作為一名老師,繁瑣的工作,來自多方面的壓力常常有些讓人喘不過氣來,精心讀著這本書,正如書名所說,愛怕什么?于是,極力地吸收著書中的營(yíng)養(yǎng),告訴自己,活得好一點(diǎn),快樂一點(diǎn),善良一點(diǎn),健康一點(diǎn),光明一點(diǎn)。很喜歡其中一篇的書名《魚在波濤下微笑》,那么讓我在陽(yáng)光下微笑,更是希望在平時(shí),因?yàn)槲业呐Γ业膶W(xué)生們?cè)陉?yáng)光下微笑。

書桌上《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》、《聽竇桂梅老師講課》這兩本書是關(guān)于特級(jí)教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引,她的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、甚至是唯美。佩服她對(duì)文本的解讀,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),從她的課,她的講座,甚至是每一個(gè)細(xì)節(jié),展現(xiàn)出的是語(yǔ)文課堂教學(xué)的無限魅力。

因此,認(rèn)真讀了這兩本書,內(nèi)心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色,不是因?yàn)榭梢猿雒?,而是因?yàn)檫@樣老師學(xué)生會(huì)喜歡,因?yàn)檫@樣的課堂孩子才會(huì)沉醉其中。認(rèn)真琢磨竇老師的文字,仿佛能置身于當(dāng)時(shí)的豐富生動(dòng)的教學(xué)情境中,促使我也不斷反思我的課堂。

我震撼于這段文字:“教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,這才是一個(gè)教師不或缺的精神底子”。所以,竇老師能夠超越教材,她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字,深入我的內(nèi)心。竇老師的課堂,竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心,有智慧,有激情,有詩(shī)意,所以有魅力。我想,這就是我前行的目標(biāo)。

每一次讀書便覺得自己的膚淺,于是,將繼續(xù)鼓勵(lì)自己,每天讀一點(diǎn),厚積才能薄發(fā)。那么,靜靜看書吧,相信,我心一定有收獲。

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