關(guān)于以墻為話題的作文
關(guān)于以墻為話題的作文
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷磨難，才能走向心靈的成熟。下面是小編為大家收集關(guān)于以墻為話題的作文，歡迎借鑒參考。
以墻為話題的作文(一)：
撞開心靈的墻
浦拉圖斯曾說過：“我就是我的主宰”。
但是，在生活當(dāng)中，我們真得能夠這樣肯定、自信、驕傲和鏗鏘有力嗎?
如果考試考砸了，我們會悲泣;如果比賽比輸了，我們會悲哀;如果最好的朋友和你絕交了，我們會流淚;如果為了小事頂撞父母而使他們不快，我們會懊悔不已……是的，所有的這些情緒都會有，交流有了隔膜，溝通有了壕溝，思想有了枷鎖，心靈有了城墻。
當(dāng)你自卑的時候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因為你跪在地上”的道理嗎?當(dāng)你痛苦的時候，想到“人比神傳大，因為神不懂痛苦;只要還能流淚，就還有期望的種子”的意蘊嗎?聶魯達(dá)在《太陽頌歌》中說“過去我不了解太陽，但那時我過的是冬天”，但他還是了解了太陽;魯迅先生不也曾說過：“人最苦悶的是猛醒之后無處可在”的苦惱嗎?但他畢竟走出心靈的“沼澤地”。我們說再微弱的光，也是刺向黑暗的利劍。
有形的墻，我們務(wù)必應(yīng)對;這無形的心靈的墻難以回避。為了思想的安全和心靈的自由，為了自己的信念與身后的兩行實實在在的腳印，我們務(wù)必撞開心靈的墻。
“轟……”我聽到了墻倒塌的聲音。朦朧之中，出現(xiàn)了一道獨特的風(fēng)景，自信、樂觀、微笑，言與行的統(tǒng)一，靈與肉和諧……
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷磨難，才能走向心靈的成熟。冷靜地處理紛繁復(fù)雜的事情，不必苛求一草一木的完美完缺;智慧地應(yīng)對千變?nèi)f化的世界，持續(xù)健康穩(wěn)定的心境尤為重要。
不要因為害怕有的種子難以發(fā)芽，就拒絕播種，讓自己的園圃一皮荒蕪，不要害怕別人嘲諷，就拒絕邁開嘗試的腳步，讓自己的將來一事無成。既然青春是我們的資本，活力是我們的驕傲，敢嘗敢拼是我們無悔的宣言，那么，我們就要以勇往直前的沖鋒，用我們的睿智做抵押，用我們青春做本錢，用我們永不言敗的支柱!
相信，撞開心靈的墻，就打開了精美的畫卷，清澈見底的淙淙流水，巍峨厚重的綿延群山，爭奇斗妍的各式花草，美輪美奐的嶄新建筑!
相信，撞開心靈的墻，就鋪設(shè)了成功的橋梁，體驗嘗試的感覺，品味奮斗的欣喜，借鑒失敗的啟迪，理解未來那讓人心醉的燦爛的微笑!
以墻為話題的作文(二)：
敲開心墻
其實，有時候，不是愛沒有到達(dá)你心的世界，而你的心并未打開。
愛，不是每個時刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅韌的父愛，無私得有時令自己會忽略的母愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛它們時時刻刻繞在你的膝頭漾在你的心間，在你未開啟你的心門的每一個時刻，它們都那么固執(zhí)地堅守在你人生的每一個渡口。
心，其實事故有一道門的，它無情地封鎖了淚水、笑語或者其他，愛，許多時候就被這道門無情的關(guān)在門內(nèi)。只有開啟心門鑰匙的人，才能體會到種.種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。你會感覺爸爸深切的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫瞞溫馨的期盼老師的溫婉批評滿含著真摯的希翼，朋友的嬉鬧聲里有無盡的關(guān)愛，于是，訓(xùn)斥不在恐怖，責(zé)罵不在刺耳。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。陰風(fēng)淫雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗濯熱汗。愛雜打開的心里蔓延，心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。羅布泊在愛的探索中揭秘，月亮湖在愛的澆灌下漾開，藏羚羊在愛的呼喚中繁育，南極洲在愛的冒險中敞開胸懷!
把心兒打開讓愛進(jìn)來。經(jīng)濟(jì)因為愛的“宏觀調(diào)控”而繁榮，政治因愛的“八榮八恥”而清明，人民因愛的“共和國衛(wèi)士”而安寧，祖國因為愛的“一國兩制”走向統(tǒng)一!
如果，你的愛在不經(jīng)意間不留意溜走了，千萬別太過與悲哀。因為，只要心的門戶洞開著，愛就會隨時闖入心懷!
以墻為話題的作文(三)：
一堵墻
我是一堵墻。一堵不是用于抵御外敵，而是用來對付自己的百姓的墻——柏林墻。
我是一堵罪惡的墻。
我的建成是場災(zāi)難。我的另一面，就是自由的世界。天壤之別，僅一墻之隔而已。所以，自從我建起，逃亡故事就沒有中斷過。
多勇敢的東德人!他們?yōu)榱颂与x所處的邪惡世界，不斷向我提出挑戰(zhàn)。他們奮力想要翻越過我，他們用卡車重撞我，甚至，竟然乘坐熱氣球想要飛越過我!他們眼中對自由的向往和熱愛，都匯聚成了逃離我的勇氣和力量!但，成功的人卻很少。
我以前眼睜睜地看著無數(shù)人在我面前倒下。深紅色的血液飛濺在我的身上，給我披上了罪惡的羽衣。
不是我狠心，對于這一切，我真的無能為力。我只能在他們努力時，在心里默默地為他們加油鼓勁兒，祈禱他們能夠獲得夢寐以求的自由。盡管這一切需要毀滅我。
他們最后成功了!他們開著卡車，奮力躲過警察的追擊，加大馬力，向我沖了過來。我沒有躲閃，靜靜的等待著。十米，五米，三米……
“砰!”疼痛的感覺傳輸?shù)矫恳粋€神經(jīng)末梢。我仿佛能感覺到胸口撕裂一般的疼痛。痛不欲生。
一瞬間，我的兩邊人聲鼎沸，心旌搖蕩，激動的情感如洪水決堤。人們相互擁抱，相互重復(fù)訴告著那個剛剛發(fā)現(xiàn)的不可思議的事實：
柏林墻解放了!
成千上萬的人們徹夜不眠地享受著親友重逢的喜悅。兩德人民擁滿我身旁，人們舉杯相慶，奏樂狂歡，歡樂的自發(fā)的慶典持續(xù)數(shù)日，節(jié)日的氣氛經(jīng)久不消。
他們的喝彩聲、歡呼聲，在這一瞬間，將世界占據(jù)。而我，意識逐漸向很深很深的夢靨滑去，再也醒不來了……
我無怨無悔。
我的罪惡，最后在那一聲撞擊的巨響中，得到救贖……
朦朧中，一個全新的世界展此刻眼前……
以墻為話題的作文(四)：
墻這邊的歲月
人生總會遇到迷惘，所以人才會成長。校園操場的東面，有一面垠長的墻。因為年久失修，這低矮的墻已有些許蒼老——歲月不饒人，也不饒墻阿!
墻的那邊也是幾棟不高的樓房，藍(lán)白相間、整齊劃一。每日清晨，總會傳來稚嫩而瑯瑯的讀書聲;每個課余，總是看到快樂的孩童的笑臉。
是的，墻那邊是一所小學(xué)，也是我的母校。
剛?cè)胄W(xué)的時候，我還是一個稚氣未脫的“娃娃”。小小的書包背肩上，一路顛跑、一路輕快，因為我的書包輕阿!
我還依稀記得，課堂上和老師、同學(xué)一齊唱兒歌;斜陽映照，悅耳盈聲。小小的年紀(jì)有什么煩惱小小的個子又能撐起什么擔(dān)子
歲月那時最快樂。
之后，卻盡是迷惘。我還是像小時候那樣學(xué)、那樣玩;但是，我為什么總是受老師的批評為什么總是遭受父母指責(zé)為什么同伴總是疏遠(yuǎn)我為什么我的成績一落谷底究竟是為什么，為什么我不知路在何方
原先我長大了。人生總會遇到迷惘，所以人才會成長。“人總要長大”，一語驚醒了我。朝陽未躍，我會背著書包走在上學(xué)路上;清晨幽靜，我會手捧書卷在樹下苦讀。而在接到考卷的時候，則會看到滿眼紅鉤，看到老師的笑容，我心中更是說不出的欣喜。
歲月那時最迷惘，也最榮耀。
爾后臨近小升初。父母告訴我抓緊學(xué)習(xí)，老師鼓勵我考個好成績，我心里更是明白：這是我人生的第一個轉(zhuǎn)折。
披星戴月、寒窗苦讀，此不必再提;卻有一夜，至今難以忘懷。
六年級必是有晚自習(xí)的，記得那時每晚老師都無須蹲監(jiān)，教室靜得似身在仙野。一日晚自習(xí)，我竟搜羅到兩整張的難題，對它們束手無策。自習(xí)結(jié)束，已約八點;眾星拱月，暝夜深深。
老師還在不在哦，那辦公室的的燈仍是亮著，亮得那么柔美，卻又那么孤獨，恰似那一彎弧月。走進(jìn)辦公室，幾位老師還在伏案疾書，全然不覺我的到訪。
那一夜，我捧著一肚子難題，問了這個問那個。時而久不解惑，老師亦耐心講授;如今憶起，仍不覺好笑。我清晰記得，那天我是被母親的呼喚驚醒的;歸時皓月當(dāng)空。
想起那時歲月，真是艱苦!
而今走在這堵墻身旁，每每看到墻那邊的風(fēng)光，我不禁嘆問：那瑯瑯書聲，是我昔日的聲喉嗎那棵樹，是我昔日讀書相伴的那棵嗎而那深夜長亮的辦公室，是我昔日的恩師在辛苦工作嗎
我的歲月在墻那邊，我的歲月竟僅在墻那邊!難道歲月于我僅有一墻之隔嗎跨過這堵墻，我能否重溫記憶，再度那段歲月呢
墻回答我：歲月不會再來。是的，我的歲月被關(guān)在墻那頭;不是一墻之隔，而是永久的囚禁。
我還擁有那段歲月嗎是的，我所有的歲月都是我的財富，尤是墻那邊，那段歲月是我的寶藏。
墻這邊的歲月還在不斷演繹;相信，墻這頭將會成為我更大的寶藏。
以墻為話題的作文(五)：
爬山虎與墻
在我的老家有一幕獨特的風(fēng)景，在瓦房的一層，爬滿了一種綠色的植物，層層的葉片構(gòu)成了一堵賞心悅目的綠墻，令浮躁不安的心靈頓時開始?xì)w于原始的自然、寧靜。這就是爬山虎。
在晴空萬里的時候，那些貼在墻上的綠葉密集的地方是片深綠，葉片向外張開，魚鱗般地反射出點點銀光，令人覺得這片深綠并不寂寞，如同深沉中醞釀著個含蓄的微笑。順著枝蔓向上看，就是淺綠的葉子了，到了葉蔓的頂端，便是那艷艷的鮮紅了。人們說“霜葉紅于二月花”我看霜葉也不及它紅的可愛。
當(dāng)風(fēng)起時，爬上虎仿佛巨大的浮雕，深深淺淺的、層次分明，那葉子依次翻騰著，整齊地跳躍著，是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋!偶爾一兩只小貓，嬌小的身影互相追跑，爬山虎溫柔地拍打著它們，拍打著它們稚嫩的童年，為它們撐起碧綠的傘蓋。這時，靜下心來，出國留學(xué)網(wǎng)你就能聽到一種聲的涌動，“乎……乎……”。這不是秋風(fēng)掃落葉的寂寞;不是小溪跳過石頭的歡樂。它低沉卻又活潑，是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆。
在傍晚，蒙蒙細(xì)雨撒下大地時，爬山虎被籠罩在一片煙塵中，雨下了越來越緊了，顆顆豆大的雨點，從天山滾下來，雨點落在大地上，澆濕了萬物。另一邊的牡丹似乎被這種氣勢所折服，垂下了嬌媚的腦袋，平時光彩照人的月季在這時也顯得不堪一擊。唯獨那被籠罩在煙塵中的爬山虎沒有向風(fēng)雨低頭，它高傲地佇立在風(fēng)雨中，抖落了晶瑩的雨點，然后把腰挺得直直的。雨依然在肆虐著，爬山虎的葉子都互相交織在一齊……任憑風(fēng)雨的洗禮，雨簾中它蓬勃著生命的期望。我佩服爬山虎，佩服它的低沉，堅韌和壯美。它就是一堵綠色的生命墻，給人無數(shù)力量。
綠葉阿!層層疊疊的綠葉，我想，我是其中哪一片呢?
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