初中作文書(shū)籍精選
書(shū)，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我們?nèi)ヅ实悄侵R(shí)的高峰。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中作文書(shū)籍，希望你喜歡。
初中作文書(shū)籍1
書(shū)，是我們的生活中不可缺少的一部分。俗話說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！比绻覀儭昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的話，那將會(huì)一無(wú)所獲。在我們的生活中，每個(gè)人一定發(fā)生過(guò)許多和書(shū)之間有趣的故事吧。接下來(lái)，就讓我與您分享我與書(shū)的故事。
隨著我升入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始多了起來(lái)，但一天不讀一會(huì)課外書(shū)，我就會(huì)感到十分的難受，像有千萬(wàn)只螞蟻在身體里爬動(dòng)。有一次，我一連兩天都沒(méi)看書(shū)，這讓我十分沮喪，新一期《兒童文學(xué)》都已經(jīng)到了一周，它放在那，仿佛是在向我招手，讓我趕快吸收知識(shí)，仿佛是在生我的氣——生我不理它的氣，也仿佛是在嚎啕大哭。
但今天，我下定決心一定要看書(shū)，于是我三下五除二地做完了作業(yè)，彈完了琴，又迅速地把牙刷好，臉洗好，然后，三步并作兩步，像快馬一樣，像百米沖刺的選手一樣沖上了床，抽出一本書(shū)就開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。故事中的情節(jié)使我浮想聯(lián)翩，一會(huì)兒讓我淚如雨下，一會(huì)兒讓我眉頭緊鎖，一會(huì)兒又讓我哈哈大笑……
“該睡覺(jué)了!”媽媽叫道，我一聽(tīng)，十分不舍，為什么時(shí)間過(guò)得這么快，我還沒(méi)看夠呢!雖然我心里十分的不舍，但還是不得不躺下睡覺(jué)。腦子里一直在想著看書(shū)，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。
我終于受不了了，我偷偷地下了床，悄悄地拿出了手電筒，然后踮起腳尖慢慢走了回去，整個(gè)過(guò)程，我小心翼翼的，生怕驚動(dòng)了爸爸媽媽?zhuān)€得挨罵。回到床上，我把頭鉆進(jìn)被子里，一手拿書(shū)，一手拿手電筒，開(kāi)始津津有味地讀起書(shū)來(lái)，我像是一匹餓了幾天的狼，貪婪的讀著書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……同時(shí)，我還得豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著爸媽的動(dòng)靜，一有風(fēng)吹草動(dòng)，趕快把書(shū)一推，塞進(jìn)了枕頭底下，假裝睡覺(jué)，等沒(méi)了動(dòng)靜我才繼續(xù)偷偷的讀書(shū)。
雖然我把書(shū)讀完了，但讀完時(shí)已經(jīng)很晚了，這樣做，第二天就會(huì)沒(méi)有精神，那課也就上不好。
初中作文書(shū)籍2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覐男【秃蜁?shū)結(jié)下了不解之緣，現(xiàn)在更是手不釋卷，眼鏡戴上了，“小書(shū)迷”也成了我的代名詞。
還記得那是兩三歲的時(shí)候，自己認(rèn)識(shí)的字不多，便每天都纏著媽媽給我講故事。尤其是晚上睡覺(jué)前，不管媽媽有沒(méi)有空，如果不給講，就要鬧上半天。每次講一個(gè)還不行，不知不覺(jué)已經(jīng)講了七、八個(gè)故事了，媽媽講都快睡著了，我卻精神抖擻，沒(méi)有一點(diǎn)睡意。
等長(zhǎng)大以后，可以自己閱讀了，早上醒來(lái)第一件事就是摸床頭的書(shū);上學(xué)課間看書(shū);放學(xué)回家還看書(shū);晚上睡覺(jué)前不看書(shū)睡不著覺(jué)。小眼鏡早早的就找上我了，媽媽為此很是著急，沒(méi)少批評(píng)我，中午也不讓我看書(shū)了，改成了午休。
有一天中午，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，軟磨硬泡，終于答應(yīng)給我講一章，可就在最引人的地方結(jié)束了。我多么希望媽媽能往下講呀，可是我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓脽o(wú)奈地去睡覺(jué)?？墒翘稍诖采?，翻來(lái)覆去，我怎么也睡不著，心里想的全是書(shū)中的情節(jié)：是怎么往下發(fā)展的呢?主人翁的在這種情況下該怎么辦呢?等待他的是怎樣的命運(yùn)呢?……
越想越睡不著，我決定壯著膽子到媽媽那屋把書(shū)偷來(lái)。我悄悄下了床，沒(méi)敢穿鞋，高抬腳，輕落步，賊頭賊腦地走到媽媽門(mén)前，心里的兔子狂蹦不停。我輕輕推開(kāi)門(mén)，匍匐在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地向前爬去。眼看就摸到書(shū)了，就感覺(jué)媽媽翻了個(gè)身，嚇得我魂都快飛了，頭猛地往下一低，差點(diǎn)沒(méi)碰在地上，只感覺(jué)心都到嗓子眼了。幸好沒(méi)事，我輕輕拿起書(shū)又匍匐著爬出來(lái)，直到坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)書(shū)本，我緊張的心才平靜下來(lái)。我越看越帶勁，整個(gè)世界都消失了一樣，我沉浸在書(shū)中。
媽媽沒(méi)醒，我看書(shū)也就沒(méi)頭了，不知不覺(jué)整本書(shū)都看完了。我長(zhǎng)舒一口氣，砸吧砸吧嘴巴，滿意極了。這時(shí)媽媽訂的表也響了，我竟然一氣兒看了兩個(gè)小時(shí)。我趕快爬上床裝著睡著的樣子，等著媽媽來(lái)叫我起床。
書(shū)，給了我無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣。他陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)，他將是我一生的好朋友。
初中作文書(shū)籍3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉。在每一個(gè)人的生活中，書(shū)，是必不可少的一部分!
我酷愛(ài)讀書(shū)，每一次進(jìn)了書(shū)店，我就像從丑小鴨變成了白天鵝一樣，在書(shū)的世界里自由地翱翔，把自己融入到了書(shū)中：把自己當(dāng)作賣(mài)火柴的小女孩，體會(huì)她的痛苦與甜蜜;把自己當(dāng)作馬小跳，了解他每天的快樂(lè)……讀著讀著，我似乎忘記了一切，直到有一個(gè)聲音傳來(lái)：“小朋友，我們的書(shū)店要關(guān)門(mén)了，明天再來(lái)看吧!”等到她們關(guān)了大門(mén)，我才肯依依不舍地離去!
“書(shū)，是人們進(jìn)步的階梯?！边@是偉大的高爾基說(shuō)的，許多名人都是很喜歡讀書(shū)的，比如牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金等等。因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中懂得很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多新朋友，所以我們要愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，每天堅(jiān)持讀會(huì)兒書(shū)，將來(lái)一定會(huì)有成就的!
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛頓了嗎?對(duì)，他是一位了不起的科學(xué)家，還發(fā)明過(guò)反射望遠(yuǎn)鏡呢!這么偉大的人，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，據(jù)說(shuō)還有兩個(gè)笑話呢!有一天，牛頓在煮雞蛋時(shí)看書(shū)，不知不覺(jué)中，把自己的懷表當(dāng)雞蛋給煮了呢!還有一次，牛頓請(qǐng)了他的一個(gè)好朋友來(lái)家里吃飯，那個(gè)好朋友一坐到桌上，仆人就上了一桌好菜，可主人牛頓卻癡迷看書(shū)，遲遲不出來(lái)吃飯。
于是，那個(gè)好朋友先吃后就走了，等到牛頓一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌上只剩雞骨頭了，他以為自己已經(jīng)吃過(guò)了，又轉(zhuǎn)回去讀書(shū)了。有時(shí)，我也和牛頓一樣，看書(shū)看入迷了。一天，我一邊吃棒棒糖一邊看書(shū)，覺(jué)得很熱，于是放下糖，拿起扇子在扇，結(jié)果以為扇子是糖，就舔了一口!還有一次，我一邊削蘋(píng)果一邊看書(shū)，結(jié)果把削好的蘋(píng)果扔掉了，卻吃起皮來(lái)了，你們說(shuō)我逗不逗啊?
我這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，讓我們愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)吧!
初中作文書(shū)籍4
從小時(shí)候起我就喜歡讀書(shū)，就像上天早就在我與書(shū)之間搭起了一座神奇的橋梁。他與我，仿佛已是多年的朋友，是我的良師益友。
在我小小的書(shū)柜里，各種各樣的書(shū)裝滿了書(shū)柜。《神奇書(shū)屋》、《魯濱遜漂流記》、四大名著，都是我珍藏已久的書(shū)籍。
小時(shí)候的我，光圖個(gè)激烈熱鬧，哪里管什么文化底蘊(yùn)，知識(shí)內(nèi)涵?只是單看打打殺殺的罷了，于是，《三國(guó)演義》，《封神演義》變成了我的最?lèi)?ài)，天天沉迷于其中，無(wú)法自拔。假期間，中午午休，我總愛(ài)翻著我的三國(guó)，參與者三國(guó)之間的爭(zhēng)霸賽。他們那些老謀深算的老狐貍，我只是巧妙地跳過(guò)了，大跨步邁向戰(zhàn)場(chǎng)，看著他們打仗，那個(gè)精彩!在不知不覺(jué)的過(guò)程中，三國(guó)演義變?yōu)槲业臍v史打下了牢固的基礎(chǔ)。就在我閉上眼睛享受這些精彩絕倫的刺激場(chǎng)面之時(shí)，書(shū)已在潛移默化中幫助了我。
長(zhǎng)大了，開(kāi)始養(yǎng)成每天看書(shū)的習(xí)慣，但父母總是催著上床睡覺(jué)，我便被他們趕鴨子似的，趕上床，拉燈睡覺(jué)，完蛋了，那么急干嘛，我還沒(méi)看過(guò)癮呢。于是，漆黑一片的屋中便會(huì)亮起一小片的熒熒光亮那是我打著手電筒繼續(xù)看。有時(shí)看到精彩片段，就會(huì)不小心失聲喊出“好!”，然后觸了電似的藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。
在生活中，我讀了許多書(shū)，也懂得了做這些踏實(shí)的深刻感悟，慢慢的，我在書(shū)中漸漸成長(zhǎng)，漸漸成熟。樹(shù)就像我這棵植物的根系，幫助我，與我一同茁壯成長(zhǎng)。讀的書(shū)越多，我的文化底蘊(yùn)就越深，知識(shí)就更加豐富。他們是我了解了許多，不在只是打打殺殺，書(shū)越多越往下扎根，我就越向上成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)枝繁葉茂，已經(jīng)成熟。
從小到大，一直是書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，如影隨形。她是我的朋友，是我的老師，是我的看護(hù)人。他們，一直在我身邊，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
初中作文書(shū)籍5
蕓蕓眾生，一個(gè)花季少女獨(dú)愛(ài)文學(xué)。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)識(shí)圖書(shū)。那時(shí)的我很小，大字不識(shí)一個(gè)，可聽(tīng)媽媽說(shuō)我天天抱著那本書(shū)不放，生怕別人給我拿走了。我想就在那時(shí)上天便把我和書(shū)籍連在一起了吧。
再大些，我上了小學(xué)，媽媽便給我買(mǎi)了動(dòng)畫(huà)版的《西游記》。我愛(ài)不釋手，可以說(shuō)是廢寢忘食。天天看，天天翻，幾乎把它翻壞了。
上了三。四年級(jí)后，我讀書(shū)的欲望便不再是這么少的書(shū)了。我要求媽媽去書(shū)店再給我買(mǎi)書(shū)，媽媽便把白話文的四大名著搬回了家，我樂(lè)翻了天!就像著了魔似的。吃飯看，走路看，甚至連廁所里都會(huì)有這么一本書(shū)。可是好景不長(zhǎng)，我因?yàn)榭催@些書(shū)心思不放在學(xué)習(xí)上，而導(dǎo)致成績(jī)一路下滑，孫落名山。
老師給我爸爸打去了電話，爸爸一生氣把我那些書(shū)都鎖了起來(lái)。那天晚上不論我再怎么嚎啕大哭爸爸就是不給我，我只好委屈的回到了自己的屋里去，托著腮望著黑洞洞的天冥思苦想。想著《西游記》中得孫悟空接下來(lái)又遇到了什么妖怪;《三國(guó)》中曹操又想出了哪些損招;《水滸》中宋江他們又收了幾個(gè)兄弟;《紅樓》中林黛玉和賈寶玉有沒(méi)有再吵架。這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)就像小蟲(chóng)在咬著我的每一處神經(jīng)。所以我一定要把我那些書(shū)給解救出來(lái)。從此我就奮斗在學(xué)習(xí)中，最終我以我的成績(jī)把我心愛(ài)的書(shū)換了回來(lái)。
步入初中，我的學(xué)業(yè)又忙了。但是我還是沒(méi)耽誤看書(shū)。我去學(xué)校的圖書(shū)館借了許多小說(shuō)。什么《神雕俠侶》?！哆B城訣》。《天龍八部》啊。我一本都沒(méi)落下，讓我的讀書(shū)欲望大大得到了滿足。
我翱翔在書(shū)的海洋里。為瓊瑤劇中的男女主角淚灑衣襟;為金庸筆下的大俠擂鼓吶喊;為可憐的簡(jiǎn)。愛(ài)流下同情的淚水。我敬佩瓊瑤。金庸。古龍這些小說(shuō)家，更折服于曹雪芹。施耐庵這種文學(xué)家。只有在他們的作品中我才能感覺(jué)到滿足。
書(shū)，伴我成長(zhǎng);書(shū)，我的啟蒙老師;書(shū)，我的好朋友。我會(huì)和書(shū)籍走在成長(zhǎng)路上的!
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