《車站》初一作文五篇
有人問：人的一生像什么?我認(rèn)為：人的一生就像一輛不停向前行駛的列車，到達一個站點，又匆匆趕往下一個站點。而每個站點都有與眾不同的風(fēng)景，等待我們的欣賞。這里給大家分享一些關(guān)于《車站》初一作文文，供大家參考。
《車站》初一作文1
隔著冷冰冰的玻璃窗，呼出的熱氣在上頭凝結(jié)成了透明的花，柱上的鐘，時針老態(tài)龍鍾的走著，長針卻匆匆忙忙，直催汽笛唱出離別的傷?；疖噯恿?，我望著斑駁的紅磚柱，似乎低吟出憂傷的旋律。
小時，我喜歡家鄉(xiāng)的車站，因為那代表著我又能去旅行了，總滿心期盼地望著那鐘，巴不得時針、長針跑快一點，又倚著如爺爺般的紅磚柱，探頭探腦，有時又踮著腳尖看火車頭是否出現(xiàn)在田野的.那一邊，傾耳細(xì)聽熟悉的汽笛聲來了沒?站得倦了，便一屁股坐在木椅子上，撫著木板的紋路，眼巴巴地望著鐵軌的那一端。
車站的鐘從沒停過，時針、長針，也日夜不停的奔。如今，我卻背著沉重的行李，即將北上念書。車站瞬間成了拉我離去的壞人，鐘，跑得比平常還快;
汽笛、響得比平常還刺耳，全是一群幫兇，我心想，只有紅磚柱木然地站在一旁，半句話都不說。車站的氣氛，忽然變得清清冷冷的，似全被寒風(fēng)刺了一下，全都不睬我了，我坐在車廂里，不禁黯然神傷，冷酷的玻璃卻毫不同情，凍得我直打哆嗦。
車站，我從來不對它露出一丁點的笑容，它也從不放下嚴(yán)峻如冰的面容，只聽見嗶嗶聲大作，原本陳舊的老鐘，在這兒，卻成了兇惡的電子面板;
汽笛聲，也已成人群的喧嘩及火車高速行過的刺耳聲響。我呆然地坐在舒適的皮椅上頭，看著柱上形形色色的廣告，呆呆的望著行人有說有笑的走過，只覺心中好空啊!我不屬于這個城市，更不屬于這個車站。我只要笑容可掬，不要嚴(yán)峻如冰，結(jié)果，我搭上了往家鄉(xiāng)的第一班車。
深吸一口氣，卻聞到了一種熟悉的氣味，張眼一瞧，那老鐘正向我微微笑著，心中的哀傷頓時一掃而空。我跑下車，連忙摸了摸又更斑駁脫落的紅磚柱，然后，一屁股坐在硬邦邦的木椅上，和車站，相視而笑。
《車站》初一作文2
一年一度的暑假到了，我和孩子特別高興，今天我們頂著炎炎烈日來到車站準(zhǔn)備坐車去北京。
從家里出來，天像下了火似的，就象《駱駝祥子》里說的一樣，路邊的柳條像病了似的一動不動，柏油馬路好像都要曬化了，太熱了。可是孩子絲毫沒有感覺到這一切是的，雖然熱的滿頭大汗，可還是一蹦三跳的去趕12路公交車，嘴里還嚷嚷著：“我要去找爸爸了!”
我們來到飛龍車站，呀!小孩子太多了，都要去北京度假，我趕緊買了一張票，然后去找車，來到車前服務(wù)員不讓孩子上車，非讓孩子買全票，
我說就買半票吧，他們說什么都不愿意，我猶豫片刻，心里想：“也好，說明孩子長高了!”買完票，售貨員又說了一句：“閑時候和忙時候不一樣，若人少就不用買票了。"我沒說話就去上車了，心里有一種莫名其妙的感覺。
我?guī)е欣詈秃⒆樱透趽頂D的隊伍后面，沒有往前擠，突然我看到一本黑色的駕駛證，撿起來一看是新的，我知道他對于一個司機的重要性，這時，我們急著去坐車，讓孩子拿著去問汽車司機是不是他丟的，司機看了一眼說：“不是?！本瓦€給了孩子，
我放下行李，打開駕駛證一看上面的名字，我就喊：“誰是——”名字我今天就不說出來了，喊了幾聲后，一個高個子男人，穿著很講究的一個人，說;"我的。"邊說邊從我手里揪走了他的駕駛證，連聲謝謝都沒說，我看著他的背影，在我眼里變得越來越渺小了，他消失在了人群中，我心里有一種說不出的感受，這時，旁邊一位白發(fā)老人說：“真不像話。"
我什么都沒說心里就覺的挺別扭的，學(xué)校和社會脫軌了嗎?現(xiàn)在的人怎么都“富”的成這樣了。我們落后了嗎?懷著失望和憧憬的`心情我們踏上了北上的列車。
《車站》初一作文3
這里，是我人生列車途經(jīng)的一個站臺，是一個全新的起點。
――題記
不知不覺間，我的人生已走過十三個春秋。
回首過去，隱約看到了那個拼命努力卻不被看好的女孩，我真想走過去抱抱她。姑娘，加油，你不能放棄!
小學(xué)一至三年級，我在班上幾乎沒有什么存在感。雖然我的成績并不差，可是老師和同學(xué)都不曾注意過我。我知道，人們更愿意關(guān)注那些優(yōu)秀的人，那些出類拔萃的人。
我舉手回答問題時，老師的目光從我臉上飄過，叫了我的鄰桌，那個驕傲的像公主一樣的女孩，卻看不見我失望的神情和慢慢放下的手臂。幼小的我太想太想讓老師注意到我，知道班里還有一個這樣的我。也許只有足夠優(yōu)秀，才能讓老師對我刮目相看。我要讓自己變得閃閃發(fā)光，我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要超越全班第一的那個男孩!
我明白，要實現(xiàn)這個目標(biāo)很難，但我會努力努力再努力! 于是，漫漫長征路便開始了。每天在學(xué)校時，別人下課在玩，我卻坐在座位上背課文、做數(shù)學(xué)題;每天在家時，別人做完作業(yè)就看電視，我卻做完作業(yè)就拿起課外書閱讀。
經(jīng)過無數(shù)個這樣的日日夜夜，終于，功夫不負(fù)有心人——我在四年級的一次期中考試中，以299分獲得全班第一名。當(dāng)老師對我刮目相看，同學(xué)們也對我贊賞有加時，只有我自己知道，這背后付出了多少辛酸與汗水。不可置否的是，我在實現(xiàn)這個目標(biāo)的途中，被質(zhì)疑過，被嘲笑過，但我從未放棄過!
從那之后，那個全班第一的男孩把我當(dāng)成了他的競爭對手，我們互相學(xué)習(xí)，卻總是唯恐輸給對方。
我一直在不斷地提升自己，在一點一點地進步。 現(xiàn)在的我，依然每天都在告訴自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己，絕不放棄!每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動的日子。唯累過，方得閑;唯苦過，方知甜。
這件事，就像是我人生列車途經(jīng)的一個站臺，讓我奔向更加美好的遠(yuǎn)方……
《車站》初一作文4
隔著冷冰冰的玻璃窗，呼出的熱氣在上頭凝結(jié)成了透明的花，柱上的鐘，時針老態(tài)龍鍾的走著，長針卻匆匆忙忙，直催汽笛唱出離別的傷?；疖噯恿?，我望著斑駁的紅磚柱，似乎低吟出憂傷的旋律。
小時，我喜歡家鄉(xiāng)的車站，因為那代表著我又能去旅行了，總滿心期盼地望著那鐘，巴不得時針、長針跑快一點，又倚著如爺爺般的紅磚柱，探頭探腦，有時又踮著腳尖看火車頭是否出現(xiàn)在田野的那一邊，傾耳細(xì)聽熟悉的汽笛聲來了沒?站得倦了，便一屁股坐在木椅子上，撫著木板的紋路，眼巴巴地望著鐵軌的那一端。
車站的鐘從沒停過，時針、長針，也日夜不停的奔。如今，我卻背著沉重的行李，即將北上念書。車站瞬間成了拉我離去的壞人，鐘，跑得比平常還快;汽笛、響得比平常還刺耳，全是一群幫兇，我心想，只有紅磚柱木然地站在一旁，半句話都不說。車站的氣氛，忽然變得清清冷冷的，似全被寒風(fēng)刺了一下，全都不睬我了，我坐在車廂里，不禁黯然神傷，冷酷的玻璃卻毫不同情，凍得我直打哆嗦。
車站，我從來不對它露出一丁點的笑容，它也從不放下嚴(yán)峻如冰的'面容，只聽見嗶嗶聲大作，原本陳舊的老鐘，在這兒，卻成了兇惡的電子面板;汽笛聲，也已成人群的喧嘩及火車高速行過的刺耳聲響。我呆然地坐在舒適的皮椅上頭，看著柱上形形色色的廣告，呆呆的望著行人有說有笑的走過，只覺心中好空啊!我不屬于這個城市，更不屬于這個車站。我只要笑容可掬，不要嚴(yán)峻如冰，結(jié)果，我搭上了往家鄉(xiāng)的第一班車。
深吸一口氣，卻聞到了一種熟悉的氣味，張眼一瞧，那老鐘正向我微微笑著，心中的哀傷頓時一掃而空。我跑下車，連忙摸了摸又更斑駁脫落的紅磚柱，然后，一屁股坐在硬邦邦的木椅上，和車站，相視而笑。
《車站》初一作文5
當(dāng)你緊緊地握住我的手，再三說著珍重、珍重;當(dāng)你深深地看著我的眼，再三說著別送、別送;當(dāng)你踏上離別的列車，我終于不停地呼喚：諾兒、諾兒，你可要回來啊!我會在這兒等你的……
看著列車順著鐵軌將你送往站牌所指的方向，我的心也隨著“咣當(dāng)、咣當(dāng)”的車輪聲在顫動，在流淚……我時常會去那送走你的地方找你，因為你曾經(jīng)站在這里，因為你是從這里出發(fā)的，因為你……;還因為你說過你會回來的，
還因為你還說過我們之間的情誼是永遠(yuǎn)的，還因為你說過……
我知道在這離別的車站，許多人再難重逢，剩下的只是那美好的回憶，剩下的只是那對車站的企盼。雖然我們距離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，雖然至今列車還未把你帶回來;但是我想，你一定會回來的，你總會乘坐列車回來的，因為你不會忘記我那含淚的眼睛，你不會忘記你的諾言，你不會
……
當(dāng)我站在車站等你時，當(dāng)我極目遠(yuǎn)眺時，當(dāng)我望著一列列列車呼嘯而至?xí)r，當(dāng)我一次次黯然神傷地離開車站時，當(dāng)我看到許多和我一樣的人失望地離開車站時;
我覺得那車站上的站牌也低垂著頭，也在為我們的離愁而傷感，它好像也無法承受每天離別的人群帶給它的傷痛;那車輪撞擊著鐵軌發(fā)出的“咣當(dāng)、咣當(dāng)”聲，也在為我們的失望而內(nèi)疚，它也好像也不情愿太快地離開車站，也在說：我會慢點、我會慢點……
我一次又一次地來到這車站臺，望著開來的開走的那和你乘坐的一樣的列車;我一次又一次地來到這既陌生而又熟悉的車站，來到這曾經(jīng)有過你的身影現(xiàn)在卻沒有你的身影的地方;我一次又一次站在車站上，抹著永遠(yuǎn)也抹不完的淚水。諾兒，回來吧……
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