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作文初一愛范文優(yōu)秀

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愛是冬天里的太陽,能給寒冷的人以溫暖。愛是沙漠里的清泉,能給旅行中的人以清爽,愛能給人力量。有愛的地方,人們的內(nèi)心是快樂的,人們的生命更加的有質(zhì)量。這里給大家分享一些關(guān)于作文初一愛,供大家參考。

作文初一愛1

一縷陽光照進我的書房,似是大自然對我的恩賜,令我心曠神怡。內(nèi)心的煩悶與苦澀“秋風掃落葉”般的一掃而凈。

母親悄悄地推開書房,為正在全力復(fù)習的我遞來一杯熱茶。我起身感謝母親,她卻踮起腳尖,用手輕觸我頭上的一綹橙黃色的陽光。

“瞧,你又長大啦!都比我高出半個頭了!記得前不久,我們還是一樣高的?!彼α?,笑得那般自豪,笑得如此開心,卻還是掩蓋不住那份黯然。“怎么一眨眼就長大了呢?”

依稀記得墊腳尖是我的招牌動作……

再次坐到轉(zhuǎn)椅上時我卻怎么也握不緊那根水筆了,內(nèi)心正波濤洶涌,無數(shù)的思緒涌上心頭,內(nèi)心被數(shù)不勝數(shù)的記憶充盈著。

小時候,每當我在外面受了委屈,我回家后的第一件事,總是踮起腳尖,撲進母親為我敞開的懷抱中,她用寬敞的臂膀,緊緊的將溫暖傳遞給我,“無言勝有聲”,她總是輕輕拍打我的背用纖細修長的手指在我手上畫上一個大大的愛心。破涕而笑的稚嫩孩童,并不清楚愛的真正含義,但卻深知,只要踮起腳尖,便能夠接觸到愛。

每至周末,和母親玩鬧時,她總滿臉寵溺的說:“你丫你真不知什么時候才能長大。”不服氣的我總會踮起腳尖同她比身高,再是一陣垂頭喪氣的唏噓?!凹热徊荒鼙饶愀撸俏揖王谄鹉_當媽媽的小拐杖,等您老了,我攙著您走路,咱們家真是又省了一筆錢?!?/p>

她充滿笑意,輕撫我的頭,而那雙堅定的小眼神她到現(xiàn)在都清晰記得。

墊腳尖這一細微動作,成為了我和她之間無與倫比的默契,好似一根繩索,緊緊的將我與母親的心牽連在一起。母愛就像草莓味那樣沁人心脾吧!

時光飛逝,光陰似箭,日月如梭?,F(xiàn)在的我已成長為意氣風發(fā)的青蔥少年,歲月卻在母親的臉上留下了最美的痕跡,著實令我體會到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。

恍惚間,看見母親正打算離去的身影,猛地起身俯下身子踮起腳尖。她笑了,眼里閃爍著淚光,我也笑了。

“媽,以后還是讓我墊腳尖吧!咱們還像以前那樣!”時間呀,請走慢點兒,善待我最愛的她吧。

踮起腳尖,我便能觸到愛。

作文初一愛2

前幾天我看了《愛心》這部電影,我想身處在幸福家庭中,一定要學會理解,學會感恩,學會珍惜每一位人親人。

也許是因為自己太過于感動了,也許是因為故事情節(jié)太深入人心。這部電影大多數(shù)同學是含淚看完的,真的甚至失聲痛哭。影片放到高潮處,我的心像似挨了沉重的打擊一般,忍不住讓自己的淚水奪眶而出,但眼眶卻是火熱的燙。

這部影片講述的是男主人公小柯的母親是一位對社會充滿愛心的民營企業(yè)家,他中年喪夫,帶著年幼的兒子小柯艱苦創(chuàng)業(yè),辦起了一家知名的餃子公司.當她驚悉自己患了不治之癥,來日無多,最擔憂的卻是自己唯一的親人--不思進取的兒子小柯。

母親下了一個決心,讓小柯離家去上海磨練自己。當小柯逐漸理解了母親的良苦用心,卻聽不到母親的聲音時,只能讀著母親生命最后時刻寫下的一封特別的遺書淚流滿面。

母愛是平凡而又偉大的,只有真正體會過母愛的人才會感受到母愛是如此的濃厚。

我感覺男主人公小柯的母親真的很偉大,她讓兒子離家出去磨練自己,而她自己卻在家受著傷心的打擊與病危的痛苦。

這部影片中體現(xiàn)出濃濃的母愛,帶給我們的是震撼人心的場面。它讓我們學會理解,學會感恩,學會珍惜身邊的親人。身處異鄉(xiāng)的朋友,如果有空就打電話回家,聽聽母親的嘮叨,聽聽父親的教導(dǎo),哪怕你不說什么,對于我們來說也是一種問候,會讓他們感到更加幸福的。

作文初一愛3

“愛”是什么?“愛”是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落都充滿愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……而我,一直被媽媽的愛包圍著。這時我的思緒轉(zhuǎn)到了小學:

在離畢業(yè)考試前一段日子里,由于作業(yè)多,所以每天晚上都要“開夜車”。整天,都是作業(yè),作業(yè)再加作業(yè),差不多沒有休息的時間,媽媽心疼地說:“注意身體哦?!泵總€晚上,媽媽都陪伴著我,家里所有家務(wù)都不要我做,媽媽一個人全包,早上又要上班……媽媽瘦了,臉色憔悴了,我不禁流下眼淚。媽媽像守護星,永遠守護著我,讓我在面對人生的道路上,不孤獨,堅強地走下去……

在愛的陪伴下,我不斷前進……

快到畢業(yè)考試了,媽媽不給我一點壓力。我卻愣住了,以前媽媽對我的要求很高,但她現(xiàn)在只要我盡自己最大的努力去考就行了。媽媽常對我說:“考畢業(yè)試是殘酷的,有時你失手就無法挽回,但考畢業(yè)試時不要緊張,把考場當作自己平常自己學習的教室,這樣你就會對自己很有把握,心中充滿信心。相信自己的實力和這段時間的努力吧,好好地用心打敗這場殘酷的戰(zhàn)斗……”媽媽鼓勵著我,支持著我,我不禁又流下了眼淚。媽媽給予我無窮的力量,把我引向正確的道路。

在愛的鼓勵下,我走向正確的道路……

畢業(yè)試后,我的心像被萬根針扎著,感到萬分痛苦,考試考砸了,在小學再好成績也沒有用了,我讀不到尖子班,這次失敗就永遠救不回了,我的一切前途被我自己毀掉了,以前一切努力全白費了。我辜負了媽媽對我的期望,辜負了老師對我的信任,辜負了同學對我的.承諾。我傷心地哭著回家,這時,太陽被烏云遮住了,天空陰沉沉的,草兒們隨風搖搖頭。

我邁著沉重的腳步回到了家,我把考試的情況告訴了媽媽,媽媽眼睛里充滿了替我不值的話,不相信這個事實,我也無法相信這個事實,我整天都在哭,媽媽安慰我說:“不要哭,你要相信自己,相信自己的實力,這次考試并不是你不會做,一次失敗不代表永遠都不會成功,你要拾起信心……”聽著,聽著,我又不禁流下了眼淚。

在愛的安慰下,我拾起信心,向人生道路上又繼續(xù)啟程了……

愛的潮水在我心中放縱棄流。媽媽的愛像天上的繁星,為我照亮前程;愛像小船,載著我走上成功之路;愛想太陽,照著我走向光明,哺育著我健康成長!

愛,感動了我,我不禁流下感激之淚……

作文初一愛4

我是一位失憶者,這是醫(yī)生告訴我的;我是一個不幸者,這是我反復(fù)念叨的。于是,我在不斷地尋找屬于我的溫暖的愛。

在一個陽光明媚的下午,我偷偷地跑出了那四面甚至所有一切都是蒼白的地方。然而我卻一片茫然,不知何去何從。面對的(或者可以說是我面對的)是一個極其陌生的世界。我退縮了,我想要回去了,可我卻忘記了回頭的路,我只有硬著頭皮尋找屬于我的溫暖的'愛,幸好我此行出來的目地還沒有忘記。

我在大街上信步走路,不知不覺地到了盡頭,我漠然看看那堵墻,便安靜地倚著它歇了一小會兒,便轉(zhuǎn)身離去。我無法思考任何一個問題——我口中不停地叨念著“溫暖的愛”,不能否定是否會在下一秒鐘忘記它,那樣我便成了真正的不幸兒。

尋找良久,我終于在一個破舊的房前停住了,感到一切都是那么地熟悉卻又陌生。懷著巨大的的好奇心和略微的恐懼感,我惴惴不安地走進了這間房子,推開門,堂屋里坐著一位婦人,全身破舊不堪的衣服上補了很多,我靜靜地打量著她,她大概發(fā)現(xiàn)了我的存在,站了起來,默默地盯著我,我被她盯著渾身不自在,便試著轉(zhuǎn)移她的視線。

“你在做什么?”她沒有回答我,只是盯著我,兩行淚溢出了她的雙眼,我轉(zhuǎn)身想要離開這里,她盯得我很不自在,但我的雙腳好像被禁錮了一般。她歇斯底里的喊了一聲:“女兒!”,忽然,我的眼淚刷刷地流了下來,我也不知道為什么,為什么我看見她就想要哭,而且很傷心。

她抱著我,仿佛怕我像氫氣球,她一撒手,我就會飛走了;她不斷地喊著:“女兒,女兒……”我想也許她該認識我,并且我的名字叫“女兒”。在我失憶后,這是第一次讓我感覺到溫暖,我難以推開她,便在她的肩頭問她:“你是誰?你認識我嗎?你怎么會認識我?”她哭得更厲害,并且差點要掐死我,出于生的本能我奮力推開她。當我定晴看她時,她的眼里滿是不解和疑惑,我歉意地笑笑:“你把我勒得太緊了,我不舒服?!?/p>

她平靜了下來,說:“孩子,我是你的母親呀!”“母親?”我從沒聽說過這么奇怪的名字,淚卻止不住地流,我也說不出一個所以然。

在我的記憶中,我就只隱約記得那周圍都白色的地方,我從沒有來過這兒,為什么我會感到有一絲溫暖正在熔化我心中一塊堅如磐石的冰,我很奇怪。她關(guān)切地問:“孩子,你怎么了?”我如電擊般地蘇醒過來,一切未曾有過的記憶在腦海中翻騰,很亂,我很難過……

突然,我看著她,哭了,“媽……”

我全記得了,這也許,不,這一定就是我所要尋找的愛的溫暖。

后記:這些故事曾經(jīng)真真切切地在我們身邊停留過,這些故事會令我們感到一種前所未有過的溫暖,如果你感覺從心底涌出的溫暖,請不再猶豫是否抓住它,因為那就是愛,有良知的人共有的博愛。

作文初一愛5

從托兒所開始,多少老師曾給過我多少的愛,是無私的,是慈愛的,也是嚴厲的,更是令我難忘的。去年,我轉(zhuǎn)學到第二小學,有幸認識了我現(xiàn)在的班主任賈老師,第一次見面一股親切感便油然而生,我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。

記得有一次,學校要舉行跳繩比賽,從全班里跳出最優(yōu)秀的進行比賽。怎么辦呢?我從來都沒有跳過大繩,看著同學們一個個都跳了過去,我的心里七上八下的不是滋味。就在這時,賈老師走了過來,親切的對我說:“怎么了?是不是不敢跳啊!”

我不好意思的點點頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭,然后說:“不要怕,你看繩子與地面接觸的時候,你就趕緊往中間跳。”說完賈老師還給我做了示范,看著賈老師,我內(nèi)心很激動。

于是我握緊拳頭,咬著牙猛的跑了過去,啊!還真的成功了!當時心里別提有多高興了。后來我對自己充滿了信心,跳繩的成績一次比一次好,直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。

時間在一天天的過去了,但每天都在發(fā)生著同樣的事:賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親,對我們每個孩子都充滿了愛,我們在老師的愛中長大。老師的愛,是慈祥的笑容;是親切的話語;是熱情的鼓勵;更是嚴格的要求。

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