初一老師作文范文
老師，像我們的朋友一樣，與我們一起開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò);老師，像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一些讓我們難以忘懷的老師。這里給大家分享一些關(guān)于初一老師作文，供大家參考。
初一老師作文1
開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)要換老師，我們很期待，說(shuō)要換什么好老師。這不，老師來(lái)了!
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來(lái)?！皝?lái)啦!”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開(kāi)地走了進(jìn)來(lái)。據(jù)黃老師說(shuō)，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生!我們聽(tīng)了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很?chē)?yán)格的老師，每個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想：“這位老師，一定是個(gè)好老師!
我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我!”老師來(lái)后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看!我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對(duì)我們非常好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語(yǔ);劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好詞語(yǔ)、好句子，有人卻不寫(xiě)，在下面?zhèn)骷垪l;
劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀，有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯(cuò)了，卻視而不見(jiàn)。你們知道嗎?這是一位非常好又有責(zé)任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會(huì)后悔。
雖然劉老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣?是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿 ⒖忌厦赓M(fèi)生啊!在我認(rèn)為，劉老師是這年級(jí)中最好的老師了。
劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺(jué)得啊，除了自己的一個(gè)好媽媽?zhuān)诙€(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑯?，我也?ài)我的劉老師!
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹(shù)，我們就是大樹(shù)底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云!!
初一老師作文2
我的班主任洪老師，是我們的語(yǔ)文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音也很洪亮。
洪老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。
洪老師很有愛(ài)心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，洪老師剛好也在，她看見(jiàn)了忙說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
洪老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好洪老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)此情景，拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來(lái)。洪老師又大聲的.訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛(ài)心，又嚴(yán)厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
初一老師作文3
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入初中，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，都會(huì)讓我們感到興奮，感到好奇。其中，我最喜歡的老師，就屬英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師姓周，周老師。挺年輕的一位女老師，一副黑色邊框眼鏡，一身職業(yè)裝，站在講臺(tái)上，那種大氣的氣質(zhì)，很容易吸引我們的眼球。
周老師的聲音宏亮，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，所說(shuō)的東西好像都有了生命，從她口中一個(gè)一個(gè)魚(yú)吐泡泡似的冒出來(lái)，再一個(gè)一個(gè)地鉆入我們的腦中。這使我覺(jué)得英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有什么難的，只要認(rèn)真聽(tīng)講就能學(xué)會(huì)。
周老師愛(ài)笑。每當(dāng)課后詢(xún)問(wèn)她問(wèn)題時(shí)她臉上總是含笑的，并耐心地給我們講解。但一到上課時(shí)她臉上的笑容便收起來(lái)了，神情認(rèn)真而嚴(yán)肅，給我們細(xì)細(xì)的講解知識(shí)重點(diǎn)。當(dāng)某個(gè)同學(xué)回答出來(lái)的問(wèn)題答案很離譜時(shí)，她便會(huì)露出焦急而又無(wú)可奈何的神情，并再次講解一遍，直到我們大家全都聽(tīng)懂為止。
我喜歡周老師，還有個(gè)原因是因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，做事情有條理，有方法。每次我們寫(xiě)的練習(xí)冊(cè)，素養(yǎng)練習(xí)，她都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地批改，并講解每道習(xí)題。
上課前她總是提前個(gè)五分鐘來(lái)到教室;在我們上完課做跑操，眼保健操時(shí)，她都會(huì)待在教室，等我們做完后再離開(kāi)。周老師還采取鼓勵(lì)制的方法，在我們表現(xiàn)好時(shí)會(huì)給我們一些小紅花，小禮物。
周老師的溫柔，也讓我歡喜。有一次我肚子痛，同學(xué)們都去排隊(duì)準(zhǔn)備做跑操，留下我，不知所措。被周老師發(fā)現(xiàn)了，她貼心地詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，并讓我待在教室，不要亂跑，她去找老師請(qǐng)假。這個(gè)時(shí)候我有些“受寵若驚”，但更多的是心田中流過(guò)的溫暖。謝謝你，周老師!
這，就是我的老師，我的英語(yǔ)老師!
初一老師作文4
己經(jīng)進(jìn)入初中一個(gè)多學(xué)期了，跟新的老師們己經(jīng)“混”熟了。在新的老師們中，我對(duì)數(shù)學(xué)老師的印象最為深刻。
數(shù)學(xué)王老師喜歡穿一件米黃色的外套，和一條藍(lán)色牛仔褲。老師的眼睛總是炯炯有神的，而且眼睛的“搜索”功能十分強(qiáng)大，擁有無(wú)比的“殺傷力”。如果你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，老師不必用語(yǔ)言提醒你，只需盯著你一看，你就知道了。
老師和我們相處得很融洽，所以課堂上經(jīng)常是笑聲一片。有一次，老師在發(fā)作業(yè)時(shí)，看到了A君那“布滿(mǎn)皺紋”的作業(yè)，于是說(shuō)道” ，“這是誰(shuí)的雪里紅啊”!(雪里紅是一種腌菜的名稱(chēng))”頓時(shí)，知道這些常識(shí)的人都笑了起來(lái)，A君也不好意思地低下了頭。
還有一次，老師在講角的大小時(shí)，她在黑板上畫(huà)了一個(gè)角，解釋說(shuō)：“這個(gè)角是南湖中學(xué)七二班的一個(gè)角” 。接著，老師又畫(huà)了一個(gè)角，說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)角在美國(guó)的華盛頓，英國(guó)的倫敦等等位置。
那么這些角是不是相等的” ?老師請(qǐng)上課走神的B 君回答，只見(jiàn)B君用手抓著頭，最后說(shuō)了句“不是?！逼渌耐瑢W(xué)哈哈大學(xué)。然后，老師請(qǐng)B君到黑板前來(lái)看，B君才說(shuō)：“真的是相等的咧” !
王老師不僅在課上和我們相處很融洽，課下也是。老師經(jīng)常和我們一起打羽毛球。記得有一次，我和王老師一組玩歡打。老師說(shuō)：“陳龍”，你一定要把他們打下” !老師發(fā)了一個(gè)吊球，汪天宇把球挑了起來(lái)，我反手一扣，正好打到死角。
接著，鄭老師發(fā)了一球，隨之而來(lái)的就是我們雙方的抽球大戰(zhàn)，王老師在最關(guān)鍵的時(shí)刻，扣殺了一球。隨著我喊了一聲“好球”!，王老師的臉上露出了燦爛的笑容。接下來(lái)，王老師又和汪天宇玩起了吊球，結(jié)果王老師輸了。老師說(shuō)：“還是年輕人強(qiáng)”!
其實(shí)，王老師教給我們的，并不僅僅是知識(shí)，教給我們更多的，是做人的方法和樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。我為我有這樣的一位老師感到驕傲!
初一老師作文5
我們班的學(xué)生都是調(diào)皮又活潑的，有許多原因會(huì)讓同學(xué)變得更調(diào)皮，更活潑。比如說(shuō)：老師管得不嚴(yán)格，大家也沒(méi)把班干部放在眼里……總之是由于種.種原因，同學(xué)們才調(diào)皮的。
課堂上，老師偶爾接個(gè)電話(huà)，教室里就亂成了一窩蜂。大家七嘴八舌地講話(huà)，一些認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)也漸漸地講起了小話(huà)，一些最調(diào)皮的同學(xué)甚至站起來(lái)離開(kāi)座位，
走這走那，那些講話(huà)的人也講個(gè)不停。這時(shí)的我們就像熱鍋上的螞蟻——一團(tuán)糟。每到這時(shí)，就能聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)那獅子般的怒吼說(shuō)：“安靜!”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲?？刹灰粫?huì)兒，大家又講起小話(huà)，直到老師接完電話(huà)回到教室。
下課了，教室就像市場(chǎng)一樣更熱鬧了。大家的講話(huà)聲如同打雷，震耳欲聾。有的在教室里你追我趕，有的還在吵架，有的甚至在教室里打球。在吵架的兩個(gè)人過(guò)不久還打了起來(lái)，這時(shí)，大家就圍起來(lái)看熱鬧，好像有什么街頭表演似的。這時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)管我們，因?yàn)檫@是在下課。
在自習(xí)課時(shí)，老師不會(huì)管我們，只會(huì)讓我們寫(xiě)作業(yè)。剛開(kāi)始還很安靜，可是這安靜不會(huì)持續(xù)很久。看，又有人帶頭講話(huà)了，就像打仗時(shí)的沖鋒號(hào)一樣，只要號(hào)聲一響，大家就都去沖鋒，整個(gè)教室又像老師接電話(huà)時(shí)一樣。
初一老師作文范文
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