經(jīng)常聽大家說的一句話就是，沒有對比就沒有傷害。雖然很多的時候要告訴自己，不要跟別人做比較。你只是你自己覺得世界上獨一無二的自己。可是更多的時候我們還是生活在人群當(dāng)中，在相同的工作環(huán)境下，相同的努力得到不同的收獲。每當(dāng)這個時候，我們總是忍不住去比較。這里給大家分享一些關(guān)于《比較》九年級作文，供大家參考。

《比較》九年級作文1

人總說：“人比人，氣死人”。我倒是不這樣認(rèn)為，因為我搞不懂為什么一個人要另外一個人進(jìn)行比較，感覺這種比較，挺沒道理的。再說，這個世界上優(yōu)秀的人太多，來不及一個一個比較。

不知道為什么，總感覺人本性里面是喜歡攀比的。有時候是拿自己和別人比。小的時候比學(xué)習(xí)，長大之后比工作，比工資。從某種角度上來說，你優(yōu)于別人一些成績之后，好像就能從中找到一些優(yōu)越感了。沉浸在這種優(yōu)越感里面的人，都像是一種自我欺騙。但是人們好像就是喜歡被騙。

不僅拿自己和別人比，有時候還會拿自己的偶像和別人的偶像比。這大概是追星的人會有這種現(xiàn)象。當(dāng)然就算你喜歡的是某一個作家，也有可能會拿去，跟另外一個人喜歡的作家比較。而且非要比，較個高低，才肯罷休。

我個人好像并沒有那樣的心情，不太喜歡和別人爭搶。就算自己是不如別人了，雖然也會有一點挫敗感，但是也覺得不是每一個人都需要優(yōu)秀的。而且我始終相信自己，總有比別人好的地方。人無完人，每個人都有自己的特點。有些東西是沒有可比性的。

也許你的成績比人家好，但是別人追求自己熱愛的事情會比你更多。也許你工資不如人家多，但是你做了一份自己覺得有意義的工作，熱愛自己的工作，就很好。不要用世俗的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的好壞。不是非要做到那樣常人眼光里的優(yōu)秀，我們才能稱之為人。

最怕的就是，你在這些比較當(dāng)中，迷失了自己。因為有人告訴你你的成績不足夠好，所以你就輕易放棄了自己喜歡的事情。因為別人做的工作，工資可以很高，所以你就放棄了，那些很有意義的工作，也無論自己喜不喜歡。你甚至因為別人說你喜歡的那個作家，不夠入流，你就順從了。在這些改變當(dāng)中，你聽從了別人的話，丟掉了自己最初的那份感情，忘掉了初心。

競爭可以，攀比不行。你可以和別人做的同樣的事情，想要去把那件事情做的更好，沒有問題。但是你不可以因為別人的眼光和外人的看法，而去改變自己的內(nèi)心。不是別人的說的就一定好，你也要知道，你的內(nèi)心成長成這個樣子，你想要去做的那些事情，是有原因，有道理的。

海明威說：“真正的高貴不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過去的自己?！闭l都沒有辦法拿你和另外一個人比較，一個人的價值，是不需要去比較的。有時候我們真的不是活給別人看的，我們活著，是為了自己，問心無愧的。

《比較》九年級作文2

他是一位學(xué)士，有“當(dāng)今文章第一”的美稱;他是一位學(xué)者，四方學(xué)子稱他為“太史公”，他創(chuàng)造了明初文學(xué)的先河，用“學(xué)”字可以概括他的一生。

以前的我并不了解他，可笑地將他與《水滸傳》搭上了一筆，可在讀到了他的那篇贈序后，“宋濂”兩字就深深刻進(jìn)了我的腦海，即使時間有了百年的流逝，在他的文、他的像面前，我發(fā)覺自己顯得那么微不足道，在那一生致學(xué)的不懈中，我不敢直視，無法挺直脊梁。他的童年，他的求學(xué)之路，如刺如刀，將我驚醒，我猛然惶恐起來，驕傲的假象突然破裂。

他的童年很辛苦，我的童年很幸福。

家中的貧窮讓他無法買書來讀，他只好向藏書之家借書抄錄。我仿佛可以看到，那大雪紛飛的冬日，小小的身軀在積厚的深雪中深一腳淺一腳，孤獨的腳印存在半刻卻又被風(fēng)雪吹散，低垂的頭，風(fēng)迷了眼，呼號讓臉上生疼。他卻緊緊護住懷中的書，那便是他的一切。

我無法忍受那樣的事發(fā)生在我的身上，其實我也不相信我會那樣。但在這一刻，我前所未有的感覺到了幸福，我是那樣幸福，沒有學(xué)不到、學(xué)不了的煩惱，只要一顆心，一切都會迎刃而解。我無法否定自己，也許當(dāng)我與宋濂處于同一時代，忍受同樣痛苦，我會毫不猶豫地放棄吧。

這是差距，兩顆截然不同的心，兩段截然不同的時期，兩組不可預(yù)知的未來。

他在學(xué)的世界中可以忘記一切，我卻滿帶雜念地走過。

在同舍生燁然若神人的裝扮前，他缊袍敝衣，卻從無羨意，他可以不在乎一切，只要心中的學(xué)能讓他快樂?？梢韵氲剿菭N然生輝的目光讓天地失色，可以想到他鑄就的一篇篇豪言千古名垂。

我是比不上他的，那忘我的境界是我所仰慕的。雜念讓我的心無法沉溺，世俗讓我不能在學(xué)中擁有經(jīng)典，我仍要擔(dān)憂其他，煩惱其他。我的學(xué)是為了將來，他卻只是單純的愛學(xué)而學(xué)。聞人天下，各有千秋。我無法評論出誰的原因更加高尚，但我知道，他的勤奮與艱苦確實是我無法比較的。我比他擁有了許多，但同時，我也失去了許多彌足珍貴的東西。

我與他終究差了許多。

但我也不會以此來否定自己。

如果我沒有他為學(xué)而學(xué)的境界，那我就創(chuàng)造出自己的境界來，走自己的路。我以他為榜樣，卻做不到隨意效仿，自己的路自己才能明白。

為志而學(xué)，為明天而奮斗。

《

“比較”，這個通俗易懂的詞匯，人人都熟悉它;比較，這種廣泛使用的思維，在我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀蹼S處可見。說起比較，各人有各自的看法，而我認(rèn)為，生活需要比較。

生活需要比較。比較，會讓我們明確自己的優(yōu)劣高低，讓我們明白自己的水平與自己的境況，從而讓我們確定自己的奮斗目標(biāo)，激發(fā)我們的斗志。在學(xué)習(xí)中，我們與比自己學(xué)習(xí)好的人比較，就會明確自己的才能，然后把他們作為自己的奮斗目標(biāo)，朝著他們的方向，我們便會有意識地、努力地去學(xué)習(xí)，去爭取更好的成績，最終成績提升的是我們，受益的是我們，成功的是我們自己!在生活中，我們與比自己處理人情、處理世事方式妥當(dāng)?shù)娜吮容^，就會明白自己存在的一些不足與缺陷，從而有目的地去改正，去改善，最終我們會在這些比較與改良中學(xué)到好的東西，提升我們處理事務(wù)的能力與解決人際關(guān)系的能力，成為一個更好的人。

生活需要比較。我是一個很喜歡與他人比較的人。作為一個十幾歲的學(xué)生，學(xué)習(xí)是我目前最重要的事情。雖然我的成績還算不錯，但我知道，那只是相對班級來講，我知道我自作文https://Www.ZuoWEn8.Com/己的水平，也明白自己距離“學(xué)習(xí)優(yōu)異”還差很遠(yuǎn)，所以，我總是通過比較的方式來給自己動力。還記得那一回，一次期中考試我沒考好，盡管那次考試試題確實難度大，但總有人考出優(yōu)異的成績。那次考試對于我來說真是一場重大失敗，那之后，我靜下心來，細(xì)細(xì)地把自己和別人作了一個比較，我明白了我存在的不足，于是在之后的學(xué)習(xí)里，我把比較的對象化為自己的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)斗志，每當(dāng)我想放棄時，和別人的比較結(jié)果總會跳出來，提醒我，鞭策我，使我繼續(xù)為之奮斗，終于，在期末考試中我取得了前所未有的好成績——這一半是因為我的努力，另一半，毫無疑問，要歸功于比較給我?guī)淼膭恿Α?/p>

生活需要比較。也許有人會說，一味的比較會改變我們的心態(tài)，一味的比較會使人流于平庸，但是，我想說，那些都是不正確的比較造成的后果。確實，比較要有個度，我們要保持自己的“沉香”，但適時適量的比較，更會使我們成功，生活就是需要這些適當(dāng)?shù)谋容^。

調(diào)整好心態(tài)，讓我們學(xué)會適當(dāng)?shù)谋容^吧!生活需要比較，成功在比較的盡頭等待著我們的到達(dá)……

《比較》九年級作文4

因為世界上沒有十全十美的人，所以每個生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝聲中揮起你的巴掌。

青春，是三月競發(fā)的百舸，是六月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉。然而，我的年少，我的青春在大量的試題和責(zé)罵中黯然失色。在各種比較中備受煎熬。

幼兒園起，各色比較便種下了邪惡的種子。每當(dāng)別人夸贊我的好時，媽媽總是笑開了花，樂滋滋地很享受地接納著，而我，內(nèi)心也是高興，輕松的。

進(jìn)入小學(xué)，有了考試，我和媽媽的關(guān)系就變得很微妙了。上了小學(xué)，作業(yè)多了起來，不再像幼兒園那樣無憂無慮，而班上各方面的高手也漸漸林立。說實話，我很欣賞你在面對困難時那沒有被嚇倒的勇氣?？墒?，你的引導(dǎo)方式卻令我大失所望：要不打，要不不管，根本就不在乎細(xì)致的方面。久而久之，我發(fā)現(xiàn)我對爸爸越來越親了。而對你呢，我一帶卷子回家就會看到你那氣憤中揮舞的巴掌。我對你的聲音敬而遠(yuǎn)之，我對你的動作避讓不暇。我理解你望子成龍的急切想法。畢竟，普天之下，有哪個家長不是這樣呢?但你知道嗎?你給我

的壓力實在太大了，每當(dāng)你提起某某人是如何好，某某人是如何優(yōu)秀，我的心里就不由自主地升起一股厭惡。

現(xiàn)在，初中生活已經(jīng)開始。面對成群的單科精英，你給我的壓力陡然增加了好幾倍。這使得我剛開始的初中生活很不適應(yīng)，我哭喊，我強迫自己，可是，這一切的一切，都沒有半點動搖你的意思，你仍是給我一張又一張的試卷。你知道嗎?每當(dāng)夜深人靜的時候，我經(jīng)常背著你流淚。這施加的壓力，學(xué)校里的朋友并不能疏解我的不滿。于是，我便到各種游戲中找尋自己的夢想，扮演自己想要扮演的角色。聰明的你及時發(fā)現(xiàn)了這一點。然而，你并沒有對我循循善誘，而是粗暴地直接停止了我的游戲。我的不滿沒有了出口，就像山洪終將爆發(fā)，到那時，事情將變得一發(fā)不可收拾。我不知道，你有沒有發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入初中后，由于你天天拿我和別人作比較，我已經(jīng)失去了往日的自信，從樂觀轉(zhuǎn)為悲觀，總覺得自己什么都不如別人，學(xué)習(xí)成績也因此一落千丈。

當(dāng)然，我看到了你的進(jìn)步。因為自初中以后，你已經(jīng)把我當(dāng)成一個大人來看了，每次家里有事時，你總是會充分考慮我的意見。但相比較你施加給我的壓力，這一點實在太微不足道了，俗話說：萬事開頭難。如果開始你就搞得我這么緊張，那接下來我還能輕松嗎?

最后，我想對你說，每一個生命都無需比較。我有我的缺點，別人有別人的優(yōu)點。不必拿我的缺點和別人的優(yōu)點作比較。因為世界上沒有十全十美的人，所以每個生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝聲中揮起你的巴掌。

《比較》九年級作文5

沒有錯，我們不能否認(rèn)，在比較之中，能讓我們在一定程度上明確自己的優(yōu)劣高低，來完善自身。但你可曾想過，總是生活在別人的陰影下，你永遠(yuǎn)是被動的，是多么可悲。那一段原本屬于你的“沉香”因你耽于比較被你慷慨地?fù)]霍掉了。

現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地感受，有一段沉香在你心頭縈繞。沒有錯，它只屬于你自己。此刻，如果別人已將沉香釋放，請你不必羨慕，認(rèn)真自我反省。上帝鐘愛他的每一個子民，你的潛質(zhì)、潛能、潛力，還需你自己去挖掘、開發(fā)。畢竟，走在別人踏平的路上，雖然安逸，卻終究少了一份奮斗的樂趣。你必須闖出一條屬于自己的路，一路上種上花朵，讓你的香氣沖破天際。

如果你是天山上的一株雪蓮，多年的風(fēng)吹雪澆，已讓你的內(nèi)心無比堅強;多年的天寒地凍，卻讓你的激情愈發(fā)火熱。你只需用心中的那團火焰燃燒自己，將自己融化成一滴快樂的雪水，帶著那天山神圣的清香出發(fā)吧!

困境中，我總感到前路茫茫，但我的腳下卻確實踩著大地。盡管道路崎嶇，腳印卻一路清晰。我堅信自己就是那出淤泥而不染的蓮花，或是那艷麗熱情的玫瑰，只要擁有那一份坦然的心境，就不怕路途上的坎坷荊棘，就不怕路人的說三道四。我一次次撞擊著看似可怕的礁石，我用美麗的浪花告訴它們，我不怕，我高高躍起，向著前方振臂高呼：“大海，我來了!”余光里，我的身后，一路激昂，一路清香。

走在高考的路上，我也應(yīng)該這樣，擁有那份坦然和自信。然而一次次的沖擊，總是邁不出大步;一次次考試的失利，似乎讓我身上的沉香也變得黯淡?？粗瑢W(xué)們盡情地釋放著香氣，我毫不心動。因為我深知，一步一個腳印，走好自己的路，才是最重要的。實力若在，信心若在，我那沉淀已久的清香必然釋放出更大的能量。

印度哲學(xué)大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要去比較?！?/p>

我現(xiàn)在，更愿意做一只養(yǎng)精蓄銳的蝶蛹，任憑那些破蛹的蝶兒們?nèi)ザ菲G吧，待到我破蛹而出之時，必定艷驚四座!