師生情，你是一縷燦爛的陽光，你是時(shí)間中的回憶，你是老師對學(xué)生的愛。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以班主任為話題的作文1

　　就像秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的心，讓我不再苦苦奢求你還回來我的身邊……”李老師??我們之前的班主任??就像這秋風(fēng)，帶走我們的心，留下陣陣寒意。

　　猶記得當(dāng)初離別時(shí)，我們感覺變成了沒人疼沒人愛的可憐的孩子，她把我們十四班托付給了現(xiàn)在的班主任??陳老師??引導(dǎo)我們走那沒有走完的高中時(shí)光。

　　我們尊敬的政治老師，如今突然成為我們的班主任，大家都還不太適應(yīng)、不太習(xí)慣這樣的日子。俗話說：“后媽不好當(dāng)?！标惏嘀魅螢樘幚戆嗬锖湍昙壚锏氖?，每天來回在校園里奔波，不像其他任課老師僅限于教室里那三尺講臺，而是將自己的工作熱情揮灑得淋漓盡致。班里同學(xué)犯了錯(cuò)兒，陳班兒會叫出去“絮叨絮叨”;上課期間，我們有時(shí)會在門窗處發(fā)現(xiàn)一雙尖銳的眼;在他的課上，教室里不時(shí)會充滿清脆活潑的笑聲。“愛崗敬業(yè)”、“愛生樂業(yè)”用來形容我們的班主任再合適不過了。

　　深吸一口氣，內(nèi)心有了些許舒暢，我想，或許班主任就像這新鮮的空氣，在我焦慮不安，神經(jīng)緊繃時(shí)，給我?guī)硇碌幕盍Α?/p>

　　窗外明媚的秋陽透過玻璃照射到腳邊，在這秋風(fēng)颯爽，寒流愈逼愈緊的季節(jié)，一絲陽光都會勾起學(xué)生臉上一灣深深的溫暖的微笑。我想，我們的班主任大概就是上帝派來的天使，在這樣的季節(jié)，這樣的溫度，把愛化作陽光，用身軀驅(qū)走寒意，為祖國的花朵披上溫暖的保護(hù)層。

　　老師是崇高的職業(yè)，但班主任同時(shí)是那難以演好的角色，得把握嚴(yán)厲的尺度，也得控制仁慈的分寸。陳老師，您愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，不辭勞苦。陳老師，您辛苦了!您是位好班主任，相信我們十四班會更好!

　　以班主任為話題的作文2

　　我的班主任張老師是個(gè)女的，根據(jù)她的外貌可以猜出她大概三十多歲，老師的樣子是眼睛有點(diǎn)大，像兩顆黑寶石，鼻子也有點(diǎn)大，就是鼻子不夠靈，一般上課徐靜杰和魏新宇放屁她都聞不到，她的頭發(fā)很長，一般上課她都沒有散著頭發(fā)來上課，她的嘴下面有一顆大豆子可能是水泡。

　　雖然她長的不是很漂亮，但這些都不重要，最重要的是她對我和我們班的情和她教我們的知識，她雖然對我們很嚴(yán)，但她的心是好的，她希望我們學(xué)到更多的知識考上最好的大學(xué)，長大有出息而我卻把這嚴(yán)厲的批評當(dāng)做老師對我的仇恨。如果時(shí)間可以重來我一定會好好珍惜的。

　　師生情，你是一縷燦爛的陽光，你是時(shí)間中的回憶，你是老師對學(xué)生的愛。我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師的愛。

　　以班主任為話題的作文3

　　我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。

　　張老師是教美術(shù)的，他的畫畫水平可高啦!畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會武功呢!真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他!

　　不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”!下面，就讓大家樂一回吧!

　　有一次上班會課時(shí)，張老師正在語重心長地教育我們：“同學(xué)們啊!你們都是五年級學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)?！盎烊兆印??！蓖蝗?，同學(xué)們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說：“分家產(chǎn)呢?這要是錢，你們還搶著呢!如果嫌少，一人稱兩斤去!”語畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫!更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來就是垃圾啊!”聽到這里，我笑得更狂了!面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。

　　怎么樣?經(jīng)過我說的幽默，大家的肚子沒事吧?要是上醫(yī)院，我可不賠錢哦!

　　這就是我的班主任!

　　以班主任為話題的作文4

　　別人都說班主任是世界上最小的主任，但是您卻教給了我們許多的知識、做人的道理、讓我們在人生的道路中少走了彎路。

　　假如我能飛翔藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰，那是您給了我青春的光芒。

　　您是一個(gè)盡職的人，總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對我們就像您對自己孩子一樣，使我非常的感動。您的教學(xué)水平一流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足，繪聲繪色地講課時(shí)的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步，而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個(gè)這樣高水平的老師，五六班的成績怎能不優(yōu)秀?

　　還記得四年級的一次期中考試，全班的語文平均成績直線下降，個(gè)人成績更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了，思前想后，決定成立一個(gè)小組幫困小組。作文

　　起初，大家都不以為然，當(dāng)做是一種形式，根本沒有擱在心頭。哪知，老師雷厲風(fēng)行，才一個(gè)上午的時(shí)間就選定了小組成員，并且正式實(shí)施。

　　這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們天天哭爹喊娘，背誦啊，默寫啊，生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們砸來。沒辦法啊，老師的話就是同學(xué)們心中的圣旨，只可接受，不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到效果了。在新一輪的單元考中，全班的平均成績提高了3分，幫困小組的學(xué)生成績也有了上升的趨勢。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初衷。

　　啊，班主任，您總是處處為我們著想，無微不至地關(guān)懷著我們，使我們在班級這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識和做人的道理，更讓我們感受到了童年的幸福。

　　以班主任為話題的作文5

　　嚴(yán)肅、批評、害怕，相信同學(xué)們一說起班主任，腦海里就會情不自禁的浮起這幾個(gè)詞語。我們的班主任可不這樣，親切、和藹、美麗，是形容她再也合適不過的詞語。你一定認(rèn)為我是在夸夸其談，也許聽了下面的事例你就不會這樣想了。

　　"同學(xué)們，放學(xué)拉……",伴隨著放學(xué)的鈴聲，班主任――胡老師讓我們出去排隊(duì)放學(xué)，我二話不說，連忙整理好書包，一眨眼功夫就沖出了教室。排隊(duì)等候放學(xué)的時(shí)間既漫長又無聊，為了解悶，我突發(fā)奇想了一個(gè)好玩有趣的游戲――踢石子，完全沒有意識到它的危險(xiǎn)性。于是我找了一個(gè)"鐵哥們兒",興致勃勃地玩了起來。"接住"、"看我的"就在我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，小石子卻突然不聽使喚，硬要與我們對著干，飛進(jìn)了五一班教室里。嚇得我們兩個(gè)魂飛魄散，臉"唰"的一下變得通紅。我的一根根寒毛都筆直的豎了起來，時(shí)間也如同凝固了一般。門開了，里面的老師走了出來，把我們拎到了班主任胡老師的面前。"這下慘了，肯定免不了一場臭罵"我們耷拉著頭，再也沒了剛才的興奮勁，只是一聲不吭地等候老師的發(fā)落。沒想到胡老師只是輕描淡寫地說了一句："這樣太危險(xiǎn)了，下次一定要注意!"原來她早已看出了我們已經(jīng)后悔萬分，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，所以才沒有批評我們。想到這點(diǎn)，我們更加慚愧了，心里暗下決心：以后再也不能犯錯(cuò)了，不能讓老師操心。

　　別看我們的老師這樣寬宏大量，可在學(xué)習(xí)上，只要我們有半點(diǎn)馬虎她就立刻毫不留情地用她那犀利的眼神提醒我們用心學(xué)習(xí)。

　　我的班主任就是這樣一個(gè)在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們的好老師。她不但教會我們文化知識，還教給我們做人道理，是她給我們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、友愛的大家庭。