爭(zhēng)做新時(shí)代好少年初中作文
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年初中作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)做新時(shí)代好少年初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年初中作文1
“換種生活/讓自己變得幸福/放棄執(zhí)著/天氣就會(huì)變得不錯(cuò)/每次走過(guò)/都是一次收獲/還等什么做對(duì)的決定……“耳機(jī)里傳來(lái)歌曲聲。
心里莫名的一動(dòng)，我還記得每一段昏暗的時(shí)光，還記得心里的那份孤單和那種特別的感覺(jué)，還記得每次哭后在笑嘻嘻地面對(duì)生活，仿佛那段時(shí)光從未出現(xiàn)。
有時(shí)候，外表越堅(jiān)強(qiáng)的人其實(shí)內(nèi)心越軟弱。對(duì)方能沒(méi)心沒(méi)肺的沖著你笑，也能在黑夜無(wú)言落淚。
總有一段時(shí)光是人們不知道的，總有一段時(shí)光是別人看不見(jiàn)的，總有一段時(shí)光是自己也難以面對(duì)的。當(dāng)一個(gè)人孤單的縮成一個(gè)團(tuán)，淡淡的望著外面，想哭又哭不出來(lái)的時(shí)候，因?yàn)橥蝗话l(fā)現(xiàn)自己是如此的脆弱，一直以來(lái)，我們都把自己想的太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)。以至于打擊黑暗來(lái)臨時(shí)，我們束手無(wú)策，但又不愿向他人求助。后來(lái)，就一個(gè)人默默地承擔(dān)著。
有些事，騙得了別人，卻騙不了自己。少年啊，待在原地又不知如何是好，再堅(jiān)強(qiáng)也只是假象罷了。
“過(guò)去的/就讓它過(guò)去吧/別管那是一個(gè)玩笑還是謊話/路在腳下/其實(shí)并不復(fù)雜/只要記得你是你呀……”曲調(diào)慢悠悠的飄了過(guò)來(lái)。
突然之間鼻子一酸，像忘記過(guò)去，靜靜地笑這充滿信心地面對(duì)明天，說(shuō)起來(lái)好酷，但是做起來(lái)很難。很難想到應(yīng)該如何從絕境走出去，就像被逼到了懸崖邊，生活親手將你推到那里，然后冷笑一聲，似乎在嘲笑你的無(wú)能。
常聽(tīng)人們說(shuō)過(guò)去了就都過(guò)去了，可是哪有那么容易就過(guò)去了。少年知道這一點(diǎn)，但是他不得不走出去，于是他鼓起巨大的勇氣，裝著膽子想躲避這些。有這么一句話：走自己的路讓別人說(shuō)去吧。少年也知道，雖然他知道很難，但他還是盡力走出去，就像歌詞說(shuō)的，順著腳下的路一步一步的走，不忘初心就好。
“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻……”音調(diào)突然抬高，聲音突然激動(dòng)起來(lái)。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我突然有一種感覺(jué)想哭出來(lái)了。偏偏就有那么一種人，明明很脆弱，卻要裝出堅(jiān)強(qiáng)的樣子來(lái)，明明還是個(gè)少年，非要給自己那么多的壓力，偏偏要自己在黑暗中度過(guò)。真的，除了自己，沒(méi)有人知道漫長(zhǎng)的黑夜那些少年是怎么過(guò)來(lái)的。
偽裝似乎是少年面對(duì)世界的一種防護(hù)，卻沒(méi)想到這樣偏偏更容易傷到自己。多希望還是一行，至少不用考慮太多，至少不用自己獨(dú)自承擔(dān)一切。時(shí)光真的會(huì)沖走一切，但是，各位少年，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，就算你發(fā)現(xiàn)自己早已不是以前的自己了，也請(qǐng)你調(diào)整心態(tài)，再做自己的那個(gè)少年吧。
人都是很脆弱的，其實(shí)每個(gè)人都知道，只不過(guò)大家喜歡裝的自己很堅(jiān)強(qiáng)。少年啊，也請(qǐng)為自己想想好嗎。
“追逐生命里/光臨身邊的每道光/讓世界因?yàn)槟愕拇嬖?變得閃亮/其實(shí)你我他并沒(méi)有什么不同/只要你愿為希望/畫(huà)出一道想象/成長(zhǎng)的路上/必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨/相信自己終有屬于你的盛舉/別因?yàn)槟ルy停住你的腳步/堅(jiān)持住/就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖……”歌曲很好聽(tīng)，也很動(dòng)人。
愿所有的少年，不負(fù)初衷，明天一片明亮。
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年初中作文2
我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國(guó)九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!
古人云：“人無(wú)禮則不立?！币鲂聲r(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱(chēng)為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛(ài)。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書(shū)，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看新聞，了解國(guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年初中作文3
當(dāng)我捧起《我為祖國(guó)點(diǎn)贊》這本書(shū)時(shí)，心潮無(wú)比澎湃，我的祖國(guó)需要點(diǎn)贊，我要點(diǎn)贊中華文明，點(diǎn)贊中國(guó)山河，點(diǎn)贊中國(guó)速度，點(diǎn)贊中國(guó)擔(dān)當(dāng)，點(diǎn)贊中國(guó)力量!新時(shí)代少年，就應(yīng)該是梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)少年說(shuō)》里所說(shuō)的“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?！本蛻?yīng)該是“美哉，我少年中國(guó)，與天不老!”“壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”的責(zé)任與氣概。
作為黨員教師的媽媽告訴我：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!新中國(guó)成立70周年以來(lái)，我們國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了日新月異的變化。我的目光停留在《現(xiàn)代中國(guó)》篇章中，情隨書(shū)動(dòng)?？萍嫉牟粩噙M(jìn)步，讓每一個(gè)中國(guó)人在衣食住行方面有了方便與快捷，足不出戶便可輕松購(gòu)物，閱覽書(shū)籍，逛遍商城，看遍咨詢。古有四大發(fā)明，今有“新四大發(fā)明”，那是關(guān)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)史的一種觀點(diǎn)，是指中國(guó)現(xiàn)代對(duì)世界具有很大影響的四種發(fā)明，是中國(guó)科技的重要?jiǎng)?chuàng)造，是指“高鐵、掃碼支付、共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)”。這個(gè)學(xué)期我參加了籃球訓(xùn)練營(yíng)，正需要購(gòu)買(mǎi)一套籃球服，爸爸一瀏覽，一點(diǎn)擊，嘿，第二天，服裝到家了。實(shí)在是感嘆時(shí)代的飛速腳步呀!
我的家鄉(xiāng)泉州是一座歷史悠久的文化古城，新中國(guó)成立70周年以來(lái)，她也隨著時(shí)代的步伐朝前邁進(jìn)，以嶄新的面孔呈現(xiàn)在每一位老百姓面前。微笑自行車(chē)，小白公交車(chē)，微信付款，無(wú)人售票等新的生活方式打破了傳統(tǒng)的格局，我們更輕松，我們更幸福了!我知道，這一切，都是時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)，看到身邊的新科技，我不禁為新中國(guó)點(diǎn)贊。我的心里也默默想著：一定要踏實(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)也向這些為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的叔叔阿姨那樣，為祖國(guó)添磚加瓦，做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)少年!
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年初中作文4
今天，我閱讀了“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活，社會(huì)活動(dòng)等領(lǐng)域都有突出的表現(xiàn)。
他們勤學(xué)善思，文明守禮，自立自強(qiáng)，友善互助，是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的好榜樣。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神風(fēng)貌，做到樂(lè)于助人，勤思好學(xué)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，孝老愛(ài)親，保護(hù)環(huán)境。
他們十名新時(shí)代好少年中有許多共同點(diǎn)，如樂(lè)于助人勤學(xué)善思等等，他們所做的事跡生動(dòng)感人，我也有所感動(dòng)，也感悟了許多道理。
但是，最令我感動(dòng)的是孝老愛(ài)親“小當(dāng)家”，陽(yáng)西縣程村學(xué)校的鄭小淇姐姐，鄭小淇姐姐從出生就遭到被親生父母遺棄的不幸，不過(guò)她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅怂酿B(yǎng)父鄭興尚一家的愛(ài)心收養(yǎng)?？墒牵卩嵭′烤艢q時(shí)養(yǎng)父癱瘓，養(yǎng)母出走，奶奶一病不起的不幸，.她不得不扛起照顧家庭的重任。鄭小淇一邊努力學(xué)習(xí)，一邊照顧養(yǎng)父一家。小小年紀(jì)就要背起如此重任，這是平常人不可想象的。隨后，奶奶病逝了，小淇只能和養(yǎng)父相依為命。在2012年，鄭小淇的親生父母來(lái)認(rèn)親，希望鄭小淇能夠回到親生父母的身邊，但她卻拒絕，原因是養(yǎng)父一家對(duì)她恩重如山。生活的壓力促使鄭小淇越發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)養(yǎng)父也是無(wú)微不至地照顧，近幾年來(lái)還獲得了許多榮譽(yù)，今年被廣東省評(píng)為“新時(shí)代好少年”。
“新時(shí)代好少年”鄭小淇，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還懂事，面對(duì)幸福生活和艱辛，她選擇了艱辛，懂得知恩圖報(bào)，對(duì)癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)父不離不棄，得到社會(huì)的愛(ài)心幫助后會(huì)決定以好好學(xué)習(xí)報(bào)答社會(huì)。
這一件件令人感動(dòng)的事跡，使我?jiàn)^發(fā)向上。所以我立志今后一定要做個(gè)像鄭小淇一樣的好少年，做到樂(lè)于助人，勤學(xué)善思，孝老愛(ài)親，受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年初中作文5
新時(shí)代美德少年
一個(gè)90后的13歲初中一年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)在同伴面臨生命危險(xiǎn)危急關(guān)頭舍己救人的英雄，一個(gè)令泉都大地和社會(huì)各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他就是石阡縣舍己救人的見(jiàn)義勇為英雄少年董蕊菘。 常言說(shuō)“好人一生平安”。但是令所有人都未曾想到的是，像董蕊菘這么一個(gè)在父母眼中非常懂事、聽(tīng)話的好孩子，在老師眼中愛(ài)好廣泛、勤學(xué)善思的好學(xué)生，在同學(xué)和玩伴眼中活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的好同學(xué)好伙伴，卻在7月11日這個(gè)期末考試最后一天的下午因?yàn)樯峒壕热硕I(xiàn)出了寶貴的生命，將生命永遠(yuǎn)定格在了他僅差4天就滿13歲的花季。
7月11日，正是文博中學(xué)期末考試的最后一天，石阡縣城最高氣溫達(dá)34攝氏度，天空沒(méi)有一絲云彩，毒辣的陽(yáng)光炙烤著泉都大地。因前些日子下雨還略顯渾濁的龍川河，卻在這一天成為了許多人避暑消熱的場(chǎng)所。下午16時(shí)許，董蕊菘生物科考試結(jié)束，在返家途經(jīng)龍川河時(shí)，見(jiàn)到有人在河里游泳，一向水性很好的他也下到河里。正當(dāng)他游到河中央時(shí)，一同下水的同班同學(xué)楊錦銳因突然大腿抽筋，身體下沉，大呼 “救命”。游在前面的他聽(tīng)到急切的呼救聲，迅速轉(zhuǎn)向，毫不猶豫地游向比自己肥胖許多、危在旦夕的楊錦銳。董蕊菘用手奮力拖住楊錦銳的身子一點(diǎn)一點(diǎn)向岸邊挪動(dòng)，由于楊錦銳身體比董蕊菘重，拖著十分吃力，前進(jìn)速度很慢，楊錦銳的身體還不時(shí)下沉。危急時(shí)刻，董蕊菘不顧生命危險(xiǎn)，毅然潛入水中，用自己的兩手頂住楊錦銳，奮力一點(diǎn)一點(diǎn)游向岸邊，在靠近河邊時(shí)，被救的學(xué)生楊錦銳抓到岸上同伴投下的救生圈，上岸獲救了。楊錦銳得救了，耗盡最后力氣的董蕊菘卻深入了河底，不幸溺水身亡，獻(xiàn)出了年輕而又寶貴的生命。 董蕊菘，他是一位不折不扣的美德少年。
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