傾聽(tīng)的力量中學(xué)生話題作文
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū);傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，就如同分享著快樂(lè);傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一個(gè)聰明人的選擇。當(dāng)你用心傾聽(tīng)大自然，你就會(huì)感到趣味無(wú)窮!下面是小編為大家整理的關(guān)于傾聽(tīng)的力量中學(xué)生話題作文，希望對(duì)你有所幫助!
傾聽(tīng)的力量中學(xué)生話題作文1
你仔細(xì)聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?每天都忙于工作、學(xué)習(xí)，整天被喧鬧聲包圍著。如果留心傾聽(tīng)大自然的美妙聲音，就會(huì)別有一番滋味在心頭。
聽(tīng)吧!春雨兒敲打在石板上的聲音，“吧塔吧塔”一直在天空中回響，聲音像鬧鐘的鈴聲，喚醒起人們心靈的純凈美好。
聽(tīng)吧!河水拍打石面的撞擊聲，洶涌澎湃，給人一種積極向上的力量，感受到大自然的拼搏不息。遠(yuǎn)去的河水“嘩嘩嘩”地流淌著，洗滌著人們的心靈，變得更加純凈。
聽(tīng)吧!鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)的歌唱。“喳喳喳”“啾啾啾”“布谷布谷”各種鳥(niǎo)兒的歌聲匯聚在一起，組成了一支美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌唱給人一種美的感受，使人心曠神怡。
聽(tīng)吧!蟲(chóng)兒們愉悅的對(duì)話聲。噓!別驚動(dòng)了它們。蟈蟈們正七嘴八舌、喋喋不休地談?wù)摷抑腥な?蟋蟀們互相吹著牛皮;蟬在給孩子們演奏催眠曲?？梢哉f(shuō)，蟬是整個(gè)夏天最歡快的蟲(chóng)兒了。
聽(tīng)吧!風(fēng)的聲音。有人說(shuō)，風(fēng)是無(wú)形的，也是無(wú)聲的，根本沒(méi)有聲音。如果你這樣認(rèn)為，那就錯(cuò)了。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)麥田時(shí)，稻谷與稻谷之間互相碰撞，發(fā)出“沙沙沙”的聲音;當(dāng)風(fēng)吹過(guò)森林，樹(shù)兒們齊聲發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音;當(dāng)風(fēng)吹過(guò)果園，把果園的果兒全吹紅了，農(nóng)民伯伯“哈哈哈”笑時(shí)的聲音。這些聲音不都是風(fēng)的聲音嗎?
聽(tīng)吧!春之萌動(dòng)的聲音：小草破土而出的聲音;冰雪融化的聲音;花兒競(jìng)放的聲音;燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)這些聲音充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力，給人不斷奮進(jìn)的能量，使人不斷進(jìn)步。
大自然的聲音你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?用心去傾聽(tīng)吧!大自然之?huà)傻穆曇?，不僅給你美的享受，還給予你源源不斷的正能量。
傾聽(tīng)的力量中學(xué)生話題作文2
正午，天上閃出一道白光，緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音，“轟隆隆，轟隆隆“，鳥(niǎo)兒們著急的叫著，仿佛在說(shuō)：”怎么辦，山雨姐姐要來(lái)了，我們帶什么禮物給它呢?"
"嘩嘩，嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來(lái)了，正像大家問(wèn)好呢?！卑舌奥?tīng)，仿佛是雨滴弟弟的腳步聲，它慢慢地，投入了大地媽媽的懷抱?！鞭Z隆隆，轟隆隆“雷公公仿佛聽(tīng)到了它們的腳步聲，敲起隨身隨帶的大鼓?！眹W嘩嘩，嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來(lái)越大了，仿佛在說(shuō)：“你好，雷公公，感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在說(shuō)：”不用謝!“
”呼呼呼呼"風(fēng)姐姐走來(lái)了，它仿佛在對(duì)山雨說(shuō)：“山雨妹妹，姐姐來(lái)了，來(lái)迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應(yīng)，仿佛在說(shuō)：”姐姐，你的聲音真好聽(tīng)!""嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也在回應(yīng)著，好像在說(shuō)：“哇，好多姐姐，歡迎!”
似乎是看到各位的到來(lái)，山雨姐姐開(kāi)心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也叫了起來(lái)，好像在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家!天空漸漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手告別，雨滴弟弟也離開(kāi)了。大自然的一切，變得勃勃生機(jī)。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥(niǎo)兒們鳴叫著，仿佛在為這嶄新的一切歌唱。”淙淙，淙淙“溪水歡快的歌唱著，伴著這清新的一切。
傾聽(tīng)，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，因?yàn)椋L(fēng)兒還在大自然中工作，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲!
哇，這大自然的歌聲，是多么動(dòng)聽(tīng);我認(rèn)真地傾聽(tīng)，這大自然的一切多美妙。
傾聽(tīng)的力量中學(xué)生話題作文3
雨還在下，和以往不同的是，我聽(tīng)到的信息變了。
小時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個(gè)時(shí)候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說(shuō)天天玩，看現(xiàn)在下雨了，哪也不能去了吧!那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是幸災(zāi)樂(lè)禍的，是開(kāi)心的!
初中，面臨著升入高中的緊張;面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);面臨這中考，體育加試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了;那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了;那樣緊張的學(xué)習(xí)氣氛就得到緩解了。那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的!
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入高中，生活真是充實(shí)又勞累。面對(duì)著如云的強(qiáng)者，我們感到喘不過(guò)氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補(bǔ)課好像成為了家常便飯，顯得平常?，F(xiàn)在，我聽(tīng)到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫(xiě)出了華麗的樂(lè)章，它享有優(yōu)美動(dòng)人的旋律，平淡卻又有力的節(jié)奏，聽(tīng)到它，讓人心情振奮，讓人充滿(mǎn)力量?，F(xiàn)在，我聽(tīng)到的雨是有力的，是充滿(mǎn)希望的，是堅(jiān)持的!
傾聽(tīng)雨，它帶給過(guò)我郁悶，歡樂(lè)，放松和前進(jìn)的力量。我喜歡傾聽(tīng)雨，每一次聽(tīng)都有不一樣的'收獲，不一樣的感受。有時(shí)好像在聽(tīng)一章華麗的演奏;有時(shí)又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。雨還在下，沒(méi)有規(guī)律，沒(méi)有預(yù)兆。傾聽(tīng)，在雨中傾聽(tīng)，聽(tīng)到了氣勢(shì)磅礴，聽(tīng)到了雄偉壯觀，聽(tīng)到了悲傷難過(guò)。每一次的傾聽(tīng)，心里都有一番不一樣的感受，有時(shí)是晴朗的，時(shí)是復(fù)雜的，有時(shí)是烏云密布的，但因?yàn)橛辛藘A聽(tīng)，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。
看，雨還在下，聽(tīng)，這次聽(tīng)到了什么?
傾聽(tīng)的力量中學(xué)生話題作文4
細(xì)細(xì)的雨絲輕輕地透過(guò)窗簾透進(jìn)了我的心，就那么輕輕地在我心中泛起了一朵漣漪，滴答滴答的響著。
我赤腳走到院中，踩在青石板上，任雨水在我臉上流淌，我不禁抬起頭望著那天空，努力的想要看清春雨的樣子，卻怎么也看不清，只聽(tīng)得見(jiàn)耳邊的聲音，那么清晰那么讓人心情舒暢，這春雨，帶來(lái)他最動(dòng)聽(tīng)的聲音，擊打著石臺(tái)，發(fā)出清脆的響聲，聲音透過(guò)雨簾，透進(jìn)了我的心。
我將屋內(nèi)的植物都搬出了室外，讓他們陪我一起傾聽(tīng)春雨的聲音，他們仿佛被著聲音所感染了般，都揚(yáng)起了臉，春雨啊，你那動(dòng)聽(tīng)的聲音將萬(wàn)物都感染了啊。
春雨落在水缸里擊了出打鼓的聲音，落在屋檐上敲出了小鼓的聲音，那細(xì)微微的風(fēng)啊，你就是那樂(lè)隊(duì)里的主唱，一起奏出這世上最美妙的聲音。
雨愈下愈大，仿佛像散了一地的珠子一般滿(mǎn)地都是，這時(shí)的我渾身濕透了，回到屋里關(guān)上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起來(lái)，那急促的雨點(diǎn)奏出一曲曲讓人激動(dòng)的樂(lè)章，我的心也隨他一起歌唱。
漸漸地，雨停了，我推開(kāi)了窗戶(hù)一起仿佛回復(fù)了平靜，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有了弦樂(lè)器般美妙的聲音。
那一次我傾聽(tīng)到了春雨的聲音，是那么的讓人心曠神怡，那么的讓人心神蕩漾，我傾聽(tīng)到了春雨的聲音，是那么清脆悅耳，那樣的動(dòng)聽(tīng)啊。
我傾聽(tīng)到了你那充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的聲音，你用你那美妙的聲音，喚醒了世間的萬(wàn)物，你悄悄的告訴了他們春天即將來(lái)到，我傾聽(tīng)到你在水缸中，青石上，屋檐上，激起的樂(lè)章，是那麼的美妙，那么的讓人回味無(wú)窮，那么動(dòng)聽(tīng)。
你靜悄悄的來(lái)了，猶如你靜悄悄的走開(kāi)，不帶走任何的東西，卻帶走了我的心，你帶來(lái)了你最美妙的聲音，是你讓我傾聽(tīng)到了這世界上的最美的聲音，最富有生機(jī)的聲音，春雨啊，這些都是你讓我傾聽(tīng)到了啊!
傾聽(tīng)的力量中學(xué)生話題作文5
深夜，兩點(diǎn)。
我胡亂地躺在床上，眼神呆滯，頭腦還處于發(fā)熱狀態(tài)之中。心里有太多的煩心事堆積著，讓我快喘不過(guò)氣來(lái)。自從上了高中，我與媽媽之間就發(fā)生了很微妙的變化，哪里奇妙，卻又說(shuō)不上來(lái)，只是覺(jué)得再也不能像以前一樣相處。
突然，門(mén)吱的一聲打開(kāi)了，聽(tīng)得出來(lái)，開(kāi)門(mén)的人極其小心地避免發(fā)出更大的響聲，但那個(gè)聲音在午夜卻顯得格外的突兀。門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)一個(gè)身影，是媽媽?！?huà)寢尅逸p輕地叫了聲。我知道她每天半夜都會(huì)過(guò)來(lái)看我被子有沒(méi)有蓋好，儼然是把我當(dāng)成了一個(gè)小孩子，這讓我的自尊心極度不滿(mǎn)。要是以前，我肯定會(huì)不耐煩地讓她出去，但是今天，我沒(méi)有這樣做。也不知道是為了什么，看著她在黑夜里顯得蒼老的容顏，我心里沒(méi)由來(lái)的難受，仿佛被刀割了一般。我刻意忽略掉這突如其來(lái)的情感，看著她挨著我的床坐了下來(lái)。
‘怎么還不睡?’棉質(zhì)的床因?yàn)樗膭?dòng)作微微凹下去了一個(gè)陷。床本來(lái)是硬邦邦的，但是她卻墊了好幾床棉被下去，我想，這也許就是為什么我每天都能睡的很香的原因了吧。‘沒(méi)有，覺(jué)得很煩躁?！覠o(wú)力的說(shuō)著，眼光卻飄到了桌子上的一本日記本上。
那是在讀初中的時(shí)候，我用來(lái)記錄心情的，我甚至把它上了鎖，覺(jué)得這樣會(huì)有隱私感，會(huì)有自己想要的私人空間。后來(lái)有一天，我發(fā)現(xiàn)她偷看了我的日記，為此還鬧了好一陣子。‘發(fā)生什么事了嗎?可以跟媽媽說(shuō)說(shuō)，媽媽知道，其實(shí)你一直都不喜歡我關(guān)愛(ài)你的方式。
‘她的口氣中包含了太多的無(wú)奈和滄桑，卻沒(méi)有清晰的表現(xiàn)出來(lái)?！?huà)寢尅?，我突然不知道該說(shuō)什么，‘其實(shí)我很愛(ài)你你知道嗎?只是有時(shí)候你這樣的關(guān)心對(duì)我而言是一種監(jiān)視，是一種不信任，不放心的表現(xiàn)。我一直都希望你的關(guān)愛(ài)是在尊重我的前提下給我，而不是去侵犯我的隱私，我也不想因?yàn)檫@樣讓我們從無(wú)話不說(shuō)到無(wú)話可說(shuō)，我的心一樣很痛很痛。
因?yàn)槲也幌胍獋δ?，媽媽?！疫煅手?，淚水已經(jīng)打濕了枕頭，你輕輕拍著我，像小時(shí)候哄我入睡一樣，一行淚從你那憔悴的臉上滑落，‘孩子，媽媽也很愛(ài)你，或許是因?yàn)閶寢尣粫?huì)表達(dá)，才會(huì)讓你難受，但媽媽做的一切都是因?yàn)榕履阏`入歧途啊?！鉂鉂庖u來(lái)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里是兒時(shí)你牽著我放飛風(fēng)箏的情景。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)懶懶的照進(jìn)來(lái)時(shí)，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼。一陣濃郁的奶茶香傳入我的呼吸，我抬頭便看到了放在桌子旁邊的的一杯奶茶，旁邊還放著一張字條，是我最熟悉不過(guò)的字跡——傾聽(tīng)。一股暖流頓時(shí)流入心中。
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