高一作文滿(mǎn)分通用
寫(xiě)語(yǔ)文作文，情節(jié)曲折有致,引人入勝,避免平鋪直敘,這樣才能盡量使作品表現(xiàn)的內(nèi)容豐富起來(lái),體現(xiàn)出材料的豐富性。下面是小編為大家?guī)?lái)的高一作文滿(mǎn)分，希望你喜歡。
高一作文滿(mǎn)分1
“百里遠(yuǎn)足，砥礪意志”。說(shuō)實(shí)話(huà)聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)時(shí)我有點(diǎn)虛：“百里”?是認(rèn)真的嗎?我可以嗎?然而走出校門(mén)時(shí)，卻是莫名的激動(dòng)，終于要出去走走了。
在剛開(kāi)始的一段路上，心情還是很愉悅的，歡樂(lè)的小歌唱著，邊走邊說(shuō)笑著，越來(lái)越開(kāi)心，仿佛自己回到了小學(xué)一年級(jí)，走路蹦蹦跳跳毫無(wú)形象，天真爛漫地談天說(shuō)地。
我心想，遠(yuǎn)足也沒(méi)那么累嘛。然而，還是太年輕，高估了自己的實(shí)力，不一會(huì)兒，腳發(fā)出了抗議，起泡泡了，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的仍斗志昂揚(yáng)，有的在咬牙堅(jiān)持，有的已經(jīng)打起了放棄的念頭?！昂美郯 保瑒傉f(shuō)完這句話(huà)，肩頭便被人重重拍了一下，一抬頭，那人沖我一笑“堅(jiān)持!”
這不是老班嘛，我比他年輕，他都走的動(dòng)我肯定可以。年輕就是資本，就是力量，就該向前。就這樣，痛并快樂(lè)著，我們圓滿(mǎn)完成了二十八公里。
這也是我的一段人生之旅吧。
這一路像極了我的高考之路，路途遙遠(yuǎn)艱難，卻有那么一群人，他們同我一樣，腳上磨出了血泡，卻又不放棄，試圖用歌聲來(lái)激勵(lì)人心，他們可愛(ài)可親。即使有捷徑有汽車(chē)，可以不用雙腳，他們也不肯，他們要用雙腳一步一步的，踏實(shí)地走好自己的路。
血泡嘶痛，歌聲長(zhǎng)伴，汽車(chē)為伍，腳不停歇?！肮?，你腳上也磨出血泡了?那我們就是難兄難弟了?！薄八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，繼續(xù)向前走，向前走!”
我無(wú)端地憤怒了，為什么有汽車(chē)有公交，而我們卻要用雙腳，踏過(guò)這一寸寸土地?“因?yàn)橛行┞纺惚仨氁咄辏阋詾榈慕輳?，只緩一時(shí)而緩不了一世!”是啊，汽車(chē)是捷徑，也是沿途上的一種誘惑吧。
很有幸，和他們一起，我竟沒(méi)有生起一絲想要放棄的念頭，大概，這就是集體的力量，一個(gè)人走不完的路，他們陪你一起。在高考面前，一起堅(jiān)持，一起抵抗誘惑，一起對(duì)抗挫折，一起抵達(dá)那個(gè)遙遠(yuǎn)但終會(huì)到達(dá)的遠(yuǎn)方。
這條路，我們帶著痛堅(jiān)定地向前走，哭著喊著也就變成笑著唱著。這也罷，任花自飄零水自流，再回首，艱難已成為過(guò)往，遠(yuǎn)方，終將抵達(dá)。
高一作文滿(mǎn)分2
在我家樓下，住著一位鐘點(diǎn)工。每次我家里要大清理，必定找她。搬進(jìn)現(xiàn)在住的小區(qū)有8年了，她來(lái)我們家清理的次數(shù)也有無(wú)數(shù)次了。
以前她來(lái)我家時(shí)，我總是一直盯著她看，怕她偷了我家的東西。但次數(shù)多了，我也就不再有那么大的戒心了，只管自己在那里寫(xiě)作業(yè)。
有一回，我在那里聽(tīng)歌，有人拍了一下我的肩膀?；仡^看看，原來(lái)是她。我挺生氣的，怪她進(jìn)我房間不敲門(mén)，她意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，忙想我道歉，還把手里的一條鏈子放到我的手心里。我原本以為那是她想送我的東西，但轉(zhuǎn)念想想，她怎么會(huì)有那么好心，不會(huì)是……
她的一句話(huà)打斷了我的思緒，“這是我剛剛你家沙發(fā)下面找到的。我想這東西應(yīng)該是你的吧!”我仔細(xì)瞧了瞧手上的鏈子，果真，這條鏈子是我生日時(shí)，哥哥送給我的，上面還刻有我的名字。怪不得我怎么找也找不到它。。
我樂(lè)著說(shuō)：“謝謝你啊!”她也很開(kāi)心地笑了。我忽然發(fā)現(xiàn)她那笑容很美麗。生活中，有許多人的笑容非常的假。他們的笑容很勉強(qiáng)，好似要討好別人，不像她笑得那么純潔。那一刻，我把她這個(gè)鐘點(diǎn)工想成了天使，那笑容讓我溫暖得差一點(diǎn)就融化了。
然而自從那次以后，她竟然沒(méi)來(lái)過(guò)我家了。后來(lái)，我從媽媽那里得知，她在給別人家洗鐵窗時(shí)，不小心從樓上摔了下來(lái)，變成了殘疾人。
我決定去看看她。她還是老樣子，除了那不能動(dòng)的手腳。我問(wèn)她疼不疼，她什么也不說(shuō)，只是對(duì)我笑了笑，這笑容和上次那個(gè)笑容一樣美，只不過(guò)這次的笑容中加了幾絲的無(wú)奈。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住那個(gè)鐘點(diǎn)工給我的兩次笑容。
高一作文滿(mǎn)分3
對(duì)于很多你不敢去面對(duì)的事情，你的下意識(shí)中對(duì)你說(shuō)，不。可是這是個(gè)很好的事情嗎?難道一件事情，你都沒(méi)有嘗試，就是由于你的偶然間的不敢去觸碰。然而使你再也無(wú)法去面對(duì)嗎?這是個(gè)多么遺憾的事情。
記得y是個(gè)平時(shí)在我們班很活躍的一個(gè)女生，無(wú)論做什么她都積極的參加。人緣極好的那種，但是她有一個(gè)弱點(diǎn)是我們班誰(shuí)都不知道的。就是體育，對(duì)于體育所有的東西，她都只說(shuō)不。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，大家都踴躍去報(bào)名參加，這個(gè)時(shí)候的她表現(xiàn)的居然不一樣了。她一句話(huà)也不說(shuō)，平時(shí)的那個(gè)愛(ài)笑的女生居然不是很活躍了。大家都問(wèn)她，去不去，她說(shuō)不。
因?yàn)樗ε麦w育，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，關(guān)于體育的一切都是很恐懼的。
跑的極速了她頭暈，跳又跳不起來(lái)。反正在她心里，她是很差的。直接就說(shuō)不。但是這個(gè)時(shí)候，班里就看到了她的這個(gè)弱點(diǎn)，要去幫她克服這個(gè)事情。
和她關(guān)系不錯(cuò)的幾個(gè)女生在她周?chē)拈_(kāi)導(dǎo)她，還有老師也找她談話(huà)。她不是很開(kāi)心，難道我不喜歡的事情，我還不能做決定了嗎?直到一次體育課后。
那次體育課，老師說(shuō)，平時(shí)上課都是快節(jié)奏運(yùn)動(dòng)，今天來(lái)個(gè)慢節(jié)奏，大家知道不知道，奧林匹克賽有一項(xiàng)是競(jìng)走，希望大家踴躍參加。這時(shí)，知道y弱點(diǎn)的朋友，來(lái)勸y了，這項(xiàng)比賽可以參加呀!應(yīng)該不需要很高的運(yùn)動(dòng)量呀!你的身體完全可以呢，說(shuō)不準(zhǔn)還比個(gè)第一!
y聽(tīng)到以后就意動(dòng)了，試試吧!于是參加競(jìng)走，在聽(tīng)過(guò)老師講解規(guī)則要領(lǐng)之后，大家各就各位，很快，比賽結(jié)束了，雖然y沒(méi)有拿到特別好的成績(jī)，但是她的神情愉悅，本來(lái)呀!
她就是一個(gè)活波開(kāi)朗的女孩，只是難以對(duì)心里的小惡魔說(shuō)不!這時(shí)體育老師講到，大家別看這競(jìng)走慢，但是要求特別高，運(yùn)動(dòng)量很大，和快跑比起來(lái)完全不逞多讓。
y也很驚訝，沒(méi)想到自己能完成這么困難的運(yùn)動(dòng)，從此以后，y踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng)，雖然成績(jī)不是很拔尖，但是她的笑容更多了。
每個(gè)人心里都會(huì)對(duì)一些事情有陰影，它阻礙著你前進(jìn)的路，我們要披荊斬棘，一路不畏艱險(xiǎn)，克服心中的惡魔，相信自己，一定可以。對(duì)阻礙，別說(shuō)不。
高一作文滿(mǎn)分4
獨(dú)自一人漫步在幽靜的樹(shù)林間，我?guī)е活w平靜、安寧的心，踏進(jìn)了令我神往已久的秋林。此刻，只聽(tīng)得腳踏落葉的聲音，我沉浸在這美妙的聲音里，有一絲喜悅，又有一絲憂(yōu)傷。期中考試我的了第一名，這種喜悅掩藏在心中好久。為了得到第一名，我苦熬了多少個(gè)夜晚，我在黑夜鼓勵(lì)自己多少次。踏著落葉，我的心真正安靜了下來(lái)。
走入深幽的秋林之中，傷感陣陣襲來(lái)。滿(mǎn)目蕭條的枯枝、殘葉映入眼簾?？粗翘炜罩须S風(fēng)飄落的樹(shù)葉，任風(fēng)兒吹散我的秀發(fā)。“就讓我的秀發(fā)隨著秋葉一同飛舞吧!”我高喊道。一陣風(fēng)卷起落葉想要拋向空中，之后便是落葉紛紛……
我想化作秋天里的一片葉，與風(fēng)兒為伴，有風(fēng)的地方就有我舞動(dòng)的身影。天空無(wú)限寬廣蔚藍(lán)，可以任我飄落飛揚(yáng)。在這蕭瑟的季節(jié)，葉的生命已結(jié)束，而它的身軀依然飛在這山林之間，依然描繪出畫(huà)家筆下的滄桑美景，奏出秋天里的凄美樂(lè)曲。
我想化作秋天里的一片葉，與友結(jié)伴，一同在這自由的天地里逍遙的做自己喜歡的事。沒(méi)有任何煩惱、憂(yōu)愁。沒(méi)有俗世風(fēng)塵帶來(lái)的爾虞我詐，沒(méi)有無(wú)情“戰(zhàn)爭(zhēng)”帶來(lái)的硝煙。在這里，心得到了洗禮，凈化了一切邪惡，這里欲望得不到重生。在這里，沒(méi)有名利的牽絆，只有鄉(xiāng)間田園的愜意。
我想化作秋天里的一片葉。掙脫心的枷鎖，感受自然的意趣，聆聽(tīng)自然的教誨。靜下心來(lái)一切困擾會(huì)煙消云散，讓自然走進(jìn)心扉，帶我到最純潔的世界，洗滌我的心靈，感受大自然的寬闊胸懷。
我想化作秋天里的一片葉，生存于秋林之間，從不會(huì)感到累和苦，卸下了壓在心頭的千斤大山，我的呼吸更加舒暢，天空更加明亮，透徹。
風(fēng)依然吹著我的秀發(fā)，落葉依然在飄舞著。此刻，我仿佛已化作秋天里的一片葉超脫了世俗，翩翩然，飛于天地之間……
一種聲音隱隱飄來(lái)，“飄落是為了更好的積蓄力量，飄落是為了明年春天更綠。”我突然明白，我要回到教室。
高一作文滿(mǎn)分5
‘人是一根有思想的葦草。’人類(lèi)在自然界中是強(qiáng)大的，因?yàn)樗枷?，而一個(gè)人要想在強(qiáng)大的自然界中更加強(qiáng)大，需要的是思考，是發(fā)現(xiàn)，是質(zhì)疑。僅作有思想能力的人只能碌碌無(wú)為，在善于發(fā)現(xiàn)的人面前無(wú)疑是渺小無(wú)力的。
因此，善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，才能如雄鷹睥睨大地一般站在成功之巔。
彭巴將自己的偶然發(fā)現(xiàn)提出卻遭到恥，因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)違背常理。但他沒(méi)有就此放棄，堅(jiān)持著自己的質(zhì)疑，在奧斯伯恩的鼓勵(lì)幫助下證明了發(fā)現(xiàn)的正確性，并被命名為''彭巴效應(yīng)''。這便是思考的力量，是發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑的力量。
善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，走向成功。面對(duì)同一事物，_難題的方法或許多種多樣正如由河流次岸到彼岸的路徑有很多，但最短最快的卻只有一種，而發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑正是便捷之門(mén)的敲門(mén)轉(zhuǎn)。
一位傳教士因忙于工作，無(wú)法陪兒子玩耍，便將一張世界地圖撕碎，承諾兒子拼好后便可滿(mǎn)足其愿望。但不到五分鐘兒子便將一張拼好的地圖放在他的面前。原來(lái)，地圖背面是蒙娜麗莎的頭像，頭像完整了，世界也就完整了。兒子沒(méi)有盲目順從父親的希望，而是仔細(xì)觀察從而發(fā)現(xiàn)了成功的捷徑，大大縮短了到達(dá)成功的時(shí)間。
善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，打破權(quán)威。權(quán)威如一座高山聳立在生活中、世界上，若這座高山是正義的或許可收起到擋風(fēng)的作用，但若是邪惡的，無(wú)疑是阻礙與漩渦。被稱(chēng)為“扳倒總統(tǒng)的女人”的格雷厄姆，
經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)上臺(tái)的黑幕，面對(duì)總統(tǒng)的說(shuō)辭，她敢于質(zhì)疑，并揭露權(quán)威的真面目這成為尼克松下臺(tái)的重要原因。這便是著名的“_”格雷厄姆善于發(fā)現(xiàn)并敢于質(zhì)疑，還國(guó)家國(guó)民一個(gè)真相。
善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，改變世界?？萍紕?chuàng)新的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑。哥白尼在教會(huì)統(tǒng)治下的黑暗世界中世紀(jì)，通過(guò)觀察研究，提出“日芯說(shuō)”，公然質(zhì)疑“神創(chuàng)論”，
成為“天文學(xué)之父”;愛(ài)因斯坦在世界推崇牛頓的時(shí)代，敢于質(zhì)疑，指出牛頓的錯(cuò)誤，創(chuàng)立“相對(duì)論”成為近代物理學(xué)奠基人;
李贄在“理學(xué)”統(tǒng)治的明末清初，質(zhì)疑孔子，抨擊理學(xué)，成為中國(guó)近代民主思想的耀眼光芒。他們，憑借善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑的精神讓世界改變。
善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，用“星光燦爛，若出其里”的氣魄，成就”一覽眾山小”的夢(mèng)想，打破堅(jiān)冰，走向成功，改變世界。
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