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高一作文范文五篇800字

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字跡一定要整齊,改卷老師看每篇作文的時間很短,作文就是給老師留下一個整體印象,第一印象好了,分自然也會高一些,并且字跡清楚也會讓老師更快更準確讀你的作文。下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://www.rzpgrj.com/zw/gaoyi/' target='_blank'>高一作文范文,希望你喜歡。

高一作文范文1

周二晚上,我和媽媽吃過晚飯后檢查作業(yè)時,我的腦海中忽然蹦出一個想法:平時都是媽媽考我,不如今天我來考考媽媽吧!“好主意!”我不經意地說。

一旁正在檢查作業(yè)的媽媽轉過頭來問:“怎么了?什么好主意?”“以往都是你考我,不如今天我來考考你唄?”媽媽聽了心里一驚,暗叫不好:難不成這丫頭要“報復”?表面卻裝作鎮(zhèn)定:“就你這小鬼頭還想考我?出招吧?!?/p>

“第一回合:基礎知識。”我一本正經地說?!皢眩€挺有模有樣的嘛!”媽媽不以為然地說?!暗谝活}:薅草的”薅“怎么寫?”媽媽一聽愣住了:“hao草?什么hao草?”

媽媽有些不確定的在手上比劃:“是這個嗎?”“不對!”“唉……,我想不上來了,公布答案吧!”我拿著書指給媽媽看?!芭叮沁@個”薅“呀!”說著,又在手上比劃起來。

我一看:“不對!筆順錯了?!辈葑诸^“不是豎橫豎,是橫豎豎!”媽媽立刻反駁起來:“我們那時就是這樣教的!”“可是,我們教的是橫豎豎呀。唉,不管了,以后慢慢改吧?!彪S后,我又接連發(fā)問,媽媽倒也對答如流。正在我找題目的時候,媽媽突然遮住書說:“徘徊怎么寫?”

“徊是雙人旁加一個回字,至于”徘“嘛……我就不知道了。”我心虛地答道?!翱磥砟氵@個主考官也不怎么樣嘛!”我連忙轉移話題:“第一局,勉強算你過吧。下面進入下一回合:科學集錦?!?/p>

我一連問了好幾個問題:赤道的周長?地球的表面積?人體一共有多少塊骨骼?……媽媽愣是一個也沒回答上來。我驕傲的嘆了口氣,說道:“算了,科學知識不考了,你都不知道。下面來考生活常識吧!”這一局媽媽慘敗,很是失落,又馬上振作起來:“來吧!”

“第三回合,第一個問題——”我故意拉長了聲調,“黃金分割比例值是多少?”“嗯……0。68?”媽媽不確定的回答。“錯,是0。618。不過,有點接近了,還不錯?!?/p>

我鼓勵著媽媽,“下一題……”第三回合在激烈的戰(zhàn)斗中結束?!?2個問題,答對5個,不過關?!蔽?a href='http://www.rzpgrj.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結著。媽媽不服氣了:“有本事,下次PK數(shù)學!”“好吧,待你補血完畢,咱倆再戰(zhàn)!”我像個戰(zhàn)勝的將軍。

就這樣,一場知識大戰(zhàn)我以2:1戰(zhàn)勝媽媽,暫告一個段落。我考媽媽,完勝!

高一作文范文2

在南方等一場雪,如同朝圣者等待圣光,飄飛的羽毛,化作寬大的翅膀。

躺在冬季依舊如茵的草地,心中卻希望降下一場雪。不要“千里冰封,萬里雪飄”的肅殺場面,要的,是“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”的清新雅致,帶著南方特有的溫婉細膩,在青色的草地上開出一朵朵的小白花。

坐在冬季依舊潺潺的小河旁,幻想著一場冬雪的悄然降臨。不愿河水失去靈動,只愿見冬日柳絮漫天飛。

行走在街道上,身上無來由地落下一片白,嘿!是雪嗎?我等到了雪嗎?將白置于手心,卻經久不化。抬頭,原來是一個窗戶中飄飛出來的白色泡沫。嗬!同我一樣的等雪人嗎?他是因疲于等待而自制雪景,還是想以這沫雪喚來真雪?

回到家中,擺弄著桌上的雪天水晶球。將其倒置,見大雪紛飛。呵!真美呢!如果南方有雪就好了!卻見水晶球中的雪人在笑,在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球滿足自己內心的愿望,還是因自己困于水晶球內而無奈?

望向窗外,雖是陰云密布,但我知道,那不會是雪。

在南方等一場雪,等到草綠了又綠,花開了又開;

在南方等一場雪,等到水流了又流,絮飛了又飛;

在南方等一場雪,等到人聚了又散,景變了又遷……

只有水晶球里的雪人,獨自享有一片天地的雪,在笑……

在南方等一場雪,如同朝圣者期待著圣光,飄飛的羽毛,化作寬大的翅膀。

砸碎了水晶球,測出的,不是雪,是水。呵!南方終究是沒有雪的啊!我看到雪人身上布滿水珠,它要化了嗎?

對著破碎的水晶球,許下了一個不可能實現(xiàn)的夢。雪人還在笑,甜甜地笑……

高一作文范文3

太陽落下了天空,月邁著輕快的步子,踏上了天空。微涼的月光在淡青色的天空中傾斜,皎潔而素雅。

青中帶紅的棗子在深褐色的枝頭上星星點點地綴著,樹枝因重量而微微彎曲著。奶奶身穿一件白色的涼衫,一塵不染,上面淡青色的花紋都已微微發(fā)白。

她手持著一根細長竹竿,一手提著一個斗大的竹筐,蹣跚地來到棗樹下。她將大筐輕輕地放置在地上,仰起頭,笑盈盈地望著樹上結滿的青棗子,接著用竹竿用力地敲擊著樹枝,卻又小心翼翼,避免樹枝被打折。

一顆顆棗子在樹枝上抖動了幾下,就哧溜一下滾落進筐里,一層兩層三層,棗子越積越多。我則負責撿漏,背著小筐,輕巧的蹲下身子,撿起地上遺落的棗子,隨手丟進籮筐中,邊撿邊哼著歌謠,很是愜意,直至光逐漸退隱變淡、形成黑夜,工作停止。

那時的我不喜歡吃棗,剛打下來的棗是沒有甜味,但奶奶總是挑最大最紅的棗子,用井水一個一個仔仔細細地洗干凈,再浸泡在冰涼的井水中冰鎮(zhèn)了給我吃。我們一起坐在小巧的竹椅上看著月亮,吃著月餅和棗,思念著遠方的親人。

那時的月亮是那么的鮮黃,那么明亮、美滿。

如今,我跟隨著父母來到城市,視線逐漸被鋼鐵叢林所吞噬。玻璃窗明明暗暗,筒子樓重重疊疊。我耳邊是呼嘯而過的風,作文眼前是川流不息的車流,再也聽不到清脆悅耳的鳥鳴,見不到潺潺流淌的溪水。我有點想念那份美好與純凈了。

那時的日子慢的讓人沉淀,而現(xiàn)在的時間快的讓人抓狂。

又是一年中秋,桌上放著媽媽從超市里買來的包裝精美、碩大圓潤的臺灣青棗,洗凈一口咬下,發(fā)出清脆的“咔吱”聲,乳白色的汁水充滿整個口腔,好甜啊!

吃著吃著,我忽然有些難過,雖然買來的棗子個個甜脆多汁,但已經沒有那種好不容易有一個是甜的,這樣的驚喜和幸福了。我校想念奶奶的那棵老棗樹,它是否已經被砍下當柴火了?自從我們走了之后,奶奶就再也不打棗了。

緩緩地撥著奶奶的號碼,一長串嘟聲讓我一次次失望,又打了一通過去,等待著那萬水千山外的小角落里最愛的人接起。終于,熟悉的聲音響起,心中涌起一股熱流,一陣酸楚,一陣嗚咽?!澳棠?,我想您了?!?/p>

我好想回到奶奶身邊,再看看那個月亮,那個最圓最亮的月亮。

何處寄鄉(xiāng)愁?

高一作文范文4

笑,是人類與生俱來的天賦;笑,是人類最喜看到的表情;笑,是人類快樂狀態(tài)的展示。每個人每一天都應該是微笑的。

今天,你微笑了嗎?

有人說,“我找不到微笑的理由”。可微笑需要理由嗎?要記得,在任何時候都要給自己心中種個小太陽,用我們的熱情去擁抱生活,笑對人生。

我媽媽就是這樣一個樂觀愛笑的人。只是她的笑聲十分怪異,刺耳又響亮,所有認識她的人對她印象最深的便是她的笑聲。只要一聽到那笑聲,別人在沒看到人的情況下都知道是她來了。

我不止一次勸她,“笑小聲點,含蓄點”??伤匀晃倚形宜?,還對我說“多笑會變得幸福的,不要在意別人的態(tài)度”。她每天都是笑呵呵的,在別人異樣的目光中,驕傲而快樂地活著。微笑吧,發(fā)出屬于你的笑聲,綻放屬于你的笑容。

微笑擁有巨大的能量。在人生的歷程中,困難總是不期而至。我們會迷惘,會失望,會放棄。但請你抬頭對太陽微笑吧!對困難微笑吧!它會讓你成長,它會讓你堅強。堅強,不是面對悲傷不流一滴淚,而是擦干眼淚后微笑著面對。

對討厭的人微笑,是一種寬容。對陌生的人微笑,是一種禮貌。對親愛的家人微笑,是一種關愛。對困難微笑,是一種堅強,對誤解微笑,是一種驕傲,對死亡微笑,是一種無悔,對榮譽微笑,是一種淡泊。

請你一路微笑,時刻微笑,忘記哭泣,做個堅強的人,“記得微笑的樣子,把那哭喪的臉從自己生活中抹去……人生是大部分在等待,為何不在等待的空檔微笑?相信下一站,會更加地精彩?!弊屛覀兾⑿Φ孛鎸ι?,面對下一次挑戰(zhàn)。

笑,永遠比哭好。

蒙娜麗莎的微笑,一直被人們認為十分神秘美好。我不禁猜想:如果蒙娜麗莎并不是在淡淡的微笑,而是嘴角下撇,她是否還會如此迷人,讓人難忘呢?

微笑吧,揚起嘴角,此刻的你是最迷人的。微笑吧,歌頌你所度過的每一分每一秒。帶著你的微笑,向著太陽,一路狂奔。慢慢地,習慣微笑。因為不知道快樂什么時候會來臨,所以我們要時時刻刻以微笑的方式等待它的來臨。給自己一個大大的微笑,給世界一個美好的笑容。

今天你微笑了嗎?

高一作文范文5

學古箏好幾年了,但我的啟蒙老師因為某種原因,而不在琴行教我了,琴行也很快地給我安排了新老師,聽說新老師有著豐富的執(zhí)教經驗,很年輕,我對她充滿了好奇。

那一個星期日是我和她見的第一面。

在去琴行的路上,我在猜想,她會是一個怎樣的老師,會經常教我那些課外的流行曲嗎?會經常跟我開著玩笑上課嗎?帶著種.種問題,我踏進了教室。

她沒有我以前的老師高;她的頭發(fā)不像我以前的老師那樣卷;她的眼睛沒有我以前的老師那樣大;鼻梁也沒有以前老師那樣挺,上面還架著一副土不垃圾的眼鏡。我怎么看她都不像是學古箏的料,更別說教古箏了。

我坐到椅子上,準備上課,可誰知才第一節(jié)課,她就給了我一個“下馬威”。

“你最拿手的曲子是什么?”我想了想,隨后我回答:“《戰(zhàn)臺風》吧!”我端正坐姿,在心里默默數(shù)著拍子,“一二三,起!”開頭先輕再強,強拍弱拍都把握得很到位。

“停!”她叫了一聲。我還沒有彈完呢,連高潮都沒有彈到,怎么能讓我停呢?我疑惑不解。

只聽她又對我說:“你的基本功不扎實,很多按音都不到位,要從頭開始給你好好抓抓?!笔裁?從頭開始?我已經快考八級了,讓我從頭開始,怎么可能呢?以前老師都說我基本功挺扎實的,在學校里大家也說我彈得很好……頓時一種排斥感涌上了我心頭。

“我來給你彈一遍吧?!彼f。悅耳的琴聲在他手指輕輕一撥之后,馬上如流水般蕩漾開來,音符像珠子似的一粒一粒落下來,落在地上,彈到空中,滾進了我的心里。聽,她處理的節(jié)奏多有條理。從強到弱,特別是表示臺風和雷風來臨之前的那一部分,彈得極其有畫面感,能把人的情感一下子融入進去。

我被老師彈的《戰(zhàn)臺風》驚呆了!一曲普通的《戰(zhàn)臺風》竟被她彈得如此層次分明,強弱有致,我實在佩服!

那種排斥感漸漸散去,取而代之的是一種敬佩之情。

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