高一作文素材簡(jiǎn)短篇1

前行路上，陽(yáng)光正好，笑聲串串……

——題記

微笑是一顆鉆石，它能使平凡的人散發(fā)出耀眼的光芒;微笑是一種態(tài)度，它能使失敗的人獲得成功;微笑更是一種力量，它能使沮喪的人獲得信心。所以，微笑不只是一種表情……

微笑是一種精神，一種積極向上的精神。風(fēng)雨中，有人隨波逐流，哀嘆連連，有人逆流而上，面帶微笑。兩種選擇，兩種態(tài)度，獲得的亦是兩種結(jié)果。勇敢的人，臉上總是不乏微笑。因?yàn)槲⑿褪且环N積極樂觀精神的體現(xiàn)。它代表著一種態(tài)度，一種敢于面對(duì)生活，笑迎風(fēng)雨的樂觀心態(tài)。在生活中，面對(duì)挫折，能成功的人，往往是帶著這種樂觀心態(tài)的人。

微笑是一種力量，一種能溫暖人心的力量。困難中，當(dāng)你迷惘無(wú)助時(shí)，一個(gè)善意的微笑，一句溫馨的鼓勵(lì)，都能給予你希望，帶給你光明。這時(shí)微笑不僅僅只是微笑，它就像劃破黑暗的第一縷黎明之光，驅(qū)散了你心中的寒冷，帶你走出黑暗，迎接光明。這，就是微笑的力量。一種能溫暖人心的力量。

微笑是一種自信，一種堅(jiān)定不移的自信。殘奧會(huì)上，各國(guó)的殘疾運(yùn)動(dòng)員各展其長(zhǎng)，或許上天對(duì)他們并不公平，但正是這一抹殘缺，造就了他們的獨(dú)特。你看見了嗎?他們臉上那淡淡的微笑。不，那不僅僅是一種表情，那是一種自信。那樣自信的光芒只有同樣自信的人才能體會(huì)到。他們的微笑正是對(duì)自身的肯定。他們相信，所以自信。這份信心值得我們肯定。因此，微笑不僅僅是一種表情，它是一種信念的體現(xiàn)。更是一份堅(jiān)定不移的信心。

朋友，讓我們帶著微笑快樂起航。你看，玻璃窗外，日光傾城。青春路上，陽(yáng)光正好。我們的明天更加燦爛……

高一作文素材簡(jiǎn)短篇2

盧梭說過“每一個(gè)正直的人應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”人人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是不因困難而改變的，它需要的是信念。何為尊嚴(yán)?真正的尊嚴(yán)又應(yīng)該是怎么樣的?

項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，于是他在烏江自刎。多少人稱贊他的英雄氣概，稱頌他的硬漢性格?！敖瓥|弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知?！痹诳隙ㄋ耐瑫r(shí)也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正捍衛(wèi)尊嚴(yán)的表現(xiàn)嗎?

真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的，越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。使得，如果他也像項(xiàng)羽那樣一死了之，那么越王最終還是以失敗的自刎收?qǐng)?，而不是再度?zhàn)勝吳王。更不會(huì)留下臥薪嘗膽的美談。

越王沒有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎?不，他捍衛(wèi)了。他的忍辱負(fù)重，他的忍氣吞聲是為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，是為了東山再起。有時(shí)候，低下頭，忍下那一口氣，未嘗不是另一種維護(hù)尊嚴(yán)的方式。

“珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴(yán)?！碧K霍姆林斯基的話道出了思想于尊嚴(yán)的聯(lián)系。是可忍，孰不可忍，古人有許多的不可忍之事?！疤喜蝗柘龋浯尾蝗枭怼钕赂獭彼抉R遷在遭受宮刑后，仍勇敢地活了下來(lái)。

司馬遷的尊嚴(yán)受到了踐踏，然而他的隱忍茍活完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他的偉大在于受戮后的頑強(qiáng)。那些將尊嚴(yán)看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊嚴(yán)。而只能說是盲目的尊嚴(yán)。

退一步，忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴(yán)，讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

“垂下頭顱，只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。”是啊，垂下頭顱，揚(yáng)起思想，讓信念支持自己，讓真正的尊嚴(yán)在心中燃起不屈的火焰。等待終有一天卷土重來(lái)!

高一作文素材簡(jiǎn)短篇3

過年了，家家門前都貼上了鮮紅的對(duì)聯(lián)，掛上了大紅燈籠，在外地學(xué)習(xí)和工作的人們都要趕回家團(tuán)聚，吃年夜飯。今年的年夜飯中，我家來(lái)了一群奇形怪狀的東西——我包的餃子。

大年三十下午，我和爸媽正在為年夜飯做準(zhǔn)備。這時(shí)，媽媽拿來(lái)了一大盆餃子餡和一大袋的面皮。我看了這架勢(shì)，手開始癢癢了。媽媽準(zhǔn)備好了，叫我爸爸一起來(lái)包餃子。看著媽媽包餃子的樣子，我感覺漂亮到爆。我拿起面皮，學(xué)著媽媽的樣子開始包起餃子來(lái)。先把面皮放在手心，再把餡放在面皮中間，最后再把面皮兩邊撮起來(lái)，按順序捏緊。捏好了，我把餃子放在盆子上，卻看見我包的餃子嘴巴裂開來(lái)了，我真想拿膠水把它粘上。媽媽見了，拿起餃子來(lái)三下兩下就捏回去了。奇怪，那個(gè)餃子就乖乖地閉上嘴了。我不甘心地拿起面皮再包一個(gè)，可是還是裂開了口，我有點(diǎn)想偷溜了。媽媽好像看出了我的心思，微笑著說：“不要急，一定可以做好的!”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣繼續(xù)包，我猜想剛才包得不好的原因，可能是因?yàn)轲W太多了，面皮包不住。我便少打了餡肉，然后抓住面皮，緊緊地用力一捏，嗨，成了!慢慢地盤子里多了我的“杰作”起來(lái)。我包的餃子雖然沒有爸爸、媽媽的那么好看，但是比原先做的好多了。我看了看盤子里的餃子，雖然很明顯就可以看出我做的那些“怪物”，但我還是很有成就感的，我覺得自己很棒。

大約一個(gè)鐘，餃子都包好了，媽媽先把餃子放到鍋里煮。吃年夜飯開始了，我們紛紛入座。媽媽把餃子端了出來(lái)，爺爺見了，驚奇的問道：“這是誰(shuí)包的餃子，這么有意思啊?”爸爸說：“是您的孫子包的!”爺爺聽了，夾起一個(gè)，放到嘴里細(xì)細(xì)的品嘗，說：“真好吃，我的孫子真厲害!”我聽了高興極了，內(nèi)心溫暖極了!爺爺不但沒有說我包得不好，而且還表?yè)P(yáng)了我。

這年夜飯，我們吃的很開心，我感覺到了一家人在一起，真的很幸福和溫暖。

高一作文素材簡(jiǎn)短篇4

家是什么?是一束溫暖的陽(yáng)光，可以融化掉心上的'冰雪寒霜;是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程;是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨。

家從我們一出生就一直陪伴在我們身邊。給我們歡笑，教我們說話，教我們走路。無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們。

記得小學(xué)時(shí)，那年冬天，天實(shí)在是冷。天空總是灰蒙蒙的，像一幅暗淡的山水畫。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒號(hào)著，如咆哮的獅子。那北風(fēng)迎面撲來(lái)，似一根根尖針戳向人們光禿禿的臉上，無(wú)比的疼。人們把手縮在衣袖里，生怕被凜冽的寒風(fēng)侵害。就連路旁的小草都縮緊了身子。這時(shí)天空又下起大雪。這使我原本冰冷的心又雪上加霜。天一下陰沉下來(lái)了。因?yàn)檫@是我第一次考試，我只考了20多分，當(dāng)時(shí)一道題不會(huì)，就一直在那想啊想，想到最后都哭了!

一到家，一股暖風(fēng)撲面而來(lái)，把外面的風(fēng)霜雨雪阻擋在外，就像一個(gè)港灣為我遮風(fēng)避雨?！盎貋?lái)了，快來(lái)快來(lái)，飯菜都涼了，快來(lái)吃飯?！蔽乙贿M(jìn)門，媽媽就在招呼，讓我去吃飯?？粗蛔赖娘埐?，那撲鼻的香味，勾引著我的味覺，肚子馬上就“咕嚕?！钡亟辛似饋?lái)。

正當(dāng)我吃得嗨的時(shí)候，媽媽突然問我：“今天考得怎么樣啊?”我心一下就慌了。我突突地說了成績(jī)。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)閉上眼睛準(zhǔn)備挨打了?？蓩寢寘s并沒有說什么，反而摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問我為什么考這么低。我如實(shí)把事情說了一遍。媽媽抱著我，對(duì)我說：“以后考試遇到不會(huì)的題目先空著，把后面會(huì)寫的寫完，再考慮那道題，沒事的，加油!下次一定可以更好?！眿寢尩脑捑拖褚皇鴾嘏年?yáng)光，融化掉心上的冰雪寒霜。

這就是家，家不需要很大，但也可以給你溫暖，給你快樂，為你遮風(fēng)擋雨。家是一座充滿愛的房子，即便豪華也不失溫情，即使樸素，也有美麗的憧憬。

高一作文素材簡(jiǎn)短篇5

我的老師是一個(gè)漂亮，大方，和藹可親的老師，她就是我們的班主任。我很喜歡這一個(gè)老師。她笑起來(lái)的時(shí)候特像一只米老鼠。唯一不足的就是我們老師在開學(xué)的時(shí)候給我們拼了命的留作業(yè)。但是之后就不一樣了，老師在之后就給我們。

我們這個(gè)班主任很好，你在遇到困難的時(shí)候可以幫助你。記得有一次我們學(xué)校去組織春游的時(shí)候，在玩兒一個(gè)爬東西的時(shí)候那個(gè)很高。我很害怕自己掉下來(lái)，在上頂上的時(shí)候，我的腿一直在發(fā)抖。老師還在底下拍照，我那時(shí)候真的給嚇得哆哆嗦嗦的。老師看我們很膽小，她就親身體驗(yàn)一下。本來(lái)在那個(gè)下面，之前我自己還安慰自己說想怎么走都掉不下來(lái)。因?yàn)槟莻€(gè)孔特小特小，自己在上面滾，都沒有事。我自己到上面，我把我自己安慰的話都給忘了。我只能那個(gè)時(shí)候硬著頭皮，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往前移了。

不一會(huì)兒老師追上了我的速度。老師看我哆嗦厲害，她在旁邊安慰我。我心里很是害怕不一會(huì)兒就到終點(diǎn)了。我的心就不是很跳了。站在地上的時(shí)候。我就心想著剛才我為什么要害怕呢？明明這個(gè)孔很小你怎么走都掉不下去的。幸虧剛剛有老師安慰我要不然的話，我都不敢往前移動(dòng)了。之后我就開始責(zé)備自己，我心想你瞅你這點(diǎn)兒出息。不就爬那個(gè)玩意兒?jiǎn)幔砍?，把你給嚇的。

我的老師就是一個(gè)非常和藹可親的老師，在你遇到非常可怕的情況下，她就會(huì)挺身而出去鼓勵(lì)你。有時(shí)候你去老師的辦公室去找老師玩兒的時(shí)候。老師就會(huì)偷偷的給你一塊兒小點(diǎn)心，讓你嘗嘗。有時(shí)候我就在想為什么她會(huì)當(dāng)我們的班主任呢？我們是不是上輩子拯救了銀河系呢。怎么有這么好的班主任呢？我很喜歡這個(gè)老師，她很有責(zé)任感而且也照顧我們大家。

還有一次就是我們班有一個(gè)女同學(xué)，她在早自習(xí)的時(shí)候沒有回來(lái)上早課。于是我們班主任就組織我們班里的一半同學(xué)去找她。別的班同學(xué)早上都在上早課，我們班的同學(xué)大半個(gè)早上都在找同學(xué)。在找那個(gè)女同學(xué)的時(shí)候，我們班大部分的人都很自在。因?yàn)槲覀儾挥蒙显缯n了，老師看見我們開心的模樣，就開始讓我們自習(xí)。而她就開始焦急了起來(lái)，到處滿世界的尋找她。最后有一個(gè)同學(xué)在衛(wèi)生間找到了她，原來(lái)是她得了便秘。之后我們老師又開始讓我們?yōu)樗郎?zhǔn)備熱水，然后老師又開始聯(lián)系她的家人。

從此看出來(lái)，老師是一個(gè)非常貼心的老師。非常關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。我們很幸運(yùn)能夠擁有這樣一個(gè)班主任。

高一作文素材簡(jiǎn)短篇6

碎片化的生活，正充斥著我們的全部，唯有遠(yuǎn)離喧擾的紛亂信息，才能重獲屬于自己的應(yīng)有的寧?kù)o時(shí)光?！}記

清晨，我打開書本，伴著溫適的陽(yáng)光打開了書本，不等太陽(yáng)的緩緩上升，我的心便噗通掉進(jìn)了書里，主人公是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天一條魚也沒捉住。

我正懸心與主人公挫敗遭遇的時(shí)候，我也同時(shí)讀到了這樣的不懈品質(zhì)，我不再沉心于故事的跌宕起伏，我正醉心于書所體現(xiàn)的高貴品質(zhì)時(shí)……

“叮叮叮?！?/p>

我砰的合上書本，咻的抽出手機(jī)，盡管我此刻心中有多少的不情愿，我也不得不去處理各種各樣的新消息，這或是同學(xué)的一個(gè)請(qǐng)求，或是老師的一個(gè)留言，又亦是朋友間的一聲問候。我，都不得不去處理。我處理完消息后，看見跳出來(lái)的新聞，不禁點(diǎn)了進(jìn)去，雜七雜八地看了半天，當(dāng)我回過神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)耗去了不少時(shí)間，好似了解了各地的實(shí)時(shí)消息，實(shí)際這些紛雜訊息來(lái)的快，去的也快，細(xì)想來(lái)，竟沒有絲毫意義!

在信息科技發(fā)達(dá)的喧囂時(shí)代，人與人的交流不再因距離的限制而有所困難，這使得人與人的交流頻率更高了，本是一件多么令人高興的事，但是卻會(huì)影響到每個(gè)人渴求的屬于自己的時(shí)間。

我處理完各個(gè)消息，啪的把手機(jī)扔在一邊，歡喜地打開書本，正打算接著欣賞下去，煩人的提示音又在我耳邊響起來(lái)了。

哎，翻了翻，盡是些不必要的瑣碎消息，我不耐勝煩關(guān)掉手機(jī)的提示音，再一次打開書本，沒讀一小會(huì)兒。耳邊響起了媽媽的提醒。

“兒子，出來(lái)吃飯啦!”

我無(wú)可奈何地停止了閱讀，走出了臥室，餐桌上，我向爸爸拋出了疑問。

“你覺得處在信息時(shí)代的我們的生活究竟是好是壞呢?”

“還是那句話，有利有弊。”爸爸愣了一下回答道。

“那怎么才能把弊端的影響降到最小呢?”我不解的繼續(xù)發(fā)疑。

“那便每天拋去繁雜的各種信息的干擾，擁有屬于自己的一段時(shí)間，做自己想做的事情?！?/p>

我不再疑問，但在心里念叨著：拋去各種信息的干擾，應(yīng)該如何呢?

我似懂非懂地回到臥室，不經(jīng)意看向手機(jī)的消息，許多人正在聊哪部電視劇好看，哪個(gè)小說好看，哪個(gè)角色好看。

我沒有參與討論，也沒有去下載哪部小說和哪個(gè)電視劇去證明究竟有沒有別人說的好看。

我選擇了關(guān)掉手機(jī)，隨著手機(jī)的黑屏，我坐在書桌前，我坐在那本書前，我在主人公的堅(jiān)毅面孔前。

我意識(shí)到，我重獲了寧?kù)o，這才是在碎片化的生活中我的一段屬于自己的舒心時(shí)光……

高一作文素材簡(jiǎn)短篇7

童年就像一張白凈的紙，在稍縱即逝的時(shí)光里，我們?cè)谶@張白紙上涂抹著五彩斑斕的顏色。當(dāng)這段愉悅的童年成為過去的時(shí)候，偶然回首，這一幅“凌亂”的畫，也饒有趣味。

太陽(yáng)不斷地往大地上吐著熱氣，畢竟是夏季，炎熱總會(huì)使人煩躁不安?？赡切┚G得發(fā)青的小草，與裹著綠衣裳的大樹卻十分安靜，烈日對(duì)它們貌似并沒用什么影響，這也許就是心靜自然涼罷?但它就不一樣了，它一直在喊著：“知了，知了……”

我看向窗外的景物，都一動(dòng)不動(dòng)，像極了一張照片。這時(shí)，我留意到了王伯伯家的池塘，里面長(zhǎng)了許多嬌嫩的荷花和鑲嵌著綠寶石般的蓮蓬，我垂涎三尺，于是就在傍晚時(shí)候，我叫來(lái)了狐朋狗友，偷蓮蓬計(jì)劃開始進(jìn)行。

荷花上都是晶瑩剔透的水珠，像一顆顆透明的寶石。水面十分平靜，四周也十分寂靜，只有微微拂過的輕風(fēng)，才使人覺得這萬(wàn)物都是活的。我的朋友悄悄地緊隨我身后，不敢露出半點(diǎn)聲響?？上切┱T人的美味都離岸邊太遠(yuǎn)了，圍繞了一周，才尋得一個(gè)位置，在這兒，池塘里的蓮蓬觸手可得。和我的伙伴密謀了一番，我們分好了工，他摘蓮蓬，我放哨。他環(huán)顧了四周，確保沒有旁人了，才伸出手來(lái)采。近了，更近了，看他摘蓮蓬的那段時(shí)間，空氣仿佛都凝固起來(lái)了。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)兩聲狗叫。朋友他被嚇到了，眼看著他就要落入河中，我以迅雷不急掩耳的速度抓住他的手往岸上拽。還沒來(lái)得及喘兩口氣，便發(fā)現(xiàn)那條狗追來(lái)了，我倆互相攙扶起對(duì)方拼命地跑向家的方向。

回到家后，我們調(diào)整好剛剛激動(dòng)的情緒，深吸了幾口氣。我望了望那仍舊平靜的池塘，荷花，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著。我嘆了口氣，看向朋友，他忽然扔來(lái)一個(gè)東西。我借著微弱的月光看，哈哈，是蓮蓬!

我二話沒說，撥開就塞進(jìn)嘴，朋友問了我一句：“這蓮子，甜嗎?”我不假思索的話到了嘴邊，看見朋友滿頭大汗的樣子，又咽回去了，想了一會(huì)兒，我說：“甜，特別甜!”我和他都笑了。

高一作文素材簡(jiǎn)短篇8

數(shù)月之后，當(dāng)我再次回憶起那段寒冷的時(shí)光，我一定又會(huì)在母親的良言中找到屬于我的，獨(dú)一無(wú)二的春天。

那時(shí)的風(fēng)冷，郵件冷，日色冷。家里迎來(lái)了一位似乎不怎么受歡迎的朋友——木吉他。我憑借著日益減少的興趣，在自學(xué)這條艱難的路上行。

雙手的指肚被琴弦勒出紅痕，一個(gè)個(gè)小水泡冒出來(lái)，又無(wú)情地被針尖挑破，留下大大小小或深或淺的繭子，手指肚碰一下就火辣辣地疼。跟同學(xué)聊天時(shí)，都不好意思說自己會(huì)彈吉他。那段時(shí)間，如果有人提及這件事，我的世界就變了樣兒，仿佛每個(gè)人的眼中都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我逃無(wú)可逃?？傆幸粋€(gè)聲音在我腦海中回蕩：堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就放棄吧!

母親不知道是如何看出我的想法的，也許因?yàn)槟切┨斓木壒?。她一如既往地在廚房里忙碌，空氣中氤氳的飯香讓我感到了些許安慰。她沉默著，嘴角掛著若有若無(wú)的微笑，手中炒花生米的動(dòng)作并沒有停下，不帶半點(diǎn)兒鼓勵(lì)，“哪有那么容易成功的事兒，你看這花生米，多翻幾個(gè)個(gè)兒就熟了。堅(jiān)持住，總會(huì)有成果的?！?/p>

是這樣的啊，我走我的路，不需要?jiǎng)e人的認(rèn)可。許多人都像我一樣，傷感于他人的評(píng)價(jià)，懼怕著前方的困難，最后往往一事無(wú)成，也弄丟了自己的初心。

還是一如既往地練習(xí)，枯燥乏味。但唯一不同的是，風(fēng)不再冷，郵件不再冷，日色不再冷。繭在長(zhǎng)，紅痕在加深，手指仍僵硬，曲子依舊磕磕絆絆，但母親贈(zèng)我的春之種，在心中已經(jīng)悄悄生根發(fā)芽。幾個(gè)月后，我的手指靈活起來(lái)，彈奏的樂曲也變得流暢起來(lái)。冬天的風(fēng)不再凜冽，春姑娘也蹦蹦跳跳地來(lái)了。

這一次，母親也是笑了笑，端給我一盤炒好的花生米，依舊沒有半點(diǎn)兒鼓勵(lì)的意味。我拿了幾粒丟進(jìn)嘴中，真香，炒得恰到好處。

迷茫、困惑、痛苦……什么都不要怕，只有經(jīng)歷過磨礪，才能練就創(chuàng)造成功的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。沒錯(cuò)，要成長(zhǎng)，要成熟，就得在生活的熱鍋里多翻幾個(gè)個(gè)兒。

我在母親的良言中，找到了春天!

高一作文素材簡(jiǎn)短篇9

成功是人人都渴望的，但成功之路是漫長(zhǎng)的、曲折的，它從來(lái)不是唾手可得般容易，要想采摘到成功的花朵，就必須跨過通往成功的每個(gè)障礙，獲得成功之門的鑰匙。

首先，必須要有自信。莎士比亞不是說過這樣一句話嗎：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！钡拇_，世界上許多定律都出于那些有十足自信的人之口，伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”就是一個(gè)例子。他提出這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，得到的是人們的一陣陣嘲諷聲，即便如此，他始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，直到向人們證明之后，才改變了人們對(duì)他的看法。當(dāng)然，也正是因?yàn)樗嘈抛约?，有自信，才?huì)跨進(jìn)成功之門。因此，自信是成功的第一把鑰匙，擁有自信就等于離成功之門不遠(yuǎn)了。

光有自信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有持之以恒的耐力和毅力。每次一摔倒就怨天憂人，那么就只能充當(dāng)失敗者。其實(shí)，人生并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)遇到一點(diǎn)挫折是在所難免的，關(guān)鍵在于是否懂得“哪里跌倒，就從哪里爬起”的道理。挫折的難度并非重要，而是我們對(duì)待挫折的心態(tài)。諾貝爾，我們都知道，他發(fā)明炸藥是歷經(jīng)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，甚至在弟弟犧牲之后才成功的;鑒真多次東渡受阻，直到第六次才到日本;愛迪生失敗一千多次才把光明帶給千家萬(wàn)戶。這些事實(shí)都說明，在成就一番事業(yè)的過程中，總難免會(huì)遇到意料不到的困難或失敗，但挫折與成功總是相伴而行的，所以，成功之門的第二把鑰匙是正視生活，正視挫折。

成功之門的第三把鑰匙是為自己定下目標(biāo)。一個(gè)沒有目標(biāo)的人就像一艘沒有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只有擱淺失望、失敗和喪氣的海灘。然而段家寬千里倒行抵長(zhǎng)城，實(shí)現(xiàn)自己“不到長(zhǎng)城非好漢”的夙愿，明確了目標(biāo)可以引領(lǐng)我們走向成功。慎重考慮為自己選擇一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)方向努力拼搏，就一定會(huì)成功。

成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，用汗水去澆灌。

高一作文素材簡(jiǎn)短篇10

車靠近了孔廟，也嗅到了那股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的氣息。

導(dǎo)游也姓孔，是仲尼的后代，步入正門，院落被參天古樹遮蓋，顯得格外幽靜，借著靜謐的氣氛，他講起了祖輩的往事。語(yǔ)速緩和，也增加了我對(duì)廟中之景觀賞的興致?？鬃拥拿妥?，周游列國(guó)千辛萬(wàn)苦傳遞以民為本治國(guó)思想，有教無(wú)類，因材施教的教育主張，獨(dú)創(chuàng)一代儒家學(xué)派，并被弟子與后人傳承下來(lái)，我漸漸在他的帶領(lǐng)下靠近著千年思想文化的根源。

步履緩慢中，他教會(huì)我古人跨門檻時(shí)，男左女右，不踩門檻的儒家禮儀。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他并不像一個(gè)導(dǎo)游，他更像一位中國(guó)國(guó)學(xué)的“傳教士”將祖輩的行為，人生，思想向我款款道來(lái)，傳授于我。推動(dòng)我，讓我靠近一個(gè)更高的境界。

古木盡而青天開，前方一座方臺(tái)上，大成殿穩(wěn)扎與此，撫著大理石倚柱，與他上到殿前，千年古韻撲面而來(lái)，這里游人較為密集，人聲嘈雜，他卻不失情調(diào)，為我介紹大成殿的建筑構(gòu)造。他自掏錢，買來(lái)六柱香，分半予我，點(diǎn)燃香火，他一連三拜，拜的是對(duì)祖上的孝順，尊敬。我也跟著學(xué)著，深深三拜，拜的是對(duì)這位先人開創(chuàng)的思想的贊嘆。而他的生動(dòng)，繪聲繪色的講述，使我靠近中華儒家的神圣光環(huán)。

儒，一個(gè)博學(xué)而神圣的精神世界，由孔子開創(chuàng)，為人們行為，教育，思想境界做了深入的指導(dǎo)，并被其門下弟子世代相傳，是中華民族獨(dú)居特色的信仰。曾有著無(wú)數(shù)輝煌，漢朝武帝的獨(dú)尊儒術(shù)，將它立為治國(guó)之道，從此被各朝遵循。這樣一門崇高的學(xué)術(shù)也有過滅頂之災(zāi)，殘暴嬴政的焚書坑儒，儒家之士的噩夢(mèng)，千年之后，動(dòng)亂時(shí)期，噩耗再次降臨，紅衛(wèi)兵將早已馳名中外的曲阜三孔砸成一片狼藉……然而，今日呈于人們眼前的，是依然流傳于中國(guó)乃至整個(gè)世界的“儒文化”，千百年來(lái)，如家之火并未熄滅，反而穿得更加深遠(yuǎn)。

雨淅淅瀝瀝地下起，撐起傘，獨(dú)自一人走遠(yuǎn)。格外的靜謐中，我聽出他所使人靠近的不單單是孔廟，而是一種文化的生生不息。我們的后代也理應(yīng)去靠近，不滅之火，永遠(yuǎn)傳承。