家鄉(xiāng)的夏天高一作文
家鄉(xiāng)的夏天高一作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的夏天高一作文，希望對大家有所幫助。
1家鄉(xiāng)的夏天高一作文
兩條平行的直線，永遠都不會相交，但它們彼此相伴，延伸到天涯海角。
——題記
沙漏倒轉(zhuǎn)，記載著時間的流逝。那些我曾認為永遠都不會忘記的幸福時光，就在這枯燥的生活里，稍縱即逝、成為輕風吹過的記憶。
夏天的故事總是容易被人遺忘，潮起潮落中的記憶也在慢慢褪色……
幸福是一個疼痛的詞，遙不可及的夢，永恒更是一個我不敢奢求的東西，它們都離我好遠好遠。曾經(jīng)在我幼稚地認為我已經(jīng)得到了幸福、擁有了幸福的時候，它卻又離我而去。留下的只是殘存的記憶碎片。在追求幸福的過程中，失去的總比得到的多。
一切事物的開始總是美好的，沒有結(jié)局的童話是悲哀的，我們都在追求沒有終點的永遠，在別人編制的謊言里淪陷，付出的所有變成了刻骨銘心的欺騙。人，在成長與失去中壓抑地成長。
這個夏天，天空很淡，沒有多少云彩。
開得很茂盛的夏日植物，散發(fā)著濃郁的香味。夏天的夢，也開始蔓延滋長。我寫著，一部部爛俗的電視劇本。我編著，一個個荒唐的一人對白，我花很多心思去續(xù)寫故事的結(jié)局，可沒有一個是對的。我放肆地笑，笑自己的愚昧無知。
航子說，沒有人選擇遺棄我，是我自己選擇墮落自己。
是嗎?現(xiàn)在的我只想停下來休息，僅此而已。
一直期盼一次孤獨的旅行，沒有陪伴，隨著時間的列車四處奔走。前方是一片未知的世界，我情愿迷失方向，也不愿回到原點。我渴望改變生活，渴望擁有自己的天堂。所以，我開始幻想，沒有頭腦地幻想，以致于分不清真實的自己。
這個夏季，依舊搜尋小四、落落。
落落說，在離夏天最遠的地方，十年的光陰讓人發(fā)現(xiàn)，除了記憶外，什么也不能永久。
是的，每時每刻，我們都在上演著不同的故事，但故事總是會有結(jié)局，無論是完美的還是殘缺的，我們都只能靠零散的記憶來回憶各自的過往。
這樣的夏天、這樣的季節(jié)，我們開始訴說想念……
2家鄉(xiāng)的夏天高一作文
“噓——”她擺好架子，一收聲便長長地吟出來。哪知音調(diào)沒掐好，這句調(diào)子便十分刺耳，惹得人直搖頭。
自那回病了，腔調(diào)也就控制不對下來……但這怎么行?班主都選定了，就是這“白娘子!”可不能負了那滿心的期望。何況，自己早答應了——這便是她在這樹下練習的原因。
我望見她時，驕陽烘烤著大地。她立在樹影婆娑中，和暗蟬肩并歌著，蜻蜓也用窈窕的身段舞蹈。偶爾有幾縷細葉搖落于裙裾旁，隨而踏在她一雙小巧的鞋底，沙沙作響。
是因為怕驚擾了他人嗎?所以，頂著熾熾的熱度，也不愿在屋內(nèi)納涼，只好在室外的河邊，在比較清靜的地方?
她柔潤的嗓音高亢得如西湖傳說中高聳的塔;有時又剎那間跌落，平緩如溪水潺流……這已是在一星期后的成果了。我從未想過其它，只覺得這進步真是太過明顯。我在某一刻甚至懷疑，她一直都如此，以往其實在藏拙。
那天我又散步過這兒。輕輕的風拂過她的發(fā)稍。令人驚奇的是，現(xiàn)在不止她一人了——整整一個“團”都在。說是一個“團”，也便是十幾個青年、十幾位少女組成的興趣小隊。是因為熱愛京劇吧?總之，這小“團”十分“簡樸”，令人一陣尷尬。我不明白她為什么肯為這么一個團隊苦練?；蛟S，是因為一種堅持，一種為理想的奮斗。
她淺淺地笑著，與同伴一并唱起來，對著臺詞。當她將戲中人物的舉手投足淋漓盡致地表現(xiàn)出來時，那飽滿的情感令人忘卻了酷暑，面上倒一涼，仿佛天邊掛上的已不是熔巖，而是明月，一輪明月，正皎皎地升起來……
雖然只是排練，她仍尊重地理上一身白裙，依著纖纖玉傘。她在舞動時，好似帶動了一股風，使得葉聲蕭蕭而起，在一瞬間，我竟覺得，天地間猶如萬籟俱靜了，所有的目光都癡癡駐在她的笑上，而地面卻平白生了數(shù)串玉蘭花，素白一片，好像下了一片雪……
我后來反復地來到夏天，已見不到她了。我懷念，懷念那個身影，懷念夏日中，練習聲里誰裊裊的笑……
3家鄉(xiāng)的夏天高一作文
“蟬叫吵醒了貪睡的決定，茉莉花香送來了夏天的邀請，放走了，壞情緒……”
當鬧鐘的聲音飄進我的耳畔，半醒的我就開始做夢，眼前的一切都變白了，再白，到已經(jīng)白到極限時，我看到了陽光照耀的大地，綠草如茵。
熱情奔放的夏天，就這樣的我眼前展現(xiàn)，一展無疑。樹葉在陽光下盡情地舒展著自己的身體，小河里的水滿滿:的”嘩嘩”地向前流去;鳥兒在空中展翅飛翔;田野里、山坡上開滿了鮮嫩的茉莉花，茉莉花曼妙的身姿在微風輕輕搖曳散發(fā)出清香陣陣讓人不禁陶醉其中。
夏天的雨來得快，去得也快。剛才還是晴空萬里，一下子就烏云滿天。一陣陣狂風吹來，將地上的黃沙狠狠地卷起來。沙塵、雜物在空中盡情地飛揚著，緊接著，就是沉悶的雷聲在空中“哄隆隆”地炸響，幾個霹靂過后，豆大的雨點就拼命地往下砸，我似乎也感受到了雨點的絲絲涼意，房屋上噼里啪啦地響成一片，地上則因雨點的落下而濺起了無數(shù)的小箭頭，從房頂上流下的水滴像連串的珍珠般爭先吼后的往下落，空氣中彌漫著清新的雨水的芳香。幾分鐘后，天和地已經(jīng)分不開了，成了一個昏暗灰黃而又白花花的水世界。夏天的雨來得快去得也快，不一會兒。雨停了，天空上方掛起了一條絢麗的彩虹，我興奮極了。
我試著往彩虹上爬，爬到了彩虹的頂端，看見了一片西瓜田。我高興的不得了，連忙從懷里掏出菜刀(PS:是做夢啊)一把切開了其中一個最大最圓的西瓜，發(fā)現(xiàn)西瓜里還有一根小冰棍兒，于是我邊吃西瓜，邊吃冰棍。從前面走來兩個女孩，告訴我這兒是彩虹國，這西瓜是他們的家……
“莊子婷!起了沒?”
我這才戀戀不舍地從這個夏天的夢中醒過來。
4家鄉(xiāng)的夏天高一作文
站在蕭瑟的秋風中，仰望著藍天上的一行孤雁，不禁想起了的老師，懷念起了那個舊日夏天。落葉聲敲打著我的心，叩開了我鎖藏的記憶，一切宛如昨日。
記得那是初二的下半學期。那時，我很內(nèi)向，沒有一個知己，而且我的學習成績也不如人意，所以在一次自由組合的調(diào)位中，沒人愿意和我同桌，我只得被調(diào)到最南排且是倒數(shù)第二的位置;從此，伴隨我的只有孤獨和淚水。無一技之長的我，只夠得上個觀眾的份。
一天，英語老師讓我起來變換一般疑問句，我慢悠悠的站起來，兩眼直勾勾的望著老師那和藹的面龐，一聲不吭。這樣持續(xù)了有兩分鐘，老師以為我不會，認真仔細地給我講了一遍，然后說：“聽懂了嗎?”我依舊不吭聲。
老師有重新講了一遍，又同樣用同樣的目光看著我，我依舊一言不發(fā)。我原以為老師會讓我坐下，可老師并沒讓我坐下，而是又講了起來，且引申到所有一般疑問句，那架勢好像如果我是榆木車子也要讓我轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。畢竟已進入6月了，老師汗流滿面，可是絲毫沒有表現(xiàn)出對我的失望。不知是被老師的熱心所感動，還是良心的發(fā)現(xiàn)，我終于擠出一句話：“我會了，老師。”
頓時，老師臉上洋溢出含笑的溫情。而我卻哭了，為自己的不懂事而哭，為老師的那一個微笑而哭。事后，老師對我說，知道那天我是裝的，故意說不會，還說知道我為什么這樣做，但這樣做只會害了自己。求知識不能不明道理，以后的道路還依舊坎坷。最后，她送我一句話：“既然不想失敗，就不要把陰云帶到明天?！?/p>
在那個成熟、豐收的季節(jié)，懷念那個炎熱的舊日的夏天，讓人永遠難忘。老師，你放心，我會成為時代之海的掌控者。將來的路，依舊坎坷，依舊曲折，而我，也依舊掌控一切。
5家鄉(xiāng)的夏天高一作文
一年四季，各有千秋，夏天也不例外。
夏天的夜色很美。螢火蟲提起那個長在屁股上的手電筒三三兩兩地在夜間巡邏。蟋蟀像紳士一樣，坐在它的家門口優(yōu)雅地彈著那動人的吉他曲。青蛙就是一個歌手，站在舞臺上唱那優(yōu)美的歌曲。知了也不服氣，在那邊“知了知了”地起哄。聽它的叫聲，好像它什么都知道一樣。當然，還缺一樣哦，那就是聽眾。我們請來了星星、月亮、云和風一道來聽這個“演唱會”，你看，月光下的夏夜果然美不勝收。
夏天的早上，荷塘的美就屬第一了。陽光照耀在湖面上，波光粼粼，一陣微風吹來，荷花、荷葉翩翩起舞，把蜻蜓和金魚都吸引過來了。你說這美不美?
夏天還是一個“吃貨”的世界。冰箱是夏天人們的“開心果”或者“救命的稻草”一樣----你無法想象沒有冰箱和冷飲的夏天。冰箱里有西瓜、蘋果、草莓、菠蘿、橘子等好多水果，里面還有棒冰，有小布丁、冰工廠、火炬等等。其中水果里我最愛吃西瓜，它吃起來很爽;棒冰里我最愛吃冰工廠，因為它甜甜的、酸酸的還涼絲絲的，給我一種特別與眾不同的感覺。我特喜歡夏天。
夏天也是電影院上映電影的黃金期。今年夏天電影院里消夏上映的電影有《聽風者》、《恐怖旅館》、《戰(zhàn)勝之怒》等等許多好看的大片。不過我最喜歡《聽風者》，因為這部影片的主角超能干，它的劇情和場面又刺激死人了。我愛夏天的電影。
有些東西來的時候，你不一定會珍惜它;但它走掉的時候，你就很可能會想它?？赡芟奶煲彩沁@樣。所以，我們要珍惜時間哦。