冬天的樹作文高一
冬天的樹作文高一5篇
冬天的樹雖然光禿禿的，沒有夏天的樹那么茂盛，可是，有雪來給它做伴，雪落在樹上，就像長(zhǎng)了白色的葉子，美極了。下面是小編為大家精心整理的冬天的樹作文高一，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天的樹作文高一篇1
我們村的傍邊有一片小樹林，那是一片有趣的樂園。
林間生長(zhǎng)著柳樹、楊樹、松樹和柏樹。冬天的時(shí)候樹林里的柳樹和楊樹的葉子都落光了，只有松樹和柏樹的葉子依然翠綠，其中柏樹的枝葉最稠密。
人們喜歡小樹林。早晨許多人在林子里段練身體，有人打太極拳、有人做體操；中午的時(shí)候叔叔阿姨們帶著孩子和小狗狗在林子里玩，拿識(shí)字卡教孩子認(rèn)字，學(xué)數(shù)數(shù)。還把小食品掛在樹枝上，教孩子怎樣取下來，用這種方法教孩子解決問題。
小樹林是小鳥的家園。林間的大樹頂上有幾個(gè)鳥巢，樹桿上有樹洞。在平常的日子里小鳥在林子里飛舞，在枝頭嘰嘰喳喳，好像我們同學(xué)在背書學(xué)說話一樣。
啄木鳥在給病樹治病，啄樹發(fā)出的響聲很像一種音樂。
冬天的風(fēng)特別冷，刮到人們的臉上像刀割一樣。每逢刮大風(fēng)的時(shí)候林間的小鳥不見了，有窩的回到了窩里，有洞的回到了洞里，而斑雞和麻雀鉆進(jìn)了柏樹的枝葉里擋風(fēng)避寒，它們還在柏樹的樹冠里過冬。
我們同學(xué)們喜歡小樹林。星期天林間是我們同學(xué)們的樂園，女同學(xué)跳繩、踢毽子。我們男同學(xué)打卡、比賽爬樹，玩貓抓老鼠的游戲，我們玩的很快樂。
冬雪我們小朋友很喜歡，下雪的時(shí)候我們?cè)诹珠g堆雪人、滾雪球和打雪仗，我們玩的可開心了！
小樹林給人們帶來了快樂，使我們一天此一天熱愛它。
冬天的樹作文高一篇2
我喜歡春天的柳樹，因?yàn)榱鴺溆芯G色長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；我喜歡夏天的桃樹，因?yàn)樘覙淠芙Y(jié)出甜甜的果實(shí)；我喜歡秋天的楓樹，因?yàn)闂鳂溆屑t紅的葉子；但我更喜歡冬天的小松樹，因?yàn)槎炖锏男∷蓸渖n翠挺拔。
冬天的雪花落在了柳樹上，好像給柳樹披上了白色的裙紗；冬天的雪花落在了桃樹上，好像給桃樹穿上了銀色的棉衣；冬天的雪花落在了楓樹上，好像給楓樹掛上了潔白的絲綢；冬天的雪花落在了小松樹上，好像無數(shù)只銀色的小蝴蝶在小松樹上棲息。北風(fēng)吹來了，小松樹不拍寒冷挺立在風(fēng)雪中，就像邊防軍叔叔站立在冰雪中保衛(wèi)著我們偉大的祖國(guó)。
冬天的小松樹，在池塘邊站立著；冬天的小松樹，在公園里站立著；冬天的小松樹，在道路的兩旁站立著；冬天的小松樹，在山崗上站立著。小松樹郁郁蔥蔥，松針尖尖的，遠(yuǎn)看毛茸茸的十分可愛，但是如果你用手去觸摸它，松針會(huì)扎得你手很疼呢！白雪覆蓋在小松樹的身上，又好像給小松樹穿上了白色的鎧甲，小松樹一副儼然不可侵犯的姿態(tài)。
冬天的小松樹，你身上落滿了鵝毛般的白雪，是那樣的美麗；冬天的小松樹，你在萬物冬眠的季節(jié)里，蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)，我愛你冬天的小松樹。
冬天的樹作文高一篇3
冬天植樹，而且成活綠竟能達(dá)到百分之百。這，你相信嗎？其實(shí)，我是看了名為感動(dòng)作者的《別把樹吵醒》文章而得知的。說的是他一個(gè)冬天到林都伊春采訪，在氣溫零下20多度情況下，發(fā)現(xiàn)林業(yè)工人在挖坑種植兩株兩米多高的紅松。在他詫異時(shí)，一位朋友告訴他，人夜里要睡眠，一些動(dòng)物在冬天里冬眠，而樹木在冬天則會(huì)休眠。于是人們選擇在樹木睡覺的時(shí)候，偷偷把它們從一個(gè)地方挖出，挪到另一個(gè)地方去。當(dāng)春暖發(fā)開的時(shí)候，樹木醒來發(fā)現(xiàn)自己被換了地方時(shí)，自己的根已經(jīng)扎入腳下的泥土里，它們沒有不好好活著。
說真的，看完這個(gè)故事，我仿佛在看一則冬天美好的童話故事。樹，是有感知的，熟睡的生命體，站在與樹平等的地位來呵護(hù)它們，尊敬它們，這種對(duì)樹的生命的尊重與愛，不僅是樹的幸事，更是人類自身的福祉。尊重應(yīng)該包括每一個(gè)生命個(gè)體，其中有對(duì)人的尊重，也有對(duì)其他動(dòng)植物的尊重。對(duì)人的尊重，構(gòu)成了社會(huì)的和諧；對(duì)其他動(dòng)植物的尊重，構(gòu)成了人與自然的和諧。樹，是有靈感的生命體。生命存在的最原始的、最基本的價(jià)值是什么？即存在。生命存在了才會(huì)有價(jià)值，活著是生命最基本的價(jià)值取向，樹木也不例外。它是人類家園美的使者與化身，它制造氧氣、凈化空氣、涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、消除噪音，維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用，而且對(duì)于人類的生產(chǎn)和生活具有巨大的經(jīng)濟(jì)效益。我們尊重與對(duì)樹木的`愛，讓它們蓬勃向上，千秋萬代，那么自然的和諧就永遠(yuǎn)存在。
從對(duì)樹的生命的尊重與愛，我不禁想起了偉大的歷史學(xué)家司驪遷說：“居之一歲，種之以谷；十歲，樹之以木?！毕氲搅烁悠D難的一件事——樹人?！豆茏印?quán)修》曰：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。”是啊，樹人者任重道遠(yuǎn)。盡管木與人，樹木與樹人，參天大樹與棟梁之才，聯(lián)系緊密，但育人的人生是一種藝術(shù)的、智慧的人生。樹木與樹人又有許多不同之處。人總是有思想有意識(shí)的，雖然說環(huán)境造就人，但是人的主觀能動(dòng)性也是不能忽視的。一個(gè)人能否成材，很大程度上要取決于自身的努力。不象作為植物的樹木，只要有了充足的條件就可以生長(zhǎng)成材。除此之外，更重要的是，人才的成長(zhǎng)和樹木成長(zhǎng)比較，人的成長(zhǎng)更需要環(huán)境，需要關(guān)心愛護(hù)，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距離接觸，零條件看待，沒有任何附加，沒有任何后綴，需要凝聚老師的心血！因此，教師若能打破常規(guī)，借鑒冬天植樹之啟發(fā)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，課堂的教學(xué)，尋找到令生命盎然地盛開的獨(dú)特教學(xué)方式與方法；教育學(xué)生，探尋到讓其自然地承受、默默地積蓄、慢慢地生長(zhǎng)的教育方式與溝通方法，那么，我想，我們培育的小苗，必然會(huì)茁壯成長(zhǎng)為棟梁之才。
冬天的樹作文高一篇4
如果你走進(jìn)北方，走進(jìn)北方的冬天時(shí)，那種凄厲的蒼茫讓人頓覺無助時(shí)，請(qǐng)不要頹喪，不要失望，更不要匆匆而過。因?yàn)槟憧稍吹侥切┒斓臉洹?/p>
那些樹以靜默的姿態(tài)佇立在肅颯颯的寒風(fēng)中，或傲然獨(dú)立，或三五成群，或連成一片林子。孤單的不失堅(jiān)挺，成群的不失傲骨。
他們佇立在蒼茫的大地上，獨(dú)自忍受寒冷的銷骨。你不得不被它的堅(jiān)毅所折服。
走進(jìn)它，輕輕破開那干枯的外皮，你定會(huì)驚得瞠目結(jié)舌。那里面與它枯黃的外表截然相反。外皮下先是淺淡的綠，然后是嫩白的木質(zhì)，像是被雨水浸過樣的豐潤(rùn)的白，盈盈的讓人忍不住輕觸它。因?yàn)檫@景象與肅殺的寒風(fēng)，與枯竭的表皮怎會(huì)同行相伴?那是生機(jī)啊，是帶著春的.露，夏的雨的生機(jī)啊!可是，若遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它依然靜默得不動(dòng)聲色。
我喜歡這靜默中的生機(jī)。
深沉而內(nèi)斂，淡定而不焦躁，那是它的樣子。它在春夏的暖風(fēng)雨露中滋長(zhǎng)，在秋的蕭瑟中褪盡所有繁華，傲然于世。冷風(fēng)中，它閉目凝思，內(nèi)心蘊(yùn)藏著無限的希望，厚積薄發(fā)，待春暖之時(shí)，點(diǎn)染江山，滿眼的綠。
在冬里，它沒有妖嬈的姿色，但它的姿態(tài)足以讓人銷魂。那樣子像極了北方的男子，不做作，不張揚(yáng)，厚重又純樸，落拓又含蓄著
冬天的樹作文高一篇5
“呼——”一陣寒風(fēng)吹過，吹落了樹上所剩無幾的樹葉，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落來，又被一陣風(fēng)吹散了。
雖不似春天那樣清綠，夏天那樣蒼翠，更不似秋天那樣絢麗，但它依然吸引我。瞧，又是一陣風(fēng)吹過，那枝頭上搖搖欲墜的樹葉被風(fēng)輕輕卷起，在空中翩翩起舞，好似在展示自己美姿，又如喝醉了酒似的，臉上泛起了一絲紅暈。風(fēng)停了，樹葉兒也跳完了舞，慢慢地，輕輕地飄落下來，靜靜地躺在地上。是多么可愛！
雖然冬姑娘沒有給樹葉“化妝”，但我覺得很美，美得樸實(shí)，美得自然。看，淡綠中夾雜著黃色，可能這算不上美，可我覺得，這才是真正的美，一種自然美。
很少，枝頭上零零落落地掛著幾片大小不一的樹葉，是那樣優(yōu)雅，那樣?jì)轨o。它們猶如害羞的小姑娘，文靜地蹲在枝頭上，偶爾跟著風(fēng)兒左右晃動(dòng)。
人們常說，春天的樹葉很美麗，可颯颯寒風(fēng)中依然堅(jiān)守的冬的樹葉，不是更令人肅然起敬嗎？
又是一陣風(fēng)吹過，樹葉飄飄悠悠地落到了地上……
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