寫人作文600字高一大全
寫人作文600字高一大全5篇
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是占有重要地位的寫人作文，寫人作文要求語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編給大家分享的寫人作文600字高一大全5篇，希望對(duì)大家能有所幫助。
寫人作文600字高一大全1
走進(jìn)教室，我倒吸了一口涼氣，原來(lái)他——全校大名鼎鼎的牛浪居然分到了我們班。哎呀!這次活該我們班主任倒霉。提起他，沒人不知，無(wú)人不曉。你就說(shuō)他那形象，一身牛仔T恤暫且不說(shuō)，褲子上盡是洞;嘴里不是吹著口哨，就是嚼著口香糖;肩上背著背包，把手插在衣兜里，成天在學(xué)校里逛來(lái)蕩去。這樣的人，我們?cè)绨阉蛉肓眍悾瑢?duì)他敬而遠(yuǎn)之。
可就在那天，我卻改變了對(duì)他的看法。
那是一節(jié)自由活動(dòng)課，我們班上正在津津有味地看電影。突然我的同桌孫梅趴在桌上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“王菲，你能不能陪我去一下寢室?”
看到她痛苦的樣子，我便立即起身扶著她向外面走去。沒想到，剛到教室門口，她就一團(tuán)爛泥似的昏倒在地上。我急了，就大叫班長(zhǎng)，我們的教室在四樓啊，耽誤了病情怎么辦?可一向優(yōu)秀的班長(zhǎng)看了看躺在地上的孫梅，又看看周圍的同學(xué)，生怕遭到什么流言蜚語(yǔ)，神色慌張地說(shuō)：“你們女生找?guī)讉€(gè)人來(lái)抬就行了?！比缓蟠掖业刈唛_了。這時(shí)，正在走廊上閑逛的牛浪一個(gè)箭步跨上來(lái)，甩下從不離身的肩包，不由分說(shuō)一把抓起孫梅，“快幫幫我!”不容我們多想，跟著牛浪身后朝醫(yī)務(wù)室奔去。走到中途，隔壁班上的幾個(gè)女生在嘻嘻哈哈地笑?！芭＠吮诚眿D啰!”“大家快來(lái)看啰!看稀奇喲!”……可是，喘著粗氣的牛浪理都懶得理他們，任憑豆大的汗珠一直往下流。幾次我問(wèn)他要不要停下來(lái)休息，他都不吭聲，一直把孫梅送到了醫(yī)務(wù)室。
“醫(yī)生，你看他有沒有事?”他來(lái)不及歇口氣，焦急的問(wèn)。醫(yī)生還沒開口，孫梅醒了，“怎么?……我好像好多了。”“那你們?cè)谶@里休息一下，我去告訴班主任，免得他擔(dān)心。”說(shuō)完，他大步流星地向門外走去。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我的心里莫名地涌起一陣陣感動(dòng)，也許認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不能單看表面，重要的是看他的內(nèi)心吧?
寫人作文600字高一大全2
在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，每到課間活動(dòng)，一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。同學(xué)們或跳繩，或踢毽子，或打球，都在盡情享受著屬于自己的美好時(shí)光。其間，有一個(gè)男孩在籃框下動(dòng)作嫻熟地運(yùn)球。他不顧對(duì)手的攔防，身手敏捷地一轉(zhuǎn)。站在三分線旁，將球投了出去，那球在空中形成了一條優(yōu)美的弧線。“唰”的一聲，球準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)了籃筐。這便是我的同學(xué)——楊尚鵬。
要介紹他，就得先介紹他的外貌。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，又長(zhǎng)得高大，看起來(lái)非常的健康;他那直豎著的頭發(fā)烏黑濃密，顯得格外有精神。在陽(yáng)光的照耀下，前面的頭發(fā)透出金黃的色彩;他還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛和一張時(shí)常微笑的臉龐，最令我羨慕的.是他那幽默詼諧的性格。整天樂(lè)呵呵的，似乎煩惱永遠(yuǎn)與他無(wú)緣。
雖然和他相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他在我的腦海中已形成了一個(gè)好的印象。一次，我們整個(gè)級(jí)段都在大掃除，我們班也正熱火朝天地進(jìn)行著。當(dāng)我休息的時(shí)候，我看見楊尚鵬手拿一把長(zhǎng)刷，在已經(jīng)鋪上洗衣粉和水的地面上，一塊一塊地用力刷著。遇到頑固的黑點(diǎn)，他沒有放棄不刷，而是更努力地去解決。經(jīng)過(guò)他和其他同學(xué)的努力后，教室的污點(diǎn)終于不見了。接下來(lái)要開始拖地，我也便要去換水?？墒牵硗庖粋€(gè)同學(xué)不知在哪。而我眼前赫然擺著兩桶滿滿的水。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)。簡(jiǎn)單的說(shuō)了句“我?guī)湍闾帷焙?，拿著水向樓下走去。望著滿是汗水的他，我的心中很欣慰，也很感動(dòng)。的確，班級(jí)就是需要向他這樣的學(xué)生。
同學(xué)就是朋友，在一起相處的生活中，有快樂(lè)，有不愉快，也有難以忘懷的。這些酸甜苦辣的經(jīng)歷將會(huì)成為今后人生的一種美好的回憶。
寫人作文600字高一大全3
已頭發(fā)斑白，時(shí)光已在臉上刻下了幾條皺紋。雖然已年過(guò)六旬，但還是像年輕人一樣有精神。你問(wèn)這個(gè)人是誰(shuí)，她就是我那堅(jiān)強(qiáng)的奶奶。
奶奶以前身體一直不好，走上幾步就直冒虛汗、喘粗氣兒。在家常常躺在床上，因?yàn)闇喩砩舷虏皇娣?，就用睡覺來(lái)解除身體上的痛苦。但是，她一旦精神好一點(diǎn)，就起來(lái)做家務(wù)。因?yàn)槟棠痰男呐K不好，所以醫(yī)生叮囑她要絕對(duì)臥床休息，不能勞累，但是奶奶一直堅(jiān)信“生命在于運(yùn)動(dòng)”，所以她總是要起來(lái)，走一走，動(dòng)一動(dòng)。
今年春節(jié)前的一天，奶奶突然發(fā)病，家里人趕緊把她扶上出租車，急忙向醫(yī)院趕去。醫(yī)院立刻將奶奶留了下來(lái)，做了各種的檢查后，醫(yī)生們目瞪口呆。原來(lái)，奶奶心臟的兩個(gè)主輸血管堵死了!剎那間，家里人不由地打了個(gè)寒顫。天哪!奶奶心臟的血液循環(huán)完全依賴于旁邊的毛細(xì)血管。醫(yī)生們被奶奶頑強(qiáng)的生命力震撼了，他們驚訝于當(dāng)一個(gè)人的主動(dòng)脈完全堵塞時(shí)，居然生命還能持續(xù)這么久。我從他們的面部表情看到了醫(yī)生們對(duì)奶奶的敬佩之心。醫(yī)生們采取緊急治療措施，由一名教授親自主刀，前后共搭了四個(gè)支架，才使主動(dòng)脈堵塞的情況得以緩解。當(dāng)爸爸看到血液從搭起的支架中流過(guò)時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，淚水奪眶而出，手術(shù)很成功。這不僅歸功于醫(yī)生的高超醫(yī)術(shù)，也要?dú)w功于奶奶那頑強(qiáng)搏動(dòng)的心臟。
奶奶現(xiàn)在好多了，但還要吃很多藥?？墒?，她依舊相信“生命在于運(yùn)動(dòng)”，每天還干家務(wù)、幫爺爺買菜、做飯。
啊!奶奶，我敬佩您的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、和頑強(qiáng)的意志，您是我最敬佩的人。
寫人作文600字高一大全4
每個(gè)人都有自己最敬佩的人，老師、朋友、爺爺、奶奶……我最敬佩的則是我的爸爸。
我的爸爸在我心中是長(zhǎng)得最帥的人，他有一頭黑漆漆的頭發(fā)，兩只伶俐的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，和強(qiáng)壯的身軀……而我最敬佩的是爸爸的聰明、認(rèn)真、耐心……
一天，我高高興興的從學(xué)?；氐郊遥匆姲职终诔床四?所以就乖乖的寫作業(yè)了……“開飯咯!”爸爸喊道，我便興沖沖的跑了過(guò)去，拿起筷子就吃。“怎么樣，好吃吧?”爸爸問(wèn)道?！岸?爸爸做的哪能不好吃呢!”“你是拍馬屁吧!呵呵!”“沒有!真的好吃!別說(shuō)了!吃飯吧!”我打斷了爸爸的話。
吃完了飯，我開始正式寫作業(yè)了，寫了10分鐘，遇到了一道難題，于是絞盡腦汁的想“應(yīng)該是用方程還是綜合運(yùn)算呢?”就在快崩潰的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了?遇到難題了?我來(lái)看看?！庇谑前职帜闷鹞业淖鳂I(yè)本看了看，說(shuō)道：“確實(shí)有點(diǎn)難啊，不過(guò)沒事，你要記住“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話，就沒有解決不了的事，你一定能行的!相信自己!”我聽了非常感動(dòng)：“恩!我知道了!我一定會(huì)的!”說(shuō)完我又想了想解答方法，果然“功夫不負(fù)有心人”，我想了出來(lái)。
我最敬佩的人就是我的爸爸，因?yàn)樗屏肌⒂赂?、聰明、?qiáng)壯……而我最敬佩的是他的堅(jiān)持不懈與耐心教導(dǎo)。
爸爸!我敬佩您!
寫人作文600字高一大全5
他樂(lè)觀開朗，他時(shí)刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對(duì)他就是孫單渺。
一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來(lái)了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來(lái)了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當(dāng)起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。
“孫單渺，這個(gè)是什么呀?”一位同學(xué)問(wèn)道?！澳憧囱?，這個(gè)地方等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個(gè)地方是盆地?！睂O單渺邊說(shuō)還邊用指指。
“孫單渺，那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)?”又有同學(xué)問(wèn)道。“一個(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個(gè)是地中?！柴R拉雅地帶”……
回答這些題目時(shí)，孫單渺臉上的表情十分嚴(yán)肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。
“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的?”這時(shí)，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說(shuō)：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長(zhǎng)這樣，它的這個(gè)等高線是重疊的?！?/p>
金無(wú)足赤人無(wú)完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰(shuí)知道這一題怎么做啊?我這一題寫錯(cuò)了。”孫單渺虛心的問(wèn)道。“這一題能，我對(duì)了，我來(lái)教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認(rèn)真?！班?，我明白了?！?/p>
再看一看有的人剛討論了一會(huì)兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的就干脆有說(shuō)有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認(rèn)真地討論錯(cuò)題，這其中就包括孫單渺。這時(shí)我對(duì)孫單渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個(gè)能耐心教導(dǎo)別人的人，同時(shí)又是一個(gè)會(huì)向別人虛心請(qǐng)教的人……