《活著》讀書感悟高一優(yōu)秀作文900字10篇
《活著》是一本對(duì)人生另一種透徹的解釋的書，源于生活歸于現(xiàn)實(shí)，直面而淋漓盡致的寫了人活著這一生為了什么。下面是小編為大家整理的《活著》讀書感悟高一優(yōu)秀作文900字10篇，以供大家參考借鑒!
《活著》讀書感悟范文一
無(wú)意間看到了這本獨(dú)特的書，在書中，作家余華用他那淡淡的文字，平靜地向我們講述了一個(gè)悲慘的故事。看完后，我沒(méi)有像平常那樣因?yàn)槿宋锉瘧K的身世而流淚，更沒(méi)有因書中的情節(jié)而大發(fā)感慨。這次，我陷入了沉思……
《活著》主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命，終于賭光了家業(yè)，一貧如洗，他的父親被他活活氣死，母親則在窮困中患了重病，富貴前去求藥，卻在途中被國(guó)民黨抓去當(dāng)壯丁。經(jīng)過(guò)幾番波折回到家了，卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世，妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女，此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上，他的妻子、兒女和孫子相繼死去，最后只剩富貴和一頭老牛相依為命，孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。
小說(shuō)以旁觀者的視角講述了主人公福貴一生的經(jīng)歷。他的人生是平凡的，甚至可以說(shuō)是凄慘的：不僅沒(méi)有他名字中的“福”、“貴”，還親眼看著自己的一個(gè)個(gè)親人、愛(ài)人從身邊離去，這是多么令人絕望的境地，但福貴卻依然平靜的生活著，沒(méi)有陷入預(yù)想中絕望的泥潭?；蛟S正是因?yàn)檫@一次次離別使福貴，更使我們看清了活著的意義。
作者在書的后記中寫下這樣一段話“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著”。我想，其實(shí)活著本身就是美好的，因?yàn)榛钪覀兙蛽碛兄篱g最珍貴的東西——生命。還記得和孩子們學(xué)習(xí)完《生命 生命》后組織的一次主題班會(huì)，核心話題是我們?yōu)槭裁匆钪?，又為什么而活著孩子們踴躍發(fā)言，有的說(shuō)為理想而活著，有的說(shuō)為知識(shí)而活著，還有的說(shuō)為國(guó)家的美好未來(lái)而活著，真的是這樣嗎?我讀完這本書后，漸漸認(rèn)識(shí)到，其實(shí)活著本身的美好就足以讓我們迷戀，足以讓我們?yōu)槠涠钪?。?dāng)然，夢(mèng)想、抱負(fù)、知識(shí)、財(cái)富等也都是美好的，但是這一切的一切，不都是建立在活著的基礎(chǔ)上嗎?
主人公的生命如此悲慘，但他從未放棄，一直堅(jiān)持活下去，無(wú)論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的，是這樣一個(gè)道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書中寫道：“活著的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的責(zé)任?！必?zé)任，是活著的意義，也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料，無(wú)法改變，但是更多的是需要你去負(fù)責(zé)，去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，活著這件事本身也是你的責(zé)任。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我靜靜的看這本書，感悟作者的思想，那種感覺(jué)像是在與一位智者交談;我喜歡細(xì)細(xì)的品味書中的語(yǔ)言，似乎每一處都暗藏玄機(jī)，似乎在玩一場(chǎng)智力游戲。《活著》無(wú)疑是一部經(jīng)典，美國(guó)短篇小說(shuō)家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”，并不是謬贊。我認(rèn)為每個(gè)人也都該去認(rèn)真讀一讀這部作品，特別是那些年輕人，讓它來(lái)教會(huì)這些“少年不識(shí)愁滋味”的年輕人生命的厚重與沉痛，讓它來(lái)給我們深刻的反思，去思索活著的價(jià)值，去擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任。
一座小城，一段人生，一個(gè)過(guò)程。為了活著，我們都努力活著!
《活著》讀書感悟范文二
來(lái)是偶然的，走是必然的。這世間喧鬧，我們都想留，卻沒(méi)有人能活著離開這個(gè)世界。
——題記
近日里讀了余華的《活著》，這本書是講的生嗎?也許吧。但我更多的讀到的卻是死。血淋淋的死。
世界上的痛苦千千萬(wàn)萬(wàn)，卻通常都能消逝，都能愈合，唯有死亡不可改變，帶給人的傷痛也不可改變。人死了就是死了，逝去的人在棺木里睡的安詳，卻再也不可能醒來(lái)。福貴，這個(gè)命運(yùn)多舛的男人，一個(gè)人來(lái)到人世，末了，又只剩一個(gè)人茍活。這中間發(fā)生的種.種：身份變化的巨大落差，父母、妻兒的相繼離去，九死一生的落難經(jīng)歷……被余華寫的細(xì)膩，寫的悲凄。暮年的他平靜地?cái)⑹龀鏊臍v生，細(xì)節(jié)都能記起，語(yǔ)氣也是令人意想不到的平淡，是他厭倦了，還是看透了?
經(jīng)歷過(guò)一切后的福貴站在人生的黃昏時(shí)分，他的年歲離死亡也只有一步之遙了。我想，此刻再大的是非在孤身一人的他面前，也應(yīng)該一笑置之了罷。關(guān)于人世，他了無(wú)牽掛;關(guān)于生死，他已然看淡。
每個(gè)人都知道從我們降臨的那一刻起，生命便必然有結(jié)束的時(shí)候，可是我們?yōu)槭裁床荒芟裾務(wù)撉啻?、談?wù)撋钜粯哟笏琳務(wù)撍劳瞿?束縛著我們的是什么?宗教?生活環(huán)境?還是中國(guó)人的保守心態(tài)?我們內(nèi)心深處對(duì)死亡的陰影抑或恐懼是什么?生死的界限是什么?死亡的意義又是什么?
我時(shí)常在合上書后沉思，關(guān)于生命，關(guān)于死亡。卻終了也想不透，想不透。
我們中國(guó)人大抵都承認(rèn)是敬畏死亡的。中國(guó)的教育教給了我們?nèi)绾螣釔?ài)生活，卻沒(méi)有教給我們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡，這是中國(guó)人缺少的一課。到現(xiàn)在，我才明白，死亡的意義這個(gè)命題不過(guò)就是一個(gè)假命題。死亡的意義，唯有死亡過(guò)的人才能知道，可死亡的人終究是訴說(shuō)不了的。我們?nèi)祟愑|目所及，皆是牢籠。這樣周而復(fù)始，看不破的。與活著對(duì)立的世界，我們想不到，也永遠(yuǎn)望不到。生死衰亡，一個(gè)輪回，何須看破，看破又有何意。
與其將生死說(shuō)成一個(gè)輪回，我更愿意把它說(shuō)成一次守望。路的盡頭是看不見的黑暗，我們從路的這頭走起，一個(gè)人開始，一個(gè)人結(jié)束。這中間遇到的人，發(fā)生的事，你都攜著，緩緩顫顫。你可能正歡樂(lè)，可你抬頭看向前方的盡頭，是黑暗;你可能正痛苦，可你抬頭看向前方的盡頭，亦是黑暗。
一切都是變數(shù)，唯有守望的結(jié)果不變。
你便平靜下來(lái)，不再歡悲。
所謂向死而生，大抵如此意。死亡或早或晚，總會(huì)降臨，但凡懂得了這，我們便能活的平靜，活的無(wú)波無(wú)瀾。從生至死，皆為守望。
而我們唯一要做好的，便是好好活著吧。
昏黃的光下，我仿佛看到了福貴。他坐在斑駁的石頭上，撫摸著與自己相伴的老黃牛，嘴里顫顫地念著什么，我不想用力聽，只能隱約聽見幾句“活著，活著”，繼而是一聲悠長(zhǎng)的嘆息。他緩緩起身，邁著蹣蹣跚跚的步子，與老黃牛一同走盡在視野的盡頭……
——后記
《活著》讀書感悟范文三
只是活著
“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著”這是我在閱讀完小說(shuō)《活著》后記憶最深刻的一句話，作者余華向我們講述了一個(gè)沉重壓抑的故事，講述了一段心血與淚水并存的往事，在感慨遺憾之余，又像一記警鐘，敲醒了我們，讓我們更深刻的理解活著的意義到底是什么。
故事發(fā)生在20世紀(jì)，那時(shí)的新中國(guó)動(dòng)蕩不安。小說(shuō)中的主人公富貴，作為底層人民的代表，生動(dòng)形象地向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，現(xiàn)實(shí)的剝削。曾經(jīng)的是地主少爺?shù)乃?，因?yàn)橘€博輸?shù)袅巳考覙I(yè)。窮困潦倒的他面臨著人生中的一樁樁悲劇，母親病死，女兒聾啞，兒子意外身亡，然而這只是命運(yùn)的開始。當(dāng)富貴看著自己的親人一個(gè)一個(gè)地死去，親手埋葬他們的尸體，他的內(nèi)心是崩潰的，但他并沒(méi)有放棄，依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。這是一種多么強(qiáng)大的信念，他熱愛(ài)自己的生命也珍惜自己的生命。書中富貴娘說(shuō)過(guò)這么一句話“只要活的高興，窮也不怕”，是啊，還有什么比活著更有意義的事呢。
這雖是一部小說(shuō)，但給了我強(qiáng)大的震撼，人是為了活著而活著，人活著就是為了享受這個(gè)過(guò)程，不管這輩子是貧困是富有，是被痛苦折磨還是享受著榮華，時(shí)過(guò)境遷的時(shí)候，我們所經(jīng)歷的種.種也都不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。人活著就是要嘗遍世間的酸甜苦辣，感受著喜怒哀樂(lè)，這樣生活才會(huì)有滋有味，余生回憶起來(lái)才會(huì)覺(jué)得不枉此行。我們需要學(xué)習(xí)《活著》中主人公的精神，熱愛(ài)生活，不管遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，也許我們考試會(huì)失利，也許我們事業(yè)會(huì)下降，但活著是一件最基本的事。
剛剛步入高中的我，同樣也面臨著各種各樣的困難，每天都有繁重的作業(yè)，課程的加重充斥著我的生活，不禁讓人有些疲憊。半夜十二點(diǎn)，臥室微弱的燈光依舊亮著，筆尖在紙上飛舞著，面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新奇的同時(shí)也夾雜著少許的不適應(yīng)，曾經(jīng)的我也想過(guò)在困難面前投降，這樣就不會(huì)再有困難，也不會(huì)有堆積成山的作業(yè)。通過(guò)《活著》，我體會(huì)到了生存的不易和活著的重要性。困難、挫折其實(shí)并不算什么，他們就像是一個(gè)個(gè)音符，正是因?yàn)橛兴麄?，才?huì)譜出美妙的人生之歌。是的，只要你熱愛(ài)生命，積極向上，不停想出解決困難的方法就會(huì)在生活中尋找到快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在。讓我們用這種積極地心態(tài)去感染身邊的朋友、親人，這樣世間就會(huì)有越來(lái)越多的人積極向上、自強(qiáng)不息。
世界上沒(méi)有一條道路是重復(fù)的，也沒(méi)有一個(gè)人生是可以替代的，活著就是對(duì)自己生命最好的負(fù)責(zé)。
《活著》讀書感悟范文四
幾天之前，讀著《我的大學(xué)》，跟隨著高爾基一起，一遍又一遍地循環(huán)往復(fù)地問(wèn)著自己，人為什么活著?高爾基書中傳達(dá)了人不應(yīng)該只為了面包、女人和房子活著。人應(yīng)該為大家活著，為高尚的理想而活。讀了《我的大學(xué)》，那時(shí)我用了“活著”來(lái)表達(dá)我的感受。當(dāng)我真正讀以《活著》來(lái)寫的書時(shí)，卻給了我不一般的沖擊。“人是為了活著而活著。”余華用書中的文字告訴了我們絕望的不存在。人不應(yīng)該為了人之外物而活。這使我十分困惑，兩人均有道理但卻分不清誰(shuí)更主流?；蛟S有的事情本無(wú)對(duì)錯(cuò)，只是觀點(diǎn)不同。我能做的只是走進(jìn)作者，感受文字，默默流淚。
正如這本書的封面血紅的外衣，生命如此嬌艷欲滴 ?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中選擇自殺的人卻如此之多。生命不能承受之痛，真的這么多嗎?書中的主人公富貴，年輕時(shí)吃喝嫖賭，一臉的丑陋的地主姿態(tài)。放蕩終有頭，當(dāng)他輸光家產(chǎn)，氣死老爸，一夜之間變成一個(gè)貧農(nóng)時(shí)，他當(dāng)然也有輕生之念。但死了又能怎樣?即使受人嘲笑，他也拾起鋤頭。在地里辛苦的勞作讓他沒(méi)了別的念想。活著，無(wú)論以什么方式活著。被抓為壯丁，被解放軍圍剿，幾日幾夜沒(méi)有糧食，彈盡糧絕之時(shí)，仍然不變的是他活著的信念。迫不及待趕回家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)老母已逝，可愛(ài)的女兒變得又聾又啞。能怎么辦?接受現(xiàn)實(shí)，生活仍得繼續(xù)。至于后來(lái)，兒子為了別人的孩子而死，自己的女兒為了自己的孩子而死，妻子因多年勞苦而死。度過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，大躍進(jìn)，全國(guó)饑荒，這些害死無(wú)數(shù)人的災(zāi)荒，他仍然活著。能說(shuō)他有什么理由再活著嗎?舉目無(wú)親，換現(xiàn)代人的話來(lái)說(shuō)，他會(huì)孤獨(dú)終老，無(wú)人陪伴他走下去。但他又有什么理由不活著?有的人為了活著，賣權(quán)喪國(guó)，什么壞事都做出來(lái)了。能活著，為何不好好活著。所以正如我想的，富貴最終一人與牛做伴，閑暇時(shí)山間放牛，與人們聊著過(guò)去的事。
《活著》通過(guò)一個(gè)農(nóng)民的苦難生活，向我們講述了一個(gè)人與他的命運(yùn)之間的友情。這之間最令我感動(dòng)的莫過(guò)于活著的人的友情。他們之間互相感激，互相仇恨。可是他們無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)也沒(méi)理由抱怨對(duì)方。本書通過(guò)一個(gè)農(nóng)民的苦難人生，講述了人們?nèi)绾稳コ惺芫薮蟮目嚯y，也向我們證明了絕望的不存在。
于我，當(dāng)看這本書籍時(shí)幾度落淚。讓我悲傷的是這個(gè)主人公的悲慘，讓我驚喜的是他浪子回頭，在敗光家產(chǎn)后沒(méi)有選擇自殺這種不負(fù)責(zé)的做法。在生死關(guān)頭，仍不棄生命?？?，為主人公的苦難而不平。一個(gè)人怎能承受這么多的傷痛。再也別說(shuō)，有什么生命不能承受之痛。痛徹心肺，但這并不足矣是傷心至死，放棄生命的理由。生命不是苦難的地獄。我們要做的不是去講究以什么樣方式活著。痛苦有時(shí)，歡樂(lè)有時(shí)，人生幾何，接受或不接受，開心或不開心，生命的年輪還得轉(zhuǎn)動(dòng)。何必在什么上背負(fù)如此多的代名詞。是福是禍，都是命。我們能夠做并能做得好的就是活著，為自己活著。
《活著》讀書感悟范文五
珍惜
一個(gè)花甲老人，一頭老牛，兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命，相互陪伴，將那塊古板的田地耕得嘩嘩作響，這位老人一生經(jīng)歷坎坷，目睹了親人的離去，他向我們闡述了活著的意義——珍惜。
人生苦短，總會(huì)經(jīng)歷一些坎坷。但我們要堅(jiān)持自己的的信念，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地挺過(guò)去。故事中的老人在那炮火相交的戰(zhàn)場(chǎng)上心想著自己一定會(huì)活下去，心想著自己的的家人，才保住了自己的性命?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們只有堅(jiān)持才有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的希望。如果每個(gè)人都輕言放棄，那么誰(shuí)還會(huì)成功?每個(gè)人都會(huì)有著不同于別人的經(jīng)歷，于我們學(xué)生而言，面對(duì)一次考試失利就開始懷疑自己的能力，懷疑自己的人生，那我們還要怎樣面對(duì)社會(huì)這片汪洋大海上的風(fēng)浪。所以珍惜人生道路上的坎坷，它會(huì)使我們的羽翼豐滿，足以翱翔于藍(lán)天。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但是不要忘記還有愛(ài)我們的家人在背后支持著我們。正值青春期的少年總會(huì)厭煩父母的嘮叨，但是不要等到失去才知道珍惜。父母給予我們的是他們無(wú)私的愛(ài)，每晚放學(xué)后，校門外總會(huì)有等待孩子的家長(zhǎng);每棟樓房里總有等待孩子回來(lái)的父母。推門而入，餐桌上擺放的水果是他們精心為你準(zhǔn)備的，當(dāng)12點(diǎn)的臺(tái)燈還在發(fā)著微弱的光時(shí)，他們總會(huì)擔(dān)心的過(guò)來(lái)查看，勸你早點(diǎn)睡，以免傷著身體。我們獨(dú)自出門時(shí)父母總會(huì)打來(lái)電話詢問(wèn)，看你是否習(xí)慣，是否開心。這邊的我們可能早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但他們卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠，這是因?yàn)樗麄儗?duì)我們牽腸掛肚。
一件件的事，都是如此的平常。這里面無(wú)一不包含著父母的愛(ài)。只是每位父母的表達(dá)方式不同而已。
活著，就要目睹著身邊的人一個(gè)接一個(gè)的離去。我不喜歡這種別離的滋味，它不是短暫的分開，而是永久的分離。人的一生在別人的陪伴下總會(huì)感到短暫，充實(shí)。若只剩下我們一人，那將是多么的漫長(zhǎng)，空虛。所以珍惜現(xiàn)在與父母行處的時(shí)光，他們對(duì)我們的愛(ài)是我們最寶貴的財(cái)富?；钪鸵酶改覆皇俏覀兊钠腿?，隨從。他們完全可以對(duì)我們不管不問(wèn)，但出于本能，他們不會(huì)，也做不到。雖然我們是正值青春期的少年，心中不免有團(tuán)狂躁的火，但是我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)著收斂起自己的沖動(dòng)。要知道，我們隨口說(shuō)出的一句“好煩”都會(huì)如一把刀刺痛他們的心。
這就是我們的父母，一個(gè)一心一意想讓我們幸福的人。我們難道要讓他們像“家珍”一樣病入膏肓才知道痛惜，直到他們像“有慶”一樣離去了才知道后悔嗎?
活著，理應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，不僅是父母，還有朋友。
所謂朋友，并非那些和你一起吃喝玩樂(lè)之人。真正的朋友，就如同每天早上的鬧鐘，即便你對(duì)它又愛(ài)又恨，可就是離不開它。真正的朋友，從不在乎你的錢財(cái)、地位，只是一心和你相處，幫你分擔(dān);真正的朋友，并不是在你困難時(shí)用戲謔的眼神看著發(fā)生的一切，而是盡自己所能幫助你度過(guò)難關(guān)。這，才是我們?cè)摀碛械呐笥选?/p>
是啊!父母不可能陪伴我們走到最后，也只有身邊的朋友可以做到。他們和我們的親人一樣，是我們一生中最寶貴的財(cái)富。
活著，并不是漫無(wú)目的地度過(guò)這一生。從現(xiàn)在起，開始珍惜你身邊的人和經(jīng)歷，一切還來(lái)得及。
《活著》讀書感悟范文六
夏日午后，一位老人，一頭老黃牛，兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng)，猶如水面上掀起的波浪。活著就好。
從驕奢淫逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人，從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴，這幾十年到底經(jīng)歷了什么，只有福貴知道。
當(dāng)人們期待著的一件好東西到來(lái)的時(shí)候，它往往來(lái)的既遲緩又艱難，而且它還附帶著一切人們?cè)诨孟肜餂](méi)有顧及到的現(xiàn)實(shí)的灰塵?！半u養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊養(yǎng)大了又變成牛，日子還得好好過(guò)下去?！痹诟ＹF的眼里未來(lái)的日子總是美好充滿希望的，可是現(xiàn)實(shí)呢，母親妻子因病而死，兒子為了救女校長(zhǎng)抽血抽死了，女兒產(chǎn)后大出血死了，二喜被兩排水泥板夾死了，孫子因?yàn)槌粤诉^(guò)多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至，令人無(wú)法喘息?；孟朐诂F(xiàn)實(shí)中一次又一次的破滅，最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命。福貴在死亡的伴隨下活著，沒(méi)有抱怨，只有希望。
如果福貴在年輕的時(shí)候能夠珍惜他原有的生活，他的一生又會(huì)怎樣，福貴不知道，我們也不知道……張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)的行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)?！睔埧崞鋵?shí)是我們宿命的一部分，但殘酷和希望從來(lái)就是孿生兄弟，生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)沒(méi)有將福貴擊垮，在大風(fēng)大浪之后他依舊頑強(qiáng)的活著，為了心中永遠(yuǎn)不滅的希望。我愿意相信，有一天，福貴會(huì)過(guò)上好日子。
《活著》本身沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，有的只是樸實(shí)平淡的自述，一個(gè)平凡人物的一生卻蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量。小說(shuō)中的每一個(gè)人物都讓我們感動(dòng)：始終相信“人只要活的高興，窮也不怕”的母親、對(duì)福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時(shí)刻曾經(jīng)有過(guò)他們的陪伴，福貴是幸運(yùn)的。
人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易，活著就好。
炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。
兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。笑著，唱著。這日子還得好好過(guò)下去……
《活著》讀書感悟范文七
這本書從頭到尾都是一個(gè)悲劇。作者用這一連串連珠炮彈式的、接踵而來(lái)的悲劇，利用各種手段不停地“折磨”福貴的人生，可是始終不許他死去，始終讓他活著。最終給讀者呈現(xiàn)出一位，看上去好像是超脫一切，淡然一生的老者。這種表面上的波瀾不驚，里層隱藏了多么深的波濤洶涌。
作者安排的悲劇，從福貴一出生就開始了。
福貴出生在一個(gè)富有的家庭，長(zhǎng)成了驕揚(yáng)跋扈的惡少性格。嫖妓，賭博，打老婆什么都做過(guò)。可能是報(bào)應(yīng)，福貴把他爸?jǐn)∈５募耶a(chǎn)也敗光了。只是如果惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，為什么家珍也會(huì)跟著遭殃呢。
家珍賢惠，就像福貴自己說(shuō)的，是上輩子當(dāng)了狗才換來(lái)這輩子娶了家珍當(dāng)了老婆?？墒呛髞?lái)還是逃不了生活給她開的玩笑，先是軟骨癥讓她不能工作，整天躺在床上，受著心中那份因?yàn)槌蔀榘ざa(chǎn)生的內(nèi)疚感的折磨。然后還得經(jīng)歷喪子，喪女的痛苦才與世辭別，跟這個(gè)多災(zāi)多難的生活告別，終于能松口氣了?？赡茏髡呦敫嬖V我們，“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”只是幻想中的豐滿，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是這么骨感。在家珍身上看到的，是一個(gè)婦女對(duì)自己的丈夫，對(duì)家庭的執(zhí)著。她幾乎是將自己的丈夫，家庭視作自己的全部：丈夫有外遇，但是她不鬧，反而是想著各種隱晦的語(yǔ)言、手法來(lái)試圖勸那個(gè)無(wú)可救藥的丈夫;后來(lái)被父親強(qiáng)行接回家，放著高床軟枕的生活不過(guò)，卻跑回去那一間破茅草屋里面找自己的丈夫跟女兒。能做到這樣的算是女人中的極品了吧。用我自身的觀點(diǎn)，真的無(wú)法想象一個(gè)女人的觀念是要怎樣的狹隘才能做到這種地步，或者說(shuō)這種感覺(jué)，本來(lái)就無(wú)法做到“感同身受”。試想一下，如果家珍就真的在家里不會(huì)來(lái)了，那就不會(huì)有有慶，也就不會(huì)有喪子之痛。鳳霞也可能因?yàn)樯岵坏霉陋?dú)的父親而不會(huì)出嫁，也就不會(huì)難產(chǎn)?？赡茏詈蟮墓适掳l(fā)展是：福貴惡少賭博敗家，家破人亡，與女兒相依為命度過(guò)余生。這算是悲喜交加，但也總歸不是一個(gè)純粹的悲劇。
對(duì)劇情的討論沒(méi)有意義，說(shuō)到底都是作者一手操縱的，該這樣的還是得這樣。
值得討論的是，一個(gè)人，在面對(duì)了這么一連串的連珠炮彈式的悲劇，面對(duì)生活向他劈頭蓋臉丟來(lái)的一波又一波的悲慟，他怎么能一直活下去?活著到底是為了什么?為了養(yǎng)自己，養(yǎng)父母?但是福貴沒(méi)有父母，到最后只剩一頭老黃牛，生活完全沒(méi)有寄托，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有任何鉤子將他鉤在這個(gè)狗血的生活里面，他為什么不去死?說(shuō)實(shí)話我一直以為故事應(yīng)該是以福貴的自殺結(jié)尾的。這是作者留給我們的一個(gè)問(wèn)題，活著到底為了什么，而福貴活著又是為了什么?
思前想后，想來(lái)想去，最后只是想到，福貴活著，可能就只是為了“活著”本身這一件事情?？雌饋?lái)很扯淡，很狗血，很廢話吧?看看福貴自述的最后一個(gè)片段，去買牛的時(shí)候看見一頭老牛準(zhǔn)備要被宰，福貴猶豫了一陣，最后把它買了下來(lái)。作者刻畫了這一過(guò)程中老牛似乎因?yàn)橹孬@新生而“停止流眼淚”“在路上跟福貴親近”。由此呈現(xiàn)出對(duì)生的向往，渲染了繼續(xù)生存的美好。后來(lái)福貴看來(lái)看去，自己說(shuō)覺(jué)得這頭老?！案约汉芟瘛?，于是給這頭老牛取了個(gè)名字叫做“福貴”，那么那條老牛之前的“對(duì)生的向往”是不是也是同樣可以映射到福貴的身上呢?再說(shuō)，福貴為什么要買這一頭不怎么能干活的老牛?還不是因?yàn)?不想看見它死 么，很明顯老牛已經(jīng)沒(méi)有生存的價(jià)值，生存的意義。不能干活了，除了被宰來(lái)吃了就沒(méi)有任何生存的意義了。但是就是這樣毫無(wú)理由的，福貴將它買下來(lái)了，讓它“活著”，沒(méi)有緣由，沒(méi)有理由的“活著”。沒(méi)有任何理由，沒(méi)有任何緣由，就這樣活著，大概富貴心里也是這樣想著的吧。
是不是，其實(shí)，活著，本來(lái)不需要一個(gè)什么理所當(dāng)然的理由。因?yàn)?，你活著這件事，就是你活著的理由?
整本書的主要內(nèi)容都是用福貴口述的形式來(lái)呈現(xiàn)，平淡的語(yǔ)言，展現(xiàn)出來(lái)的波濤洶涌的生活，讀罷，掩卷自思。
《活著》讀書感悟范文八
余華在《活著》寫到：“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?！笔前?，福貴就是其中的一個(gè)代表。
正如王安憶認(rèn)為的：余華的小說(shuō)是塑造英雄的，他的英雄不是神，而是世人，而《活著》的主人公福貴便是這樣一位世人。福貴在感嘆著祖上的兩百多畝地到他手上竟折騰光了;感嘆著戰(zhàn)火紛飛、子彈無(wú)形的日子已消失;感嘆著原本不該死去的親人終究都死去了;感嘆著他最后竟跟老牛一起存活下來(lái)……這一切的厄運(yùn)一個(gè)個(gè)地將他逐進(jìn)了傷心絕望的深淵，但是接連的災(zāi)難并沒(méi)有把福貴打倒，他活著，與一頭名叫福貴的牛好好地活著。
是啊，活著作為一種人類最基本的生存要求，是再自然不過(guò)的一件事情。余華用一種平淡而又自然的筆觸將福貴的一生經(jīng)歷娓娓道來(lái)，這樣的平淡與自然更能凸顯出生活于福貴而言是殘酷與無(wú)可奈何，但同時(shí)也是一種活著的態(tài)度，真正體現(xiàn)生命的張力與無(wú)限可能。也正如作者余華所說(shuō)的：“活著是為了活著本身而活，而不是為了活著之外的的任何事物而活。” 福貴有很多個(gè)離開這個(gè)人世的理由，但他卻仍然從容淡定地活著。
面對(duì)各種各樣的苦難，福貴在活著，其實(shí)是對(duì)活著最好的詮釋，但讓人感到難受而不禁淚下。在我的認(rèn)知中眼淚是痛苦或喜悅的宣泄，而《活著》卻是寓于這種宣泄后的沉思，上升到生命意識(shí)的高度。從主人公身上，我看到生命在苦難與幸福之前與之后，永遠(yuǎn)都是飽含著對(duì)希望、幸福、美好的追求;福貴是蕓蕓眾生的一員，他平凡，在他的身上我們或多或少能找到自己的影子，但他又是不平凡的，他面對(duì)苦難所展現(xiàn)的堅(jiān)忍和抗?fàn)幷浅Ｈ怂荒芗?，我為他的不幸與堅(jiān)忍而感動(dòng)。縱使淚水照耀不了前進(jìn)的道路，但我們可以以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著，這也是一種哭過(guò)后的堅(jiān)強(qiáng)和淚水洗滌過(guò)的幸福。作家余華正是以犀利的筆調(diào)將人類的苦難赤裸裸地展現(xiàn)在讀者眼前，讓讀者不得不有所“畏懼”，同時(shí)也真正地感受到命運(yùn)的殘酷和生命的脆弱。
活著，便是以最簡(jiǎn)單、最平凡的方式，去展示生命中最頑強(qiáng)、最動(dòng)人的精神力量。用作者自己的話來(lái)說(shuō)“活著就要忍耐，面對(duì)所有逆境苦難，包括最殘酷的，每個(gè)人都應(yīng)該嘗試著去克服它、度過(guò)它。以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著?！?/p>
所以讓我們?nèi)淌艽藭r(shí)的苦難，享受此時(shí)的幸福，因?yàn)槲覀冋钪?活著已經(jīng)是一種難求的幸福，而能快樂(lè)地活著，那便是人生莫大的追求了!不管生命賦予了我們?cè)鯓拥囊环N責(zé)任，我們的任務(wù)就是盡力、盡量、盡心、盡意地完成它。走進(jìn)余華，讀完《活著》，我收獲了對(duì)人生的另一種深層感悟......
《活著》讀書感悟范文九
窮其一生，孤獨(dú)一人
讀完活著，我的內(nèi)心久久不能平靜，或者因?yàn)楦ＹF悲慘的命運(yùn)，或者是因?yàn)樗F其一生，終究卻只剩他一個(gè)人。
福貴是書中的男主角，但故事是以他的訴說(shuō)展開的。余華用樸實(shí)的語(yǔ)言，為我們展開了以從國(guó)民黨統(tǒng)治后期到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，土地改革運(yùn)動(dòng)，再到大煉鋼運(yùn)動(dòng)，自然災(zāi)害時(shí)期等一個(gè)小小的平凡人發(fā)生的事情而福貴經(jīng)歷了多次運(yùn)動(dòng)給他帶來(lái)的不幸。
這篇故事以“我”去鄉(xiāng)間收集民間歌謠為頭，在初夏的時(shí)候“我”遇到了福貴，而與福貴開始交流，正是因?yàn)楦ＹF在吆喝讓牛時(shí)干活時(shí)喊的那幾個(gè)名字。我想故事的開端就是從這里開始的吧。福貴是舊時(shí)代的“富二代”，他的父親是地主。但是卻有個(gè)奇怪的癖好，喜歡去村口糞缸上拉屎?；蛘呔褪歉ＹF這富二代的身份，她愛(ài)上了嫖，也愛(ài)上了賭。他懷著六個(gè)月身孕的妻子家珍曾去賭場(chǎng)勸過(guò)他，但福貴沒(méi)聽，后來(lái)被二龍和沈先生兩個(gè)人騙去了所有的家產(chǎn)。他和父親,母親,女兒和懷孕的妻子一同搬回了鄉(xiāng)下。父親因?yàn)檫@件事去世了。而他因?yàn)槿湍赣H找郎中而被國(guó)民黨抓了被迫離開了家鄉(xiāng)，他不敢逃，也逃不了，命運(yùn)似乎對(duì)他特別無(wú)情。他離開后，母親也離世了。等他回到家后，已經(jīng)過(guò)去三年了，他的女兒鳳霞因病聾了又啞了，兒子有慶長(zhǎng)大了，卻不認(rèn)識(shí)他。在之后鳳霞嫁給二喜之前，有慶因?yàn)榻o省夫人獻(xiàn)血過(guò)多而死亡，之后鳳霞也因?yàn)樯⒆与y產(chǎn)死亡，妻子因?yàn)檐浌遣∷劳?，女婿二喜因?yàn)轼P霞死了之后心神不寧在做工時(shí)被石板砸死。而他唯一的外孫苦根，因?yàn)槌詵|西吃太撐撐死了。命運(yùn)似乎對(duì)福貴特別不公，他的命運(yùn)多舛，上天似乎總喜歡跟他開玩笑，他身邊的親人一個(gè)個(gè)離開他。書的名字叫《活著》。但我覺(jué)得福貴之所以活著，是因?yàn)樗淌芰嗣\(yùn)的不公折磨。忍受生活殘酷，忍受人生的無(wú)奈，每個(gè)親人的離世都是那么的毫無(wú)預(yù)兆，措手不及。
文中記得很清楚的是家珍在得知有慶死了后說(shuō)的一句“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了”。看到這里我覺(jué)得心痛。有慶是個(gè)乖孩子，他愛(ài)他的羊，對(duì)它們好，為了不被父親罵，還把鞋脫了才去跑步。但是就這樣去世了，富貴難過(guò)，他心痛。但他又能怎樣呢?書中有句寫得特別好:“月光照在路上，撒滿了鹽”。我想，福貴每次走過(guò)有慶常跑的那條路，心都會(huì)痛的吧?但是他空有一身悲痛卻無(wú)法宣泄，他還有妻子女兒要照顧啊……
他無(wú)法對(duì)命運(yùn)抱不公，他只能忍受，然后活著。這個(gè)或許就是余華想要告訴我們的。面對(duì)命運(yùn)的不公平折磨，生活的殘酷，努力而堅(jiān)強(qiáng)的活著。
文章的結(jié)尾是這么寫得：“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像內(nèi)容召喚她們的女兒，土地召喚著黑夜來(lái)臨”。這句話似乎平淡如水，卻又意味深長(zhǎng)，卻又出乎情理其外，情理之中。這樣的結(jié)尾讓人無(wú)法不佩服余華。讓人深思，讓人回味。福貴的活著，注定是一種苦難，一種悲哀，但他以笑的方式哭，在死的伴隨下活著。這便是這本書的真諦。只是闔上書本之時(shí)，似乎還是不能平靜。或是為福貴的悲慘生活罷，或者因?yàn)樗F其一生，最后只剩他自己。也許他是不孤獨(dú)吧，他有那頭牛，有那些悲傷卻美好的回憶。這些會(huì)陪伴著他，直至死亡。
福貴，《活著》都以苦難為船，悲傷做槳，時(shí)間如水，獨(dú)自劃過(guò)歷史的長(zhǎng)河，不留一絲漣漪。
《活著》讀書感悟范文十
活著，為了更好的明天
伸出手，輕柔的春風(fēng)將你懷抱;邁開步，結(jié)實(shí)的大地為你墊腳;張開嘴，勤勞的雙手給你呈現(xiàn)甜美的味道;睜開眼，看青山云霧繚繞，看城鄉(xiāng)炊煙裊裊;豎耳傾聽，世間充滿生命的歡笑……我活在美好的世界上。
《活著》是余華寫的一部小說(shuō)，它用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我展示了人生的真諦;為我講述了主人公福貴一生的悲歡離合，起落盛衰;也讓我懂得了怎樣活著。
翻開第一頁(yè)，我聽它娓娓道來(lái)：吃喝不愁，無(wú)憂無(wú)慮，福貴年少時(shí)沐浴在富有帶來(lái)的歡樂(lè)中?；钤跐M足中的他享受著普通人沒(méi)有的待遇，開始在賭場(chǎng)中游走。輸輸贏贏之間，他忘乎所以，忘記了在家里為他憂心的妻子，忘記了自己欠下的累累賬單。賭博猶如巨大的陷阱，福貴深陷其中。逍遙自在的日子如白駒過(guò)隙，福貴的美夢(mèng)被敲碎在他的無(wú)知之中。我讀到了這，在為福貴的前途擔(dān)憂時(shí)，又不禁想到：現(xiàn)在還有多少人在不勞而獲中碌碌無(wú)為?還有多少人因?yàn)閮?yōu)越的資本而失去了前進(jìn)的欲望?我才知道：活著，就應(yīng)該不斷地向前奮斗!回到福貴身上。禍不單行，他一貧如洗，父親在憤怒中離去，而他的妻子和未出生的孩子，都消失在燈火闌珊的街道盡頭。一切都在一瞬之中。留給他的只有空白的大腦和他面容上的木訥和啞然。我嘆息，為什么他要浪費(fèi)如此美好的青春。然而這就是社會(huì)的準(zhǔn)則：不珍惜眼前，不努力勞動(dòng)，即便家財(cái)萬(wàn)貫也會(huì)坐吃山空。福貴癱坐在街上，他像一個(gè)懵懂的孩子：“沒(méi)了，都沒(méi)了。”福貴的生活變得曲折，他憤恨自己拖累了家人。于是他開始從頭再來(lái)，投身于底層人民的勞作之中，只為了——活下去。他是個(gè)普通人了。我知道：人不分等次，就看他是否會(huì)努力。說(shuō)人們被生活壓得喘不過(guò)氣，那是因?yàn)閺?qiáng)者的欺壓，可如果有一雙雙不甘、奮進(jìn)的手，即使天空是塊巨石，都能被撐開。在不斷的努力之下，福貴的妻子回來(lái)了，他們開始了窮苦而真實(shí)的日子。雖遠(yuǎn)離昔日華而不實(shí)的喧囂，但他們活得很快樂(lè)。生活總是一波三折，福貴的母親不治身亡，他又被卷入戰(zhàn)火。剛逃出生天的他又聽到了兒子離去的消息。就這樣，希望與絕望并存，福貴的希望之火也生了滅，滅而生。隨后他的親人都相繼離去，他卻未被打倒，因?yàn)樗€活著，還有一顆跳動(dòng)的心。只要活著，生活就應(yīng)該繼續(xù)下去;我們作為中國(guó)的新一代青年，更應(yīng)該為祖國(guó)的將來(lái)、為造福人類而堅(jiān)強(qiáng)地活下去!
“我看到廣闊的土地袒露這結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚他們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨”讀完此書，我嘆服作者文筆的同時(shí)思緒萬(wàn)千：活著不是為了享受奢華，而是你真正地為生存、自己或他人做了什么，不虛度光陰，與命運(yùn)和未來(lái)博弈，讓每一天都是那么充實(shí)。即使物質(zhì)的欲望不能滿足，你的世界也將是幸福的，廣闊的，色彩斑斕的。我們活在當(dāng)下，積累力量，靜待明天閃耀時(shí)刻的到來(lái)!
“活著，為了更好的明天!”
我合上書，意猶未盡……
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