我們的作文900字五篇

　　昨天放學(xué)經(jīng)過幼兒園，看見寄宿的小朋友在老師的帶領(lǐng)下玩游戲.他們笑、玩、跳，一張張無邪的臉上流淌著明凈的清泉......下面是小編整理的關(guān)于我們的作文，歡迎閱讀。

　　我們正在長大

　　昨天放學(xué)經(jīng)過幼兒園，看見寄宿的小朋友在老師的帶領(lǐng)下玩游戲.他們笑、玩、跳，一張張無邪的臉上流淌著明凈的清泉。我止住腳步，讓自己也暫時(shí)沉浸在美好的氛圍中。

　　感恩節(jié)已經(jīng)過去。當(dāng)朋友告訴我那天是感恩節(jié)，我的心為之震動(dòng)。我需要感謝的人和事實(shí)在太多了。我已經(jīng)17歲，由一個(gè)嗷嗷待哺的嬰孩變成一個(gè)少女。沒有父母，就沒有現(xiàn)在的我。我很想對父母說很多感恩的話?？稍挼阶爝?，我又難以開口。畢竟生活是平淡的，不像電視劇那樣煽請。我只能用自己的一生的行動(dòng)來呵護(hù)父母。

　　高二我選擇了文班。也許是學(xué)科的原因，有時(shí)候感覺自己也變的喜歡感嘆人生了。人生本來就是喜怒無常。有時(shí)候，我們的力量真的難以改變。我們只能順其自然，去適應(yīng)人生的無常。有些勇士用自己的悲壯去試圖改變?nèi)松２煌夂踔挥袃煞N結(jié)果：失敗與成功。但所謂成功的代價(jià)就是傷痕累累。也許有人會(huì)說，這才是真正的勇氣。但我不愿意嘗試這種沒有結(jié)果的成功與失敗。我只會(huì)選擇順從。

　　我是一個(gè)順從的女孩。盡管我身體里也會(huì)流淌一種叛逆的血液，我很少讓她主宰我的思想。因?yàn)槲译y以想象叛逆的我是什么樣子，而且我也不喜歡看見那種表面很反叛的一類人。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡的人，沒有經(jīng)歷過多的失敗，還不會(huì)對社會(huì)以及旁人產(chǎn)生不屑與冷漠。我們這個(gè)年齡的孩子，心都應(yīng)該是熾熱的。我有一女同學(xué)，把自己裝的好像有多成熟，有多理性，經(jīng)常說一些莫名其妙自認(rèn)為很有哲理的話。別人聽不懂，我想她自己也很難懂。媽媽說：“一個(gè)人善良，活的有尊嚴(yán)，有志氣，即使外表看起來很弱，也沒人敢欺負(fù)你。如果你只是那種外表很強(qiáng)，稱霸的人，別人是看不起你的。”我想自己就是順從而又不盲從的人吧!

　　高中的人際真的比小學(xué)、初中復(fù)雜的多。人們的心似乎敏感的要跳出來。一不留神，你就不知道哪一句話已經(jīng)使別人又“悟”出歹意了。我在這方面反應(yīng)很遲鈍。其實(shí)別人只是隨便說，也并沒有針對誰，而聽者卻認(rèn)為是在說自己。這未必太過了吧。對別人無心的話耿耿于懷，使自己受到精神上的痛苦，很很不值。這正是所謂的拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。

　　我感到生命的美好。早自習(xí)上，我把頭向窗戶，看見了淡藍(lán)色的云和淡粉色的霞，周圍籠著一層淡淡的暈。煙囪里冒出了淡灰色的煤煙。正是一副明朗的畫，讓人的心感到溫馨。我討厭別人說什么死呀死呀的。死難道就這么好玩嗎?

　　今天一下子說了這么多心里的話，而且使文章變的亂亂。但我認(rèn)為把心里的所想寫出來的感覺真的很好。

　　我們的天空

　　“90后”的我，總在懵懂之中穿梭于漫長的人生旅途。自己總是孤獨(dú)的一人的漫步于時(shí)間的長河，一次的偶然，自己接觸到了郭敬明那些“悲傷的音符”。穿梭于他的字里行間之時(shí)，我一次有一次的感動(dòng)!當(dāng)看完他的《悲傷逆流成河》后，心中為之一顫：也許僅僅是為了有這樣的一本書;又或者是為了有這樣的一個(gè)人……

　　在別人的眼里，“90后”的我們充溢著“幸福”的感覺，也許真的是如此吧!可我卻絲毫都感覺不到。似乎別人早一為“90后”的我們烙上“脆弱”的烙印。在他們的眼中：我們僅僅是溫室中生長的花草，經(jīng)受不了風(fēng)雨;“幸福”的我們可以無拘無束的放縱自己，去沉浸在《火影忍者》、《死神》里，可以游蕩在“魔獸世界”之中，可以去追逐那滿是中國風(fēng)的大概這就是別人眼中的我們。但是，他們所認(rèn)為的我們是真正的我們嗎?而真正了解我們的人又有多少呢?

　　也許，懵懂的我們很幼稚，無法體會(huì)人生的坎坷，可我們并非是溫室中的花草那般脆弱不堪，但是，無人懂得!在父輩們一次又一次的“想當(dāng)年”的“教育”下，我們逐漸變得麻木。也許，他們生活的艱辛，我們無法想象，無法懂得、體會(huì)。但我們之間始終存在著太多的不同。我們也有屬于我們的痛，屬于我們的無奈。單純的我們只是希望能得到他們的了解，只是希望他們能夠懂得：即使風(fēng)雨再大，我們的翅膀再幼嫩的我們終究要面對，而我們也不可能永遠(yuǎn)在你們的綠蔭的庇護(hù)下成長，我們也有屬于我們的天空。

　　在別人一次次的認(rèn)為“90后”的我們無比脆弱的時(shí)候，小林浩為我們演繹了真正的堅(jiān)強(qiáng);在別人認(rèn)為我們“幸福”而羨慕的時(shí)候，卻沒有人懂得在高考壓力下的我們常常被壓的無法喘過氣來，并不知道我們在穿梭于各種各樣的補(bǔ)習(xí)班的疲憊!也許，屬于我們“90后”的悲哀無人知曉、無人能夠體會(huì)，但我們依舊一次又一次的咬緊牙關(guān)，繼續(xù)的堅(jiān)持著。有太多的時(shí)候，我們只能夠無助的掉淚，一次又一次的陷入孤獨(dú)的深淵之中……

　　在這樣的天空下的我們，過的好累、好孤獨(dú)。我們并不敢去奢望的太多，只是僅僅希望有更多的人能夠嘗試著理解我們——就想郭凈明一樣，僅僅而已……

　　在別人的眼中我們的天空也許是充斥著“我行我素”，充斥著驕傲不羈;但是，他們卻不知道我們的天空只是希望多一點(diǎn)父母、長輩們的理解而已!也許，屬于我們的悲哀依舊會(huì)繼續(xù)，但我們不會(huì)就此輕言放棄，倔強(qiáng)的我們依舊會(huì)選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持守望著我們的天空……

　　我們在路上

　　白云，藍(lán)天，仿佛片片風(fēng)帆，綴滿藍(lán)色海際;綠水，青山，宛若妙筆丹青揮毫而就。在這詩一樣的環(huán)境里，孕育著一個(gè)不平凡的你，一個(gè)不一樣的天地。也許我們共處的時(shí)間并不長久，一天，一個(gè)月或是一年，但我們都將鉻記與你度過的這些時(shí)光，它帶給我們的樂與苦早已封藏在記憶中，回味時(shí)，嘴角依然會(huì)泛起一絲濃意的微笑。

　　“生命是一種過程而非結(jié)局”。是的，你教給我們很多很多，教會(huì)了我們學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)追求，同時(shí)，你又是一方有夢、有愛的水土，讓我們擁有夢想，體味淡淡生活中的愛。記得有人說過：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭，勇敢解決問題，笑對人生。”與你共處的日子里，時(shí)時(shí)充滿進(jìn)步向上的熱情，充滿無數(shù)無言的愛，指引著我們在正確的大路上行走，享受這個(gè)過程，讓人有種深深的歸屬感。我們說，我們快樂著，因?yàn)槲覀冊诼飞希c你同行。

　　因?yàn)槲覀冊诼飞希粤粝铝嗽S多風(fēng)景在背后;因?yàn)槲覀冊诼飞?，所以我們學(xué)會(huì)不斷向前拼搏;因?yàn)槲覀冊诼飞?，所以我們擁有更多的過程;因?yàn)槲覀冊诼飞?，所以我們努力并快樂著。也許，我們給你留下的僅僅是一道印痕，就像小船在岸旁擱淺時(shí)泥沙里留下的一道印跡，風(fēng)雨過后，便慢慢消退。但我們無悔，畢竟你留給我們的路還更長。

　　我們無法用斑斕駁雜的豐富來詮釋你，畢竟我們懂得太少，也太渺小。我們能夠簡簡單單告訴世界你的好，卻不能透析你，品評你。

　　一路上，有許許多多的風(fēng)景。為自己的夢想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同時(shí)也是美麗的，上帝都不敢保證天是否有奇跡，正如這首短短的小詩所說：“生命有多殘酷，你就應(yīng)該有多強(qiáng)，人生是永遠(yuǎn)的競爭，奮斗是唯一的出路。”我們在路上，一直行走著。

　　如果說，讓我用一段話來描述我們心中的你，我會(huì)用張正軍的這首詩：“借詩起興，奏華章，神采半邊天月。一片丹心酬志，蕩盡祖?zhèn)骷覙I(yè)。薈粹名師，云邀大腕，弦鼓錚錚烈。春風(fēng)化雨，孕生多少豪杰。

　　敢叫巾幗傳奇，神媧再造，重補(bǔ)蒼天穴。更鑄重錘揮勁旅，打得東夷寒徹，百載風(fēng)華，萬枝桃李，捷報(bào)飛如雪，曲高人旺，再飛檐宇如闕。”

　　一路上有我們，我們快樂著，因?yàn)槲覀冊诼飞稀?/p>

　　那些，我們讀的書

　　《失物之書》以一個(gè)迷幻的童話故事，理性出一個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，童心震撼。一位孩童的成長歷程，一個(gè)歪帽子叔叔的邪惡統(tǒng)治與引誘;《蠅王》的展示，一群孩子由于第二次大戰(zhàn)而流落于一個(gè)孤島，從起先的團(tuán)結(jié)一致到最終的互相殘殺，有一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的展現(xiàn)。

　　我心震撼。你可曾去過圖書館?那琳瑯滿目的屬雞閃光耀眼，精神的財(cái)富在綻放。你可曾讀過一本叫《香水》的外國文學(xué)?它講述了一個(gè)謀殺犯的故事。也許有很多人從字面“香水”認(rèn)為它一定和愛情有關(guān)，香水乃女人所專有，有女人則必有男人，而又男女則必有愛情的由起，發(fā)展與高潮。這就是書的奇妙所在，文字的奇幻之處。它往往是你想不到的，而《香水》就是這樣：他，叫格雷諾耶，從出生就經(jīng)歷了九死一生，分娩在惡臭之下的死魚堆，母親的第五個(gè)私生子，前四個(gè)哥哥不是一降生就死去就是夭折，而他卻頑強(qiáng)了下來……他以卑微的零工而生，為商人制作香水;何為香水?就是女孩特有的味道。格雷諾耶只要選中目標(biāo)，以之置于死地，收集他身上特有的香氣，秘制……

　　我心感動(dòng)。曾經(jīng)的一本書由感動(dòng)駐入我心，但我卻忘記了它的書名。它講述一個(gè)畫家的一生。他叫查理斯·斯特里克蘭德，貌似是這個(gè)名字。他原先是一個(gè)好丈夫，顧家，掙錢，愛妻兒，在證劵局與朋友和資。但不久之后，他卻毅然決然離開了美滿的家庭，去向了他的繪畫之路。他說：“我也不知道為什么?心里就想著畫畫，什么都沒想!”一句如此簡單之語，簡述了他的志向，奪取了他與妻子孩子美滿的家庭，讓孩子失去了父親，家里失去了頂梁柱。但理想夢想是無法估量的強(qiáng)勢，為了理想，一切的一切都是浮云，他經(jīng)歷了常人無法經(jīng)歷的坎坷。最終，用了十余天畫出了驚世壁畫，臨終前讓妻子把房子燒了。那壁畫，如同走進(jìn)一片森林，綠色的同時(shí)卻散發(fā)著寒氣……

　　在學(xué)校，我們太多的時(shí)間被埋沒，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，晚上還要學(xué)習(xí)，再擠出點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，做課外題，書又幾時(shí)讀?有人說“語文書數(shù)學(xué)書我們不也叫‘課外書’嗎?我們也可以從中得以啟發(fā)。”但我說。陶冶心靈，解及情操方為課外書。

　　當(dāng)心靈與靈魂相撞，我們共同遨游千年歷史;但你與我相見，我們共同征服世界;你我相伴的似水年華里，共同聆聽書的輕談，暢游書的情愫。

　　叛逆的我們

　　大逆不道，一個(gè)禁錮我們幾千年的道德暴力成語，以至于如今也根深于我們家長們的靈魂深處。什么是大逆?在我們中華大地沒有被外來帝國沖擊之前，對于統(tǒng)治者的議論是大逆，對于皇權(quán)的懷疑是大逆，對父母不孝是大逆，對老師的不尊是大逆，對領(lǐng)導(dǎo)的不忠是大逆.....如今，這些大逆，剩下的還有幾何?

　　從小就與互聯(lián)網(wǎng)接觸的我們發(fā)現(xiàn)，在論壇上，政府是個(gè)出氣筒，凡是有不順的地方，他們就把責(zé)任歸咎于政府。如今不再同于往日，言論自由讓我們知道，統(tǒng)治者不對，我們也可以說它的壞話。在視頻中，許多老人摔倒，路人卻沒有人去扶。而真實(shí)的原因不是他們?nèi)鄙俚赖赂?，而是在私人?cái)產(chǎn)與道德之間他們選擇了前者，因?yàn)榉鲆环鲆部赡軐?dǎo)致你傾家蕩產(chǎn)，所以他們寧愿背以道德的譴責(zé)也不愿去冒這個(gè)好人的風(fēng)險(xiǎn)。在新聞中，我們知道了，畢業(yè)也可能就代表了失業(yè)。我們被望以成龍，成鳳，于是踏上了奪取名牌大學(xué)證書的征戰(zhàn)之路，我們丟掉了自己的愛好，丟掉了自己的夢想，專注于學(xué)業(yè)，將所有的時(shí)間投資于此，可是未來的回報(bào)我們卻開始迷茫。我們不僅迷茫于此，我們迷茫生活于生活中的一切，大人們是對的嗎，大人們是對的嗎?大人們，你們真的對嗎?如果不對，我們將怎么辦?于是我們迷茫，我們被叛逆。

　　也許對于我們的長輩們他們的想法難以一下子轉(zhuǎn)變過來，可是對于天生于這些新環(huán)境下的我們來說，大人們的大逆不過是些常理而已，為什么要將叛逆一詞灌注于我們，難道你們不該反思一下是否是你們過于迂腐。

　　當(dāng)我寫下這些文字，也許有些家長會(huì)說，哪里來的忤逆之子，還有沒有重道尊長之禮。我要說的是，我在表達(dá)我的真實(shí)想法，不欺騙就是對你們的尊重。也許我們是有很多錯(cuò)誤的地方，可是我們不希望凡是你們看不順眼的，就將其冠以叛逆一說，我們需要的是，為什么。也不要以我們還小我們不懂即不了了之，也許我們真不懂，但你們不說明，怎讓我們信服。

　　叛逆的我們不叛逆，我們是這個(gè)時(shí)代革命者，改革30年的翻天覆地的變化，變化的不僅是物質(zhì)，還有文化，而我們即是文化的傳承者更是文化的變革者，我們需要建立一套符合這個(gè)新世界的新文化。所以不要再叫我們叛逆的孩子，我們不叛逆，我們是祖國的希望。