描寫平凡的高一作文
茫茫人海中，我們是最平凡不過(guò)的人。但我們都擁有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)就有希望，我們會(huì)向世界證明自己的偉大。而它就向世界證明了，使人為之震撼。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
平凡的風(fēng)采
當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身為國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài)崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路，小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉時(shí)間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。
這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采?當(dāng)這個(gè)問(wèn)題擺在我們面前，相信很多人都會(huì)躊躇難決。三個(gè)人各有各的風(fēng)采，同時(shí)，他們其實(shí)也代表了三種迥然不同的人生選擇和生活態(tài)度，當(dāng)然也取得了各自不同的成績(jī)和收獲。小李，代表的是銳意創(chuàng)新，屬于高層次的科學(xué)人才;老王，在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，代表的是腳踏實(shí)地、精益求精的技術(shù)工人;而小劉，則無(wú)疑應(yīng)歸入熱愛(ài)生活、個(gè)性張揚(yáng)的年輕“玩家”。但他卻并非僅僅滿足于自己游山玩水，而是“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，將自己的所見(jiàn)所聞都用鏡頭記錄下來(lái)，分享給千千萬(wàn)萬(wàn)的人，也因此給更多的人帶來(lái)了快樂(lè)和感動(dòng)。他千辛萬(wàn)苦跋山涉水并拍攝照片，在一定程度上已經(jīng)超越了個(gè)人愛(ài)好的范疇，而成為一種有更多受眾欣賞和互動(dòng)的文化現(xiàn)象。
這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采?雖然很難抉擇，但我還是很快有了自己的答案。小李為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，其貢獻(xiàn)無(wú)疑是最大的。但這樣的貢獻(xiàn)和成績(jī)，卻并非每個(gè)人都能輕易做到的，不僅需要勤奮和努力，還需要天分等其他條件，有時(shí)候甚至還離不開幾分運(yùn)氣。“國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿”從來(lái)只屬于金字塔尖那屈指可數(shù)的精英，值得敬仰和崇敬，但離普通人的生活卻有點(diǎn)遠(yuǎn)，“須仰視才見(jiàn)”。而小劉的旅游和攝影，技術(shù)含量其實(shí)并不高，也難以帶來(lái)什么實(shí)際的效用。或許一時(shí)能夠吸引諸多粉絲的眼球，時(shí)間一長(zhǎng)說(shuō)不定就讓人有了審美疲勞。
想必大家已經(jīng)猜到了我的選擇：我會(huì)將票投給老王，這位普普通通的電焊工，這位雖普通卻并不簡(jiǎn)單的“大國(guó)工匠”。在我們身邊，其實(shí)有很多“老王”式的人，他們或許生活環(huán)境不同、從事的行業(yè)也千差萬(wàn)別，但他們從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)自己起點(diǎn)低，也從未因?yàn)樽约簭氖碌墓ぷ鞑黄鹧鄱艞壛伺?。他們默默無(wú)聞地播撒汗水，他們悄無(wú)聲息地干好自己的活兒，把自己的潛力發(fā)揮到了極致，同時(shí)也就把外人看來(lái)枯燥乏味的工作化作了人人驚艷的藝術(shù)。還有什么比這樣的努力和和韌性更值得贊嘆的呢?還有什么比這樣的人生更真實(shí)，也更能引發(fā)人們的共鳴呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有風(fēng)采!
或許，現(xiàn)在“干技工不如坐辦公室”的偏見(jiàn)在一些人當(dāng)中依然存在。實(shí)際上，兩者之間只是分工的不同，并無(wú)高低貴賤之分。中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)原校長(zhǎng)顧秉林曾舉例說(shuō)，加州理工大學(xué)的前身是圖普工藝技術(shù)學(xué)院;麻省理工學(xué)院是為美國(guó)的工業(yè)化而建校的，校訓(xùn)是MindandHand(理論與實(shí)踐并重)。兩所世界頂級(jí)學(xué)府，不約而同都將吉祥物定為“海貍”——向自然界的筑壩高手表示致敬。世界知名學(xué)府很多都是從應(yīng)用技術(shù)教育“起家”，緊隨國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、緊密聯(lián)系實(shí)踐，參與最前沿的工程和相關(guān)研究。
目前，我國(guó)已進(jìn)入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的需求非常旺盛。老王如果能夠當(dāng)選“當(dāng)代風(fēng)采人物”，無(wú)疑會(huì)起到非常良好的社會(huì)引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。所以，不僅我會(huì)將票投給老王，相信很多朋友也會(huì)跟我一樣。你說(shuō)呢?
偉大來(lái)自于平凡
我曾在書上讀到這樣的一則故事：有一次，幼兒園要選小朋友來(lái)當(dāng)歌唱家和演員。放學(xué)后，一位母親問(wèn)自己的兒子：“你當(dāng)上了演員還是歌唱家?”兒子回答：“是觀眾。”母親對(duì)兒子說(shuō)：“那天，你可要穿上最漂亮的衣服，為演員和歌唱家鼓掌。”
聽(tīng)了這則故事，你也許會(huì)覺(jué)得納悶。觀眾?觀眾還要選嗎?這分明是老師在哄孩子?？墒且幌?，幼兒園有那么多孩子，不可能各個(gè)都當(dāng)上演員和歌唱家，還需要有觀眾。只有觀眾的存在，這場(chǎng)演出才有意義。
這如我們一樣，不可能每個(gè)人都成為出類拔萃的棟梁之才，往往是那些默默無(wú)聞的普通人。在這些人當(dāng)中可能有一部分人的確有過(guò)人的才干，只是懷才不遇，沒(méi)有被重用。于是，這部分人便終日愁眉苦臉，唉聲嘆氣，在“借酒消愁愁更愁”的日子里抑郁而終。當(dāng)然，還有一些志向高遠(yuǎn)，意志堅(jiān)強(qiáng)的人，這些人雖干著平凡的工作，但他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在工作上取得了巨大成功。
縱觀天下，古今中外，多少英雄偉人的背后無(wú)不隱藏著許多默默奉獻(xiàn)的人們。當(dāng)秦始皇橫掃六合，統(tǒng)一天下的時(shí)候，有誰(shuí)知道許多秦軍的士兵已是傷痕累累，甚至戰(zhàn)死沙場(chǎng);當(dāng)一代天驕成吉思汗縱馬馳騁在中亞遼闊的草原上時(shí)，有誰(shuí)可知道多少蒙古勇士為征戰(zhàn)四方而告別家人，甚至馬革裹尸;當(dāng)歐洲霸主拿破侖加冕稱帝的時(shí)候，有誰(shuí)了解成千上萬(wàn)的法蘭西青年打仗，為領(lǐng)袖開辟一條通向巔峰的血路。
試問(wèn)，當(dāng)以上幾位偉人身后缺失那些平凡普通的人，他們怕無(wú)法留輝于史冊(cè)。正如某位名人所說(shuō)：“平凡中孕育著偉大。”可見(jiàn)，偉大來(lái)自平凡。
平凡中見(jiàn)偉大
幾乎每天放學(xué)回家時(shí)，我都能看到那位老爺爺在清掃衛(wèi)生。開始，我不以為然，心想：他一定是新搬來(lái)的鄰居，樓道是大家的，當(dāng)然應(yīng)該大家都掃。我也打掃過(guò)!
他的臉是瘦削的;凸出的前額刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來(lái)的;兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下幾根稀疏的灰發(fā);青色的血管，像條條蚯蚓，爬滿了手背;背佝僂著，如同一棵被風(fēng)吹彎了的枯樹。
有一天我手里攥著一團(tuán)廢紙，站在遠(yuǎn)離垃圾筒2米的地方，想來(lái)個(gè)“立定投籃”。不料，紙團(tuán)一偏，只在垃圾筒邊打了個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飛到地上。我很懶，不想撿了，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家。“哎，小姑娘，以后不要亂扔紙了，衛(wèi)生需要大家維護(hù)。”我回過(guò)頭來(lái)，一看——啊!是那位老爺爺。那一刻，我感到臉上火辣辣的。
以后，不論嚴(yán)寒酷暑，那位老爺爺總是準(zhǔn)點(diǎn)兒的來(lái)到我家樓下，認(rèn)真地打掃。那路上的塵埃，那飄零的落葉，全被老爺爺打掃干凈了。
后來(lái)，我從媽媽那兒得知：那位老爺爺原來(lái)并不住我們這個(gè)樓，甚至離我們這幢樓還挺遠(yuǎn)呢!聽(tīng)到這里我的臉“唰”的一下就紅了。
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