關(guān)于新生活的高一作文
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于新生活的高一作文，希望你們喜歡。
關(guān)于新生活的高一作文篇1
我的新生活
時(shí)間飛逝，開學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級的學(xué)府——愛知中學(xué)。以前覺得中學(xué)與小學(xué)沒有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。
就從課程來說，新增了許多門主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時(shí)寫作業(yè)會(huì)寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習(xí)慣并且也不想睡覺，中午吃的也比較少，早飯有時(shí)偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過5節(jié)課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過去了。中學(xué)老師上課會(huì)不停的整頓紀(jì)律。并且要寫讀書筆記等等，上課時(shí)并不會(huì)把重點(diǎn)不停地重復(fù)，隨時(shí)必需記筆記……
這些小學(xué)時(shí)都從沒有體驗(yàn)過。聽見小學(xué)的離開，突然醒過來，時(shí)間卻不會(huì)因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門就可以看見一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無論什么時(shí)候什么地點(diǎn)會(huì)有一群熟悉的聲音互相問候;還記得小學(xué)時(shí)無論什么時(shí)候下課后都不會(huì)是一個(gè)身影，總會(huì)有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時(shí)總會(huì)有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學(xué)時(shí)的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟菚r(shí)大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……
那時(shí)真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?現(xiàn)在我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門;中午獨(dú)自一人用餐，一個(gè)人睡著冰冷的床鋪;一個(gè)人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個(gè)人，也許總會(huì)有一天習(xí)慣……我聽見春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來何時(shí)才到來。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會(huì)改變，，但至少現(xiàn)在不會(huì)……我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待……
不過我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個(gè)新的集體……
評語：該同學(xué)寫出了自己新入初中的不適應(yīng)的感受，給人感覺很真實(shí)，較小學(xué)來說，你又成長了許多，只要要積極主動(dòng)地適應(yīng)新生活，相信你會(huì)成功的!
就文字上來說，其實(shí)文章可以寫得抒情一些而不是發(fā)牢騷，就是把新學(xué)期遇到的困難和成長結(jié)合起來些，文學(xué)性感染力會(huì)會(huì)更強(qiáng)。
關(guān)于新生活的高一作文篇2
感受新生活
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初三。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過窗外，呀!安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽，對，聆聽著我們的朗朗書聲。
是你，對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，比鈴聲更動(dòng)聽的樂曲在十一點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。我們來自四面八方，目標(biāo)，永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定不可阻擋：沖，食堂!在門口，就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香，待人來齊，哦，終于可以開飯啦!碗里的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來不及思索前因后果，顧不得是否會(huì)留下“后遺癥”，為了下午的能量支出，吃!……“倉庫”已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)現(xiàn)，天空的暗藍(lán)已變?yōu)樯詈凇Ｅ?，是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍，調(diào)皮地對我眨眼，恬靜的語言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……
是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達(dá)你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的初三生活。
關(guān)于新生活的高一作文篇3
感受新生活
不過剛九月，風(fēng)里就有一絲瑟瑟的秋意，風(fēng)吹過，吹落了一地的殘葉，走在上面，有一點(diǎn)沙沙的輕響。獨(dú)自站在校園的林蔭道上，似乎也被這蕭瑟的秋景染上了一層落寞。抬頭望望不遠(yuǎn)處孤獨(dú)地立在晚風(fēng)中的宿舍樓，忍不住有些淡淡的困惑：真的要在這里，度過我初中生涯的最后一年?
似乎這困惑已是多余的，所有的一切都已準(zhǔn)備妥當(dāng)，父母還在耳邊絮絮地叮囑，室友們也在忙碌著，身邊很熱鬧，但我，卻突然覺得有點(diǎn)孤獨(dú)。
屬于我的空間很小很小，只有居于斗室一角的一張小床。燈熄得很早，習(xí)慣很晚休息的我無論如何也難以入睡。而室友們早已沉入了夢鄉(xiāng)。我只有悄悄起身，獨(dú)自望向窗外：今夜，沒有星光。
無眠的一夜終于過去，帶著深深的倦意，我不敢再加入食堂中擁擠的人潮。好在早有儲(chǔ)備，一袋泡面解決了早飯后，又匆匆忙忙趕去教室。
朦朦朧朧聽完了一天似懂非懂的課，帶來的泡面也消滅了三包。
月光如水，又是一個(gè)不眠之夜……
日子一天天過去，終于也逐漸適應(yīng)了寄宿的生活：開學(xué)三天后，終于在食堂打到了飯，也終于能夠安安心心地學(xué)習(xí)，即使仍是無眠，也能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事：平時(shí)看上去挺“淑女”的小A，睡覺時(shí)居然“雷聲震震”;而小W，或許是因?yàn)橛霉^度，居然連夢話都用英語說，而對面的男生宿舍，常常會(huì)半夜傳來“鬼哭狼嚎”般的歌聲--真是忍不住讓人擔(dān)心會(huì)引來狼……
寫到這里，屈指數(shù)上一數(shù)，開學(xué)至今，竟然只有短短的四天，但在感覺中，似乎已經(jīng)很久很久。我想，有這種感覺，并不是因?yàn)閹滋靵淼男量嗝β担膊粌H是因?yàn)榘l(fā)生了太多太多的事，最重要的，是我們學(xué)到了很多很多。
平時(shí)斤斤計(jì)較的同學(xué)們提前進(jìn)入了“大同世界”，常常感嘆“知人知面不知心”的我們，也學(xué)會(huì)在偷偷召開的“臥談會(huì)”中暢所欲言……
僅僅四天的時(shí)間，好像大家都有了悄悄的改變，而這些，是在書本中學(xué)不到的，也是在舒適安寧的生活中學(xué)不到的。或許僅僅因?yàn)檫@個(gè)，我們的辛苦就已經(jīng)得到了補(bǔ)償……
秋風(fēng)依舊輕輕地吹過，卻似乎已帶上了一層暖暖的春意……
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