關(guān)于寬容他人的作文
關(guān)于寬容他人的作文
導(dǎo)語: 有人說寬容如水,因?yàn)樗梢允谷藗兝潇o下來,從而看清事情的本來緣由,同時(shí),也看清了自己;有人說寬容似火,因?yàn)楦M(jìn)的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,也能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈;還有人說寬容乃一首詩,因?yàn)閷捜莶粌H僅表現(xiàn)在日常生活中某一件事物的處理上,而是升華為宇宙的胸襟,——對(duì)人如詩般的氣度。下面是關(guān)于寬容的作文,歡迎閱讀!
寬容他人的作文一:
高山畢竟留寸土,故能高聳入云;大海終須納細(xì)流,故能浩瀚無邊。
縱觀上下五千年,凡能成大事者,無不具寬廣胸懷。齊桓公不及一箭之仇,重用管仲,終成霸業(yè);劉玄德三顧茅廬得賢才,如魚得水,三分天下有其一;韓琦宴上,容人之過,部署效忠。由此可見,有忍,其乃有濟(jì);有容,德乃大。故古之君子也,其責(zé)己也重以周,其代人也輕以約。古人如此,吾輩豈不同焉?
漢朝劉向曰:“心如大地者明,行如繩墨者章。”妙哉妙哉,“心如大地”乃心胸寬廣如地,“行如繩墨”乃辦事嚴(yán)守規(guī)范。水能載舟,亦能覆舟。寬以待人,則眾人之水可載舟;反之,則眾人之水可覆舟。大千世界,蕓蕓眾生。吾輩泛泛,終日奔波往返于學(xué)堂之中,雖稍識(shí)書一二,但星星之火終難以燎原,需以“寬容”之焰使之烈燃,以鑄有用之才。“社會(huì)乃少者成才之火爐”,吾輩須以寬容之心,投身于社會(huì)這一火爐之中,多給對(duì)方一份寬容,多給世界一份愛。雖非人人能成正果,但較之遇事劍拔弩張,與人爭名奪利,則千百里也。
“容一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”亦為中國百千年來流傳下來亙古不變的至理名言,眾教育者與其日誦千遍“信念常出于忠厚,疑心閉起于偏私”之流,不若當(dāng)面作表率,寬容他人。此人以實(shí)際告知,遠(yuǎn)勝日夜絮叨,謂之“挾寬容之心于生活”教者易,學(xué)者歡,不亦樂乎?
余常聞?dòng)懈改附唐渥优鍪虏豢沙蕴?,任寬容于腦后,為利是可,吾不禁啞然失笑,悲矣!其誤以為此舉能使子女的諸多好處,卻不知其子女若如此,日久之后,必成一氣量狹小之人。自當(dāng)教其寬容,任其對(duì)榮辱得失泰然處之,對(duì)別人過失付之一笑,豈不善哉。
寬容度量何來?一言,心底無私,光明磊落。人若無私,“量”亦似海納百川,山留寸土。而今吾輩,必挾一寬容之心,處事社會(huì)。此之善哉!
寬容他人的作文二:
人與人之間交往時(shí),難免會(huì)產(chǎn)生茅盾和分歧,在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。
做人要善于學(xué)會(huì)寬容,不能對(duì)別人的一點(diǎn)過失斤斤計(jì)較,念念不忘,應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會(huì),而自己也不計(jì)前嫌,幫助對(duì)方一起進(jìn)步。
那什么才是寬容呢?
有人說寬容如水,因?yàn)樗梢允谷藗兝潇o下來,從而看清事情的本來緣由,同時(shí),也看清了自己;有人說寬容似火,因?yàn)楦M(jìn)的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,也能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈;還有人說寬容乃一首詩,因?yàn)閷捜莶粌H僅表現(xiàn)在日常生活中某一件事物的處理上,而是升華為宇宙的胸襟,——對(duì)人如詩般的氣度。
這些我都承認(rèn)“水”是溫暖的方式,“火”是溫暖的內(nèi)涵,“詩”是博大的氣度,心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,可貴至極;而至高境界的寬容,更令人動(dòng)容,但我認(rèn)為,寬容是理解的表現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人,生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候,要想活的更輕松就得學(xué)會(huì)寬容休想學(xué)會(huì)寬容,首先要做到理解。
寬容是一種美德,是一種氣度,是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤滑濟(jì),但我們也不能無原則一味地寬容,結(jié)果成了放縱的大好人,如果所謂的寬容成了姑息養(yǎng)奸,那這個(gè)世界豈不亂了套?因此,寬容要有一個(gè)原則,有一個(gè)度。
人和人之間需要理解,它能使無奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖,在錯(cuò)誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。
朋友,請(qǐng)記?。菏澜缟献顝V大的是海洋;比海洋更寬闊的天空;然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。