摘錄：那個(gè)側(cè)影，成為了我今后遇到困難，心靈撫慰的最好辦法，因?yàn)槟莻€(gè)側(cè)影，便看到了母親，讀到了母親的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。

　　正文：那個(gè)側(cè)影

　　中考這場(chǎng)考試來(lái)得是如此快，讓我們每個(gè)人都感嘆時(shí)間的無(wú)情。它讓我們正確無(wú)誤地相聚，卻只給短暫的三年就讓我們分離?？烧介_始的到來(lái)，讓我們快速成長(zhǎng)，我們比以往里的嬉鬧更多一份珍重，多一絲友愛。在看到中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字越來(lái)越小的時(shí)候，既有緊張又有憂愁。那僅僅是代表我們?nèi)松谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的數(shù)字嗎?不，不是的，那還意味著一群少年的分離，還意味著我們作為孩子的短暫日期。

　　臨近考試，我們都整齊地坐在教室里。今天，少了平日遲到的“報(bào)告”聲，少了平日鬧哄哄的嬉笑聲。安靜得像晚自習(xí)，這其中的沉默夾雜著我們的焦慮和緊張。

老師的側(cè)影

　　這是，她笑著走到了講臺(tái)上，笑著問了我們一句：“你們緊張嗎?”“不緊張”異口同聲的回答。“嗯，我知道你們是最棒的，不用擔(dān)心考試題目比我們平時(shí)做的容易多了哩!你們都是最沉著的，加油!能做到嗎?”“能”堅(jiān)定的我們回答說(shuō)。這時(shí)，文娛委員站起來(lái)說(shuō)：“我們唱班歌吧!‘如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下’起”我們唱起了班歌《最初的夢(mèng)想》，當(dāng)這熟悉的曲調(diào)被我們哼起，每個(gè)人臉上只有一個(gè)表情，那種表情是勇敢而堅(jiān)定的。她站在講臺(tái)上，并沒有像往日一樣跟唱，而是在講臺(tái)上站得直直的，臉上是紅色的，表情和我們一樣的堅(jiān)定。

　　唱完班歌，廣播里便傳來(lái)了進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲，她要我們有序的走上樓梯，站在初三的那一層，靜靜地看著我們消失在走廊里。

　　到了晚上，我們已經(jīng)完成了兩科考試了，大家急于把已完成的兩科知識(shí)點(diǎn)拋到腦后，去進(jìn)行明日考試的記誦查漏。我坐在有窗邊，不經(jīng)意的瞟了一眼窗外，我看到辦公室里的她，正望著教室這邊，望望又繼續(xù)寫著什么，到了后來(lái)，便從辦公室里走了出來(lái)，來(lái)到我身旁的窗戶前，靜靜地，就那樣站著。站了好久，直到我覺得沒有人在身邊了，卻還是能感受得到一雙充滿期待與依戀的眼睛。

　　又緊張的過(guò)了一天，我們迎來(lái)了最后一上午的考試。這天早自習(xí)，還是在一個(gè)小時(shí)的沉默后，在臨近考試之前的半小時(shí)，這次不是文娛委員，是她。她大聲的對(duì)我們說(shuō)：“一起唱班歌吧!”我們頓了一下，但卻在同一瞬間，57個(gè)人一起放開嗓子唱道：“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下。”。唱到第四句，班長(zhǎng)哭了，但還是強(qiáng)忍著繼續(xù)唱，記者是文娛委員、勞動(dòng)委員，接著又是幾個(gè)平時(shí)很少掉眼淚的女生。而她，站在講臺(tái)上依然如往常一樣挺拔的她，臉被漲的通紅，她緊閉著嘴巴，眼睛也開始發(fā)紅，我強(qiáng)忍著喉嚨里的嗚嗚聲，繼續(xù)唱著，因?yàn)槲也幌肓鳒I，我想和他們一起把歌唱完整。

　　她走下了講臺(tái)，總顯得有一絲不自然，她鎮(zhèn)定的走出了教室，在門口撿了一片垃圾，站著直直的，頓了兩三秒，進(jìn)來(lái)了。這全被我看在眼里，就連她那極力用撿垃圾來(lái)掩飾擦眼的動(dòng)作，我也全都看在眼里。她站立的側(cè)影，久久在我心中不能忘卻，我仿佛看到了一位母親，不，我看到的是一位母親，這位母親對(duì)他的兒女付出了精力和心血，教予他們知識(shí)，傳給他們理想與希望，給了他們自己最好的生命時(shí)光。那個(gè)側(cè)影，成為了我今后遇到困難，心靈撫慰的最好辦法，因?yàn)槟莻€(gè)側(cè)影，便看到了母親，讀到了母親的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。

　　她是我的班主任，也是我們永遠(yuǎn)的媽媽。