我與閱讀共成長作文
在書的天空下，在詩的海洋里，我知道了人生的價(jià)值和生命的意義，我在閱讀中不斷成長。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于我與閱讀共成長的800字優(yōu)秀作文，一起來欣賞一下吧。
我與閱讀共成長作文800字篇1
我忘不了你……
你是我的良師，伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游，告訴了我這個(gè)真真假假的社會(huì)，我雖然沒讀懂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但是我讀懂了“君子愛財(cái)，取之有道”的真諦。
你是我的益友，讓我在困難面前，依靠著堅(jiān)忍不拔的精神，站了起來。超越了一次又一次的自我，攻克了一個(gè)又一個(gè)的攔路虎;你是我的慈母，用那雖平緩卻充盈著不可抗拒的聲音，告訴我真假善惡，是是非非、讓我明白事理，有了一個(gè)幸福而陽光的童年。
我忘不了你……
在鄉(xiāng)村熱鬧的集市上，時(shí)常聽到幾聲吆喝“小人書，連環(huán)畫”，還有說評書時(shí)，木板拍打桌子的聲響……那一切都是無法抗拒的聲音。
在城市書店的寧靜中，時(shí)常看到莘莘學(xué)子們站立著，忘我讀書的情景，雖然平靜，但其響得卻更為熱烈。我聽到他們的血液在隨著文章情節(jié)的跌宕起伏而翻滾，沸騰……當(dāng)我們看到那浩如煙海的書時(shí)，不禁望洋興嘆，眼花繚亂亦然是在所難免……
我忘不了你……
夏夜，在庭院里，伏在媽媽的懷抱里。嘶溜溜的清風(fēng)拂過面頰，興奮地聽著媽嗎給我講連環(huán)畫上狐仙姑深夜時(shí)的讕語;冬日在凜冽的寒風(fēng)中，帶著帽子的我，每每聽到爸爸說到天干地支，陰陽五行時(shí)，冰冷的身軀變得燥熱，每一根神經(jīng)都繃得緊緊時(shí)，生怕聽漏了似的。
漫步在古色古香的書屋，墻上“煮書”這一條幅吸引了我的視線。不經(jīng)意間回憶起上小學(xué)時(shí)，為了加強(qiáng)記憶，把書一頁一頁撕下來用“水煮”的經(jīng)歷。
我不會(huì)忘記你，陪伴我苦讀寒窗十年的你，每當(dāng)深夜只有孤燈相伴時(shí)，每當(dāng)枯燥的課桌讓我厭煩時(shí)，每當(dāng)我為“三點(diǎn)一線”的學(xué)校生活所苦惱時(shí)，都會(huì)有你為我抹去心頭的惆悵。
我喜歡你，喜歡你那膾炙人口的唐詩，清晰瑰麗的宋詞，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的元曲和令人眼花繚亂的明清小說……
寒窗苦讀十年;頭懸梁，錐刺股;鑿壁偷光;囊螢映雪……一切只因有你，才變得苦樂交織，多彩多姿!
我與閱讀共成長作文800字篇2
我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望，對知識(shí)的追求。好書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我?guī)碓S多樂趣，一直伴隨著我成長。書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識(shí)，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里，隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會(huì)為灰姑娘悲慘的命運(yùn)而淚流滿面，也會(huì)為灰姑娘那兩個(gè)卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會(huì)為保爾·柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運(yùn)而肅然起敬……被他的名言：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧!”所震撼。我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。
好書，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當(dāng)別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時(shí)，翻開《小鬼當(dāng)家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說沒關(guān)系。這時(shí)書告訴我：做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較，要寬容別人。當(dāng)我不誠實(shí)的時(shí)候，《誠實(shí)的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當(dāng)我遭遇挫折，想放棄時(shí)，翻開《綠野仙蹤》，里面的桃樂絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮(zhèn)。這時(shí)書告訴我：遇事不要碰到一點(diǎn)困難就退縮，要迎難而上，做一個(gè)不畏困難，勇往直前的人。當(dāng)我疲憊不堪、孤獨(dú)寂寞時(shí)，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰云煙消云散。這時(shí)書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……
小時(shí)候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。 在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書便成了我成長中密不可分的一部分。
我在閱讀中逐漸成長起來。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門，我才真正體會(huì)到了讀書的樂趣。我愛書，書讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會(huì)有那么多的知識(shí);不讀書，我們就失去了一種樂趣;不讀書，我們就會(huì)變得貧乏。
讀書，讓我快樂的成長;讀書，讓人們更加成熟;讀書，讓人類走向成功!讓我們?nèi)プx書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋!。是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信;想象出“ 物是人非事事，休欲語淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋里，我知道了人生的價(jià)值和生命的意義，我在閱讀中不斷成長……書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚;如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長!
我與閱讀共成長作文800字篇3
書，一個(gè)多么簡單而又平凡的字，但是它卻在我的心中占著特別的地位。在我記憶的漫漫長路中，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)看見書店里琳瑯滿目的書，我總想一飽眼福，滿足我的欲望。
不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。
在書中我認(rèn)識(shí)了許許多多的作家，比如：馬克吐溫、楊紅櫻、鄭源潔、安徒生、、、、、、他們的書寫的都那么的精彩，那么的扣人心弦!使我百讀不厭。
安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》寫一位賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭，與小女孩悲慘遭遇。安徒生爺爺把小女孩的故事寫的那么的活靈活現(xiàn)，那么凄美，使我們多想做那根永不熄滅的火柴為她取暖。
楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》中馬小跳雖然被老師認(rèn)為“壞孩子”，但其身上的善良、熱情、真誠、勇敢，每次都讓人感動(dòng)，而他的想象力、創(chuàng)造力和與生俱來的幽默感又讓人驚嘆。馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，他們是：河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。馬小跳他們不僅愛玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。四個(gè)調(diào)皮鬼總把秦老師弄的哭笑不得。他們的生活無憂無慮、無拘無束，是我們都非常羨慕的生活。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……
當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，“她”總這樣對我說：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。”
書，對于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命，排名老二。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。書，給我的生活帶來無限歡樂和希望。書給我洗去憂愁、增加友情。每當(dāng)我無助，失落的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的拿起書架上的書細(xì)心閱讀，讓我忘掉煩惱，漸漸的我和書之間產(chǎn)生了一中不一般的感情。正因?yàn)檫@些我對書增加感情，而且把它當(dāng)成傾訴的對象。
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游;書是一扇大門，引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;書是一片藍(lán)天，讓我在書中飛翔。書是一個(gè)家，讓我在里面快樂成長。
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