人們不停探索是為了新的發(fā)現(xiàn)。下面是為大家整理的新課標二卷2024“不停探索”作文，喜歡可以收藏分享。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇1

有一天，媽媽帶我去買東西，我在店的外面觀察了一群螞蟻，雖然螞蟻很小，但是它們的力氣卻很大。

我蹲下身子把一點點面包屑喂給它們吃。一開始，就只有一只螞蟻來吃，過了好一會了就有好幾只螞蟻來搬食物。雖然那些面包屑很大很大，但是我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻就可以搬好幾塊面包屑，甚至還可以來回搬二三十個面包屑，螞蟻的`力氣真不小，不能小看它們，還有一只螞蟻非常厲害，可以連續(xù)搬五十幾個。

到了第三天我經(jīng)過時發(fā)現(xiàn)那群螞蟻已經(jīng)把一大堆的面包屑、餅干屑全部搬到它們的窩里了。而勤勞的它們又開始四處覓食了，毫不懈怠。

經(jīng)過探索我知道了不要小看螞蟻，雖然它們是非常小的，但是他們的力氣卻沒有我們想象中的小，而且它們齊心協(xié)力、任苦任怨的精神值得我們學習。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇2

從知道課改到學習課改，已經(jīng)有三四年了，可是由于各種原因，自己在教學實踐中一直沒能夠真正堅持哪一種模式。現(xiàn)在工作穩(wěn)定了，并且有了一個好的工作環(huán)境，校領(lǐng)導也很重視課改。于是，下決心開始探索。

一個月前我開始在工作中慢慢嘗試：自己提前備一星期的課，把每課的預(yù)習方案刻印出來，讓學生學著預(yù)習新課。課堂上學生分組學習討論，討論后展示。通過課堂表現(xiàn)給每個小組打分。盡量放手，把學習的主動權(quán)交給學生。

誰知道預(yù)想的很好，可是實施起來真的問題很多。三年級的`學生年齡較小，根本不會預(yù)習。預(yù)習作業(yè)要么做不成，要么做的根本不符合要求。小組討論總是問題太多，意見不統(tǒng)一?；卮饐栴}的總是那幾個學生。學生很少關(guān)注問題本身是否正確，而是盯著分數(shù)看。

我希望自己能堅持下來，相信只要堅持，一定有好的結(jié)果。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇3

有一天，我在早上起床穿毛衣的時候發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：在我穿毛衣的時候，我的身上會發(fā)出一種“噼里啪啦”的響聲。不僅有一種被電到的感覺，還有一點點的疼疼的感覺。我心想：這大概就是媽媽對我說的靜電吧？可是靜電又是怎么形成的呢？由于這個現(xiàn)象令我百思不得其解，所以，我準備去好好地探索一番，一探究竟。

于是，我把毛衣穿了又脫，脫了又穿。但還是沒有找到我想要的答案。我又去文學問最多的媽媽，可媽媽卻讓我自己尋找答案。唉。沒辦法，我只好使出我的.“殺手锏”了。我的“殺手锏”就是我們家的“智多星”電腦。

我現(xiàn)在百度的搜索欄里輸入“靜電是如何形成的”八個字，再點擊“百度一下”······“耶！我終于知道答案了！”我坐在電腦前興奮地大叫。

原來靜電并不是靜止不動的電，而是在空間緩慢移動的電荷。它的磁場效應(yīng)比起電場的作用可以忽略不計。由于這種電和核電場的存在而產(chǎn)生的一切現(xiàn)象就稱為靜電。

通過這次探索，我懂得了只有不斷地探索，才能獲取更多的知識。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇4

科學，一個未知又神秘的東西。盡管如此，我們的生活卻不能缺少科學， 它讓我們的生活變得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科學！科技館，我來了！

一路上，我幻想著這座展館的神奇與奧妙。終于，我們度過了坐車的煎熬，推開科技館的大門，哇！這里仿佛是另一個世界，一個未知的世界。走向第一展廳，首先撲入眼簾的是一艘很像海螺的巨大潛水艇。我往里打量，原來這里是講關(guān)于這艘潛水艇的知識！這可激發(fā)了我的興趣，我進入了展廳，仔細的`看著這些為我們講述的科學原理，我明白了，把這艘潛水艇設(shè)計成海螺的模樣，為得是更好的潛入水中呀！

我懷揣著好奇心來到了第二展廳——數(shù)學天地。這里讓我發(fā)現(xiàn)了：數(shù)學是多么有趣！它為我講述了高斯的正17邊形，讓我學會了如何運用數(shù)學解決生活中的難題……最有趣的是數(shù)學名人小故事，逗得我們捧腹大笑。數(shù)學天地不僅讓我學會了數(shù)學知識，還讓我懂得了數(shù)學的重要性。

第三展廳生命的旅程更是奇妙，讓我們懂得生命是怎樣繁殖的和生長的……

科技館下班的鈴聲響起，我依依不舍的離開了。今天的旅程讓我明白了：人類，離不開科技的發(fā)展，科技，也離不開人類的創(chuàng)新。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇5

在我的記憶中，有一件事讓我探索。這個東西的主人公就是我們平時不關(guān)心不重視的小螞蟻。這件事的.經(jīng)過如下：

有一天，我正走回家。突然，我發(fā)現(xiàn)那里有一個黑暗的。于是，我?guī)е@種好奇走了過去。我走過去，發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻?？吹侥敲炊嘈∥浵伨奂谝黄?，心想：1為什么那么多螞蟻聚集在一起？螞蟻從高處掉下來會死嗎？螞蟻怕水嗎？這些問題自然而然的從我心里浮現(xiàn)出來。我想找到一個完美的答案。

首先我走過去丟了一塊石頭。螞蟻一哄而散，散落的螞蟻下面有很多食物?，F(xiàn)在，我將找到我第一個問題的答案。結(jié)果就是；因為他們在保護食物。

然后，我想抓一只螞蟻，從高處掉下來。這只螞蟻真的很難抓！我用手指在它面前停下，它卻繞道跑來跑去。嘿！沒辦法。我做不到柔軟。我看到一只螞蟻像無頭蒼蠅一樣奔跑，靈機一動。開始的好時機！我成功了。我從高處慢慢放下螞蟻。嗯？居然沒死！我的第二個疑問又實現(xiàn)了。結(jié)果就是：從高處摔下來沒事！

其次，我找了點水扔向螞蟻，小螞蟻慌忙躲開。第三個問題有完美的答案。結(jié)果就是螞蟻怕水。

今天探索螞蟻，真的很有意思！因此，人們應(yīng)該注意到處觀察和探索。 

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇6

鄭和——我國偉大的航海家，他曾率領(lǐng)200多艘船，出使西洋，獲得了各國君臣、百姓的一致好評。

為了促進與亞非許多國家的友好往來，鄭和每到一個國家，都要向國王贈送禮品，老百姓們也很高興，因為船上滿載著馳名中外的絲綢和瓷器。

在這七次航海行程中，鄭和他們遇到了無數(shù)危險，海上時不時地就刮起了臺風，把船只都要吹散架了，可鄭和沒有退縮，他用高超的指揮技術(shù)，戰(zhàn)勝了無數(shù)危險，帶領(lǐng)船隊走向了“光明”。

鄭和從35歲到61歲的28年間，率領(lǐng)船隊遠航了七次，先后到達了三十多個國家。鄭和把他畢生的時間，都投入了這七次遠航中，可以看出鄭和有著頑強的探索精神。

我想，一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運。鄭和不就是這樣的嗎？

是呀，對祖國的.愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人為祖國貢獻了自己的一切。憶往昔，南宋名將岳飛，少年時就立志“精忠報國”，曾激勵過多少有為青年奮發(fā)向上；民族英雄鄧世昌，為了祖國，率艦隊向敵艦撞去……看今朝的體育健兒刻苦訓練，頑強拼搏，終于在三大球上為祖國贏得了一個又一個冠軍；邊防軍戰(zhàn)士，為了保衛(wèi)祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國邊境的外國軍隊……

讀完這篇文章后我還深刻地認識到: 一個人能不能取得成就都要經(jīng)歷一番風雨和坎坷才能成功，不然就會一事無成。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇7

一場大雨后，太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，猶如一條五顏六色的彩帶?？墒?，有太陽又下雨，并不見得一定能見到彩虹，這是為什么呢？

為了解答這個問題，我做了一個實驗：我將一個塑料瓶里裝滿了水，再蓋子上用圓規(guī)打幾個洞，然后把瓶子里的水擠出來，我把本以為會出現(xiàn)美麗的彩虹，但結(jié)果什么也沒有。于是，我換了一個同樣裝滿清水的瓶子，只是打洞是不是用圓規(guī)，而是用大頭針，我想這次把“大雨”變成“小雨”了，應(yīng)該能行了吧。但是，結(jié)果和上次一樣，并沒有彩虹出現(xiàn)。我心灰意冷，但又想，我既然已經(jīng)做了許多了，怎么能半途而廢呢？

為了找到問題的答案，我又去請教媽媽，媽媽說，“傻孩子，彩虹只有在有陽光的時候才會出現(xiàn)，可現(xiàn)在已經(jīng)5點多，太陽已經(jīng)落下了，哪兒來的.陽光呢？”“聽了媽媽的話后，我決定明天中午再做一遍。

第二天中午，我在樓下又把試驗做了一遍，當我把對著太陽光把水從瓶子里擠出來時，天空出現(xiàn)了一道彩虹，美麗極了！原來，這跟雨滴大小有關(guān)，當雨滴直徑在1——2毫米時，就會出現(xiàn)美麗的彩虹。雨滴過大或過小，形成的彩虹會暗淡，灰白，或者干脆看不見。

我恍然大悟，原來一道彩虹就有那么多科學知識，我以后可要多多探索，發(fā)現(xiàn)更多的科學知識。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇8

這個房間黑黑的，沒有一點光線。只有一個小小的窗戶，而這個窗戶又被一個紅色的大窗簾蓋著。

我說：“那么黑，怪嚇人的，還是快把窗簾打開吧，這樣就不會那么怕了。你們誰去啊？ ”陳玉說：“誰敢去啊，這兒那么恐怖，我連移一步都不敢，你去啊。 ”陶路遙說：“要是一個人我們誰都不敢去，干脆我們還是一 ······一起去吧，啊?！蔽翌濐澋卣f：“好吧，我，我們就，就一起去。 ”我們剛剛先前買了一步，便感覺才得了什么東西，低頭一看光線太暗了，什么也看不見。但隱約可以看到一個正在滑動的東西，我們的心里已經(jīng)有了一個答案----是蛇。我們相互望了望。都咽了一次口水，然后做出了相同的`動作，一下跳起來大聲呼喊救命。我們連忙往后退，人我們風吹雨打的竅門，就是沒人開。這時，我們聽到嘶嘶的聲音向我們逼近 。我們相互握著手，只有要死了的想法。只見，門突然打開了，啊，原來是張老師啊。我們的救星啊，我們一下?lián)涞綇埨蠋熒砩?，還大聲哭到：“張老師，有蛇啊，有蛇啊。 ”張老師摸摸我們的頭說：“怎么會有蛇呢？我看是你么看里面太黑下糊涂了吧。 ”我們半信半疑地點了點頭。從此以后我們就再也沒進過這個小房間了，可是，由于好奇，在下一個大掃除是我們又有一個冒險的念頭 ······

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇9

這個星期四，我們手拉手，肩并肩，一起來到松江廣富林文化遺址公園秋游。它位于松江區(qū)廣富林街道，是第七批全國重點文物保護單位。這次可不一樣哦！我在去之前聽見別人說廣富林的建筑很特別，這次我不就可以探索廣富林的建筑與其它的建筑有什么區(qū)別。我很好奇，希望它可以給我答案吧！

一走進園內(nèi)，我由于之前沒看簡介，所以對一切事物都很好奇。左看看，右看看，東摸摸，西摸摸?？偢杏X所有事物一下子全都很新奇，這可能是忘看簡介的后果吧不過要是看了簡介就不好玩了，來了跟沒來一樣的反正知道玩的東西。要是真的.那樣就太對不起我的探索這個題目啦！

我們先前走的一段路上有一些奇特的擺設(shè)，我根本不知道那是干什么用的，回去一查才知道那是以前的一些石磨上的零件。接著我們看到了幾座巨大的漂在水上的建筑，我心里暗暗一喜，這不就是廣富林最有名的建筑嘛！我可以好好揣摩了。于是我們開始了探險。

在洞里，導游不停地給我們講解，使我知識的庫存從百分之六十變成了百分之一百。游客和同學們的交談聲使洞里充滿了回聲，我們還看到了洞里的一些遺跡，非常funny?？磥磉@次的探險之旅還不錯喲！我想到了一件事，這些古文明非常有趣，我以后也要去探索這些古文明。

回到家，我與沒有去的同學分享了經(jīng)歷，也成功地解答了我去之前心中的問題，還順便增長了小知識，和其他朋友交換了觀點，更是與大家開開心心的玩與探索。我感覺今天賺大了！

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇10

我是個十分喜歡讀書的女孩子，在我的書房里有許多課外書，只要一有時間，我就愛鉆到我的小書房里看書?？磿泻芏嗪锰帲坏茏屛覀冊鲩L知識，還可以讓我們擁有無窮的智慧和力量。

秋天的時候，我在家里養(yǎng)了兩條小金魚，它們長著長長的尾巴、紅紅的鱗片、大大的眼睛、小小的嘴巴，可漂亮了。

一天，我朋友來我家找我玩，一進門，她就被放在桌子上的兩條小金魚給吸引住了，圍著魚缸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去仔細地琢磨著。突然，她好奇地問道：“咦？這兩條可愛的小金魚一直睜著眼睛，難道不睡覺嗎？”這時，我想到了我曾經(jīng)看過的一本書叫《十萬個為什么》，上面講到：金魚其實也需要睡覺的，只不過它的眼睛沒有眼瞼，無法把眼睛閉上，所以它睡覺時總是睜著雙眼。金魚在魚缸里游來游去，那是在運動玩耍；如果它在水中不動，只有鰓在一開一合地喘氣，那就是在睡覺。我把知道的都告訴了她，她說：“哦，原來是這樣呀，那你能把那本書借給我看看嗎？”“沒問題！”我從書房里找到《十萬個為什么？》借給了她。我還對她說：“以后我們有時間，還是要多看書，讀書可以讓我們了解更多知識?！?/p>

書，在我的'生活當中，就像無邊無際的大海，而我就是大海里的那只小帆船，正在不停地劃動著知識的雙槳，去探索大海深處的奧秘。 

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇11

近幾天，我發(fā)現(xiàn)有許多蜻蜓在馬路上"跳舞"。于是，我決定去問問媽媽。

我先是笑嘻嘻的走過去，可老媽一下就識破了，說："說吧，是不是又做錯事了？""嘿嘿，不是。"我說，"請教你一個問題，我們家里的"全才"，這幾天路上咋那么多蜻蜓在＂表演＂?。浚ⅲ⒉槟愕臅桑。⒗蠇尭纱嗟鼗卮穑一氐阶约旱奈堇铮页鲆槐娟P(guān)于昆蟲等的`知識，叫＂我的瞌睡蟲朋友＂，我找了將近一個小時，還是沒有將關(guān)于蜻蜓的知識給＂捉拿歸案＂．我急了，把我所有的書都給扒出來，又找了很久，結(jié)果是：沒找著，我再次＂出山＂，不聽地問著老媽，最后，她經(jīng)不住軟磨硬泡，只好告訴我：＂每到快下雨時，天氣就會悶熱，蜻蜓經(jīng)常會飛的很低．＂我知道她＂答非所問＂，就問老爸，他終于答了，說下雨時很悶熱，而蜻蜓就會飛出來，而且飛的很低．我為加深印象，硬是找出來了關(guān)于蜻蜓的知識，從頭到尾看了一遍。

明白了這個知識后，媽媽告訴我："不管干什么事，不會還是會，都要勇于去探索、發(fā)現(xiàn)，這樣才能懂得更多知識．＂是啊，只要勇于去探索，什么事都能做成功，我一定要做一個那樣的人！

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇12

科學帶給我我們的是成功，有些人只知道它出現(xiàn)有什么用途，卻不知道科學家們?yōu)榱诉@些做了什么？這條路上，根本少不了發(fā)現(xiàn)與探索，自從看了《恐龍之謎》后，我才發(fā)現(xiàn)原來學習科學要有一雙探索的眼睛。

恐龍，也許在一些人眼睛里已成了學會，但在科學眼里，那是一道謎，是一個遠古奇迷。恐龍是所有爬行動物中體格最大的一類，在地球上統(tǒng)治了幾千萬年的時間，但不知什么原因，它們在6500萬年前很短的一段時間內(nèi)突然滅絕了，現(xiàn)在人們只能通過恐龍化石來研究恐龍。

現(xiàn)在，科學家們對于恐龍消失有了許多解釋，但給人們最權(quán)威的觀點是，恐龍滅絕和6500萬年前的一顆大隕石是有關(guān)，著顆隕星墜落地球，引發(fā)大爆炸，恐龍因此而滅絕。人們通過試驗與觀察，對于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中，我通過錄象所知幾種原因：一氣候變遷說：二：物種斗爭說：三：大陸漂移說：四：地磁變化說：五：酸雨說等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時代，在此，我想說：“既然是隕石小行星撞擊地球產(chǎn)生大爆炸，為什么偏偏恐龍滅絕了，而有些動物與恐龍生活在同一時期的`動物都存活了下來？”至今恐龍消失仍是一個為解之謎，但這些說知的假想都是科學家們發(fā)現(xiàn)與探索得出的。

人生的謎團很多，但是這需要我門不斷的探索，實踐，我相信不管是恐龍之迷還是其他的，記住要相信科學，總會解出來。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇13

今天，我沒事做，我的阿姨拉著我和妹妹去新華書店買書。我在一個書架找到了一本書，這本書的名字是《探索發(fā)現(xiàn)大百科》，我妹妹挑了一盒水彩筆，付錢之后，我還沒翻開來看，我阿姨馬上拉我和妹妹去吃肯德基，吃完之后，我就回家了。

回家之后，我翻開這本叫《探索發(fā)現(xiàn)大百科》的書，聚精會神的看起來。里面講了宇宙里德的知識，我從中知道了紅巨星是怎樣變成的。我剛想看植物的知識的時候，媽媽說：“已經(jīng)很晚了，睡覺吧！”我把書放在我的書架里后，就去睡覺了?！钡搅嗣魈欤野选短剿靼l(fā)現(xiàn)大百科》翻開來看，一直看到中午。發(fā)現(xiàn)里面一共講了5章，第一章是是自然探索，里面講的是宇宙的知識和植物的知識，第二章講的是密境追蹤，講的是地理知識，第三章是環(huán)球風情，講的`是各種國家的習俗，第四章是科技探秘，講的是化學知識和兵器知識，第五章是文明尋奇，講的是個國家不同的文明。

我把這本書看了許多遍，其中最喜歡的環(huán)節(jié)就是沒章的下一頁都會有你是否思考過？里面把這一章的知識綜合起來，問很多問題。它還會講一些一下其他你不懂的小知識的小知識，讓你更了解世界。我讀完后，把他借給了我的同學，我的同學說：“真是太好看了，謝謝你?！蔽艺f：“不用謝?！?/p>

看來這次買書買對了，我愛看《探索發(fā)現(xiàn)大百科》。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇14

周末讀《閱讀年選》，一時間讀到了《真理誕生于一百個問號之后》，這篇文章舉了兩個事例，讓我深有感觸。

第一個事例是麻省理工學院機械工程系的主任謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)放洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)，他緊抓問號不放，通過多次實驗，研究出這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個事例是一位奧地利醫(yī)生偶然發(fā)現(xiàn)兒子睡覺時眼珠突然轉(zhuǎn)動起來，對此感到疑問的他通過長時間的研究發(fā)現(xiàn)這與做夢有關(guān)。這兩件事件中的問題都是極為常見的，而從中有所發(fā)現(xiàn)的人卻寥寥無幾。就如我，若不是看見了這篇文章，恐怕至今都還不知道為什么水的漩渦是逆時針方向旋轉(zhuǎn)，為什么人睡覺的時候眼珠會轉(zhuǎn)動。因此，能從很小的'事情中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進的人都是善于“打破砂鍋問到底”的人。其實每個人都一樣，當大家擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與愛提問的大腦以及探索到底的心生活時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)許多平常事中的不平常。如果你對此產(chǎn)生了好奇，并決定去了解與探索，那么，得到的不僅僅是答案，還有快樂和信心，更可以是一個你從未得到的一個榮譽，但真理不是隨便能得到的，因為，每一個真理都是在若干個問號之后。

真理誕生于一百個問號之后。事實確實如此，正如文中有這樣一段話：在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。你若明白這段話，真理便時時在你的身邊，而探索也將成為你生活的一部分。

從探索中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而有所成就。讓我們從探索開始，發(fā)現(xiàn)真理。讓我們學會探索，養(yǎng)成愛探索的好習慣。

新課標二卷2024“不停探索”作文精選篇15

科學帶給我我們的是成功，有些人只知道它出現(xiàn)有什么用途，卻不知道科學家們?yōu)榱诉@些做了什么？這條路上，根本少不了發(fā)現(xiàn)與探索，自從看了《恐龍之謎》后，我才發(fā)現(xiàn)原來學習科學要有一雙探索的眼睛。

恐龍，也許在一些人眼睛里已成了學會，但在科學眼里，那是一道謎，是一個遠古奇迷?？铸埵撬信佬袆游镏畜w格最大的一類，在地球上統(tǒng)治了幾千萬年的時間，但不知什么原因，它們在6500萬年前很短的一段時間內(nèi)突然滅絕了，現(xiàn)在人們只能通過恐龍化石來研究恐龍。

現(xiàn)在，科學家們對于恐龍消失有了許多解釋，但給人們最權(quán)威的`觀點是，恐龍滅絕和6500萬年前的一顆大隕石是有關(guān)，著顆隕星墜落地球，引發(fā)大爆炸，恐龍因此而滅絕。人們通過試驗與觀察，對于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中，我通過錄象所知幾種原因：一氣候變遷說：二：物種斗爭說：三：大陸漂移說：四：地磁變化說：五：酸雨說等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時代，在此，我想說：“既然是隕石小行星撞擊地球產(chǎn)生大爆炸，為什么偏偏恐龍滅絕了，而有些動物與恐龍生活在同一時期的動物都存活了下來？”至今恐龍消失仍是一個為解之謎，但這些說知的假想都是科學家們發(fā)現(xiàn)與探索得出的。

人生的謎團很多，但是這需要我門不斷的探索，實踐，我相信不管是恐龍之迷還是其他的，記住要相信科學，總會解出來。