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回憶高中生活高三作文

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回憶高中生活高三作文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于高中生活的高三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

回憶高中生活高三作文

1回憶高中生活高三作文

中考過后的暑假是閃光的,沒有壓力,只有用不完的活力。我?guī)е@種激情進(jìn)入了高中,幻想著每天都是美好的。但事實(shí)并非如此??菰飭握{(diào)的高中學(xué)習(xí)磨滅了我的熱情,對(duì)家人的思念如潮涌般吞沒了我。生活像壞掉的鬧鐘,滴答滴答機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)卻不會(huì)有響起的一刻。教室,宿舍,食堂三點(diǎn)一線不停地奔走,路很短,心卻很累。這種日子就像青春森林漫起一場(chǎng)大霧,沒有方向,沒有光亮。

這種迷茫的日子一直持續(xù)了很久。我不知道自己發(fā)生了什么,也不知道該如何幫助自己,我只知道如果不做些什么,我會(huì)在未來的某一天陷入悔恨的深淵。直到有一天,我收到一份朋友送來的禮物,里面的便條上寫著“永遠(yuǎn)不要只看見前方路途遙遠(yuǎn),而忘了自己堅(jiān)持多久才走到這里。今天盡力做的雖然辛苦,但未來發(fā)生的都是禮物。”我攥著紙條,一遍遍回味這句話,我感到血液開始流動(dòng),重新溫暖倦怠的身體。反抗,或許就只從那時(shí)開始,帶著無助,努力地掙脫束縛。

我開始努力在聽課時(shí)集中精神,在買飯的等待中安排接下來的任務(wù),在緊迫的洗漱時(shí)間將自己收拾妥當(dāng)以最好的姿態(tài)迎接新的一天。我開始努力在枯燥的生活中找到笑點(diǎn),每天給自己一點(diǎn)正能量。我開始努力把對(duì)未來的憧憬轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,完善自己的奮斗藍(lán)圖,讓想要懈怠的心重新加滿能量。這一切的努力,終于將我從迷茫的沼澤中拯救出來,陽光開始照進(jìn)霧氣彌漫的青春森林,一絲一縷的灑滿生命。霧氣消散,留下一片生機(jī)。

成長(zhǎng),就是漫長(zhǎng)的破繭成蝶,掙扎著褪去所有青澀。成長(zhǎng),也是一剎那的頓悟,下定決心走出迷茫,迎接未來。我慶幸,收到了朋友的鼓勵(lì),開始勇敢面對(duì)自己的迷茫。時(shí)光微涼,這場(chǎng)迷茫的經(jīng)歷被春水浸泡,秋風(fēng)吹拂,早已洗去鉛華,清絕明凈。在回憶里閃著光,時(shí)刻提醒我遠(yuǎn)離迷茫的漩渦,堅(jiān)定自己的方向。

春光似海,盛世如花?;蛟S未來仍有迷茫的日子在等待我,但現(xiàn)在,我已走過此次迷茫,讓陽光照亮我前進(jìn)的方向,請(qǐng)夢(mèng)想為我收拾好行囊,帶著希望,伴著朝陽,堅(jiān)定地踏上通往未來的旅程,一步步接近我的夢(mèng)想。

2回憶高中生活高三作文

從開學(xué)到今天,扳指算算,已經(jīng)差不多過去三個(gè)星期了,也就是說我成為高中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中,我逐漸適應(yīng)了高中的新生活,感覺非常舒暢與愉快。

“民以食為先”,學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說說學(xué)習(xí)吧!沒錯(cuò),高中的學(xué)習(xí)壓力與初中相比的話,那實(shí)在是重了不少,不僅課增多了,作業(yè)量也多了。在這樣的情況下,我調(diào)整了自己每天作息制度,改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法,每天回家即刻寫作業(yè),力爭(zhēng)提高效率,就這樣挺過了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中,我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過,也曾因繁多的作業(yè)熬夜過,還曾因不好問的老毛病不改遭受批評(píng)過,但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法,提高效率,這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的,這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。

在禮儀方面我也學(xué)到了不少。高中的禮儀規(guī)范更嚴(yán)格了。有時(shí)甚至就因?yàn)槟銢]有給站崗的值日老師打招呼,就得受到批評(píng)被扣分,還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門。這樣嚴(yán)格的校規(guī)不僅增強(qiáng)了我的規(guī)范意識(shí),還培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)的那一份責(zé)任心。

進(jìn)入高中最讓人激動(dòng)的事莫過于結(jié)識(shí)許多新同學(xué),其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問心無愧。因?yàn)殚_學(xué)以來,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了,我們一起玩,一起說話,有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽,記得在體育課上,同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操,自由活動(dòng)時(shí),那些不會(huì)做的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué),會(huì)做的同學(xué)也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫啊。

對(duì)于老師,我更是沒什么刺可挑了,不管是主科老師還是副科老師,都一樣盡心盡職盡責(zé),從來不遲到早退,對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心,每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣,這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽從教誨呢?

從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜,我適應(yīng)了高中生活,我喜歡上了高中生活,我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo),希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航!

3回憶高中生活高三作文

昨天和姐妹們說起這周上班僅四天時(shí)間,真是愜意。要是每周都只上四天班該有多好,姐妹笑我說,以前沒有雙休日時(shí),盼望有雙休,如今有了雙休還是不知足,真是貪玩的家伙。呵呵!想想也是,人哪有知足的時(shí)候呢,舒服還總想再舒服,最好天天由著自己的性子生活。一想到明天就可以休端午假了,真是爽!心情不由地開始快樂起來。哼著小曲兒,上著QQ和同學(xué)們聊起家常來,相邀高山摘桃子去,晚上再搓搓麻將,看誰手氣好,哈!一想到有得玩就崩提有多開心。

忙碌的工作生活讓人總是無暇顧及其他,其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心深處總有一個(gè)頑皮的童心在作怪,時(shí)而埋怨時(shí)間太不寬松,時(shí)而埋怨生活咋就有那么多個(gè)事兒,呵呵!正因?yàn)橛型脑谧魉?,所以一遇空閑總有沒完沒了地想貪玩。喜同學(xué)相聚,姐妹相約逛街購物,外出尋樂時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值豈不娛作兩得?這等美事也是時(shí)有的。同學(xué)們總是笑我玩也不忘工作,真是職業(yè)病驅(qū)使。

因是性情中人,總喜歡無論是工作還是生活,時(shí)間最好由得自己支配,不喜約束。在玩中工作,在工作中玩樂兩全,是最為理想的人生了。但生活豈能由個(gè)人主宰?發(fā)揮所能,皆盡全力赴之,以不留為憾已是人生大幸也。

由此想到兒子老師前天來電投訴兒子英語考砸一事,夜晚與兒子溝通心得,兒子說也想學(xué)習(xí)搞好,但不知怎地就是控制不了貪玩,總覺得玩的興趣勝過學(xué)習(xí)興趣。想想自己都如此貪圖玩樂,何況孩子呢?突然就不忍心責(zé)備于他,于是淳淳誘導(dǎo),告訴他人固然對(duì)玩樂興趣濃些,但做人還得有個(gè)責(zé)任,做為學(xué)生,理所當(dāng)然要完成分內(nèi)之事才可玩其他。做父母的我們?cè)谕鏄非埃l不是將工作放在首位,完成工作所需才將玩樂作為業(yè)余時(shí)間放松心情之事。爺爺奶奶同樣完成幾十年的工作事業(yè)和育子工程,才能退休在家頤養(yǎng)天年。玩心歸玩心,課業(yè)是絲毫都不能耽擱的,否則后悔的豈是我們?等到歲月不等人時(shí),自悔已是毫無意義。

兒子雖懂我一番言語,但能不能做到貪玩與學(xué)習(xí)的側(cè)重則在他本人。我寄希望與兒子,望他在玩中有所思,在學(xué)習(xí)中有所樂。

4回憶高中生活高三作文

善良溫婉的山羊,不必夢(mèng)想成為哲學(xué)家的影子,自有身為山羊的快樂;在草原上活潑跳躍的袋鼠,不必整日憧憬成為威武的拳王,自有屬于袋鼠的光彩;奔馳在茫茫大地上的斑馬,不必抱怨無法成為英國(guó)皇家水兵,自有人生的奔騰與豪放。

每個(gè)人在天地中都有屬于自己的位置,在這個(gè)位置上就要腳踏實(shí)地,不要總是這山望著那山高,不切實(shí)際只能使自己遭受更大的打擊。就像小鳥一樣,無論怎樣,都無法成為翱翔天際的雄鷹。既然如此,為何不樂于做一只小鳥,活出小鳥的快樂與無憂無慮呢?

一味地效仿與攀比使我們迷失了雙眼,為何不活出自己的真實(shí)色彩呢?無須抱怨自己,相信自己也有與他人同樣閃光的地方。無須效仿他人,做獨(dú)一無二的自己才是真正地張揚(yáng)個(gè)性。我們要做的不是亦步亦趨,而是發(fā)出自己的聲音,哪怕很難聽,心里卻很踏實(shí),因?yàn)檫@是我們?nèi)松艞l的真實(shí)寫照。

既然是一顆堅(jiān)硬的石子,就無須羨慕廣場(chǎng)上肅立的石碑,祖國(guó)綿延千里的路基仍需你獻(xiàn)上全部的力量。既然是一株堅(jiān)挺的青松,就無須羨慕公園里婀娜多姿的垂柳,祖國(guó)的邊疆仍需要你這樣的哨兵去駐守。

邯鄲學(xué)步的故事大家耳熟能詳,它批判的正是那些在追求他人、模仿他人的過程中迷失了自己、不能認(rèn)清自己的人。有些人對(duì)自己一點(diǎn)都不了解,總是白日里做著美夢(mèng),可是個(gè)性與能力卻在羨慕他人中被磨平了棱角。

少年王羲之善于模仿,自認(rèn)為無可挑剔,卻遭到父母的指責(zé),“你所寫的字都是模仿的,哪一筆是你自己寫的?”這句問話將王羲之一味模仿的夢(mèng)幻擊得粉碎。他從此頓悟,不再模仿,而是創(chuàng)立了自己獨(dú)特的風(fēng)格,幾十年后終成一代名家。

先人的例子告訴我們,只有做真實(shí)的自己,看到自己的獨(dú)特之處,活出自己真實(shí)的色彩,才能取得真正的成功。

天生我材必有用,每個(gè)人、每件事,都有它存在的理由,都有它不同于他人的價(jià)值,都有屬于自己的用武之地。何必去艷羨太陽的嫵媚與妖嬈,月亮的清輝不也是一種美麗嗎?何必去苦苦追尋所謂的功名與利祿,徜徉于半畝田園看日升月落不也是一種淡泊的快樂嗎?

只有正確地認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)清自己,才能夠腳踏實(shí)地地去做一些事情,才能夠真正活出屬于自己的精彩。

5回憶高中生活高三作文

也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每一年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。

就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于到了。

有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們高二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的高二(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由陶老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

各位同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指各位同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了??墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

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