做有道德的人作文高三
做有道德的人作文高三5篇
大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的做有道德的人作文高三，歡迎閱讀。
【篇一】做有道德的人作文高三
人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌?，F(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。
詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”
我們播下一個動作，便會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便會收獲一個品格。文明，已被人們放在心中的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，而萬萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從舉手之勞的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草。
也許，許多人想必都讓“道德”二字成為重點，就如同道理一樣，人只有盡力做而不可不為。道德，每個人心底里都有，只是每人用處不同，可是道德也是在不同環(huán)境下造成的，有些人會在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環(huán)境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會堅守原則，不會改變方向。這就是一個人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的;你心底里是壞的，無論你怎么偽裝，卻不從變成好人。
一個人，只要遵守了這些，無論是在社交或在事業(yè)上，他都遵守著一個人做事的本能，所以，他的朋友會遍布大江南北，困難也會迎仞而解!
災(zāi)難無情人有情。電視上曾一幕幕救援隊救援的情景;捐款箱前的一條條隊伍;一個個在醫(yī)護(hù)人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺得濕潤了。
可有“正面”就有“反面”。
一些沒有道德的人趁四川危難之時，發(fā)起了國難財，一桶水賣50元?？矗钊藲鈶嵉氖怯行┤司尤淮蚱鹁葹?zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數(shù)，我從地震中看到更多的是讓我感動的畫面。全國人民為災(zāi)區(qū)捐款、捐物，我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動，師生們紛紛向災(zāi)區(qū)伸出了援助之手。贈人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學(xué)會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。
如果你有道德，請不用說出來，每個人心底里會很清楚;如果你沒有道德，請努力做一個有道德的人吧!
【篇二】做有道德的人作文高三
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人能夠用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話一向烙印在我的心中。道德是什么?道德能夠是舉手之勞：在路上看到一個小紙屑，輕輕彎腰撿起;道德能夠是驚天動地：在死后把身體的所有器官捐獻(xiàn)給需要幫忙的人。而我這天所要給大家講的是道德是——感恩。
這是我以前聽到過的一個小故事:某一個學(xué)校舉辦了一次親子活動。在活動中，有一個小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自我孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自我的孩子。可是，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自我的眼睛去摸尋媽媽的手時，卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的悲哀，跟個孩子似的委屈。他們?yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊?，卻得不到愛的共鳴。
這是一個簡單卻能引發(fā)我們深思的故事。我們00后的孩子們是怎樣了?是怎樣了?都說百善孝為先，為什么滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們每人都就應(yīng)感恩我們的老師，因為老師教給我們知識;我們更就應(yīng)感恩我們的父母，父母給了我們溫暖的家，教給我們做人的道理。我們怎能不感恩他們呢?
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。
感恩其實很簡單:用一顆真誠的心感恩朋友，誠實有信的對待每一個人;用的成績感恩老師，認(rèn)真完成每一項作業(yè);用自我的行動感恩父母，不惹父母生氣;用道德感恩社會，做一個有道德的人!讓道德之花開得更加絢爛!
【篇三】做有道德的人作文高三
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!這天，我演講的題目是《讓道德之橋聯(lián)結(jié)著每個人的心房》。
“道德”是什么?道德是一座大橋，架起人與人之間完美的友誼;道德是一把火，點起道德之光;道德是一條路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌——可是，當(dāng)明白了“道德”的真正含義之后，又有多少人自覺地去做道德的事呢?這是個值得深思的問題——
每次做公交車，車上都是“座無虛席”，盡管有的座位上貼著“老人、小孩、孕婦、殘疾人專座”的標(biāo)語，但好像是一張張被人們遺忘掉的廢紙。有一次，我看見一位拄著拐杖的的老奶奶一步三搖地上了車，我本以為會有人給她讓座，哪知霸占著專座的那幾位身強力壯的年輕人卻個個視而不見。我的心里一陣發(fā)酸。要是我有座位的話，我必須會給老奶奶讓座的，唉!——此刻的人們，道德到哪里去了。
給我印象最深刻的還是這樣一件事：暑假里的一天中午，太陽炙烤著大地。人們都躲在家里，懶得出來。我透過窗戶，隱約可見：一位衣衫襤褸的老伯伯正吃力地打掃著道路，好不容易把這塊地方打掃干凈了，只見隔壁的王阿姨又把垃圾隨手一扔，便轉(zhuǎn)頭走了。我很吃驚，就離垃圾桶這么點距離，走幾步，扔到垃圾桶里，不是輕而易舉的事嘛!唉!——此刻的人們，道德到哪里去了?
如今，我最后明白：道德比什么都重要。無論是在公交車上把座位讓給特殊人群，還是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，都是一種道德。那么，從此刻開始，做一個有道德的人吧!讓道德之橋聯(lián)結(jié)著每個人的心房，讓我們一齊手拉手，共創(chuàng)一個充滿愛與道德的和諧家園!!!
多謝大家!
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篇四】做有道德的人作文高三
陶行知說過：道德是做人的根本。如果根本一壞，即使自己有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個人既要講究“私德”，也要講究“公德”，要“建筑人格長城”。我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是學(xué)習(xí)怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)做“真人”。如果我們每天都這樣地激勵和鞭策自己，就一定能在道德品格這方面有長足的進(jìn)步。
或許會有人不太明白“公德”和“私德”是什么意思，讓事實給你們解釋清楚。
先談?wù)劇肮隆??！肮隆笔窃诠矆鏊袷氐牡赖?。比如在汽車上，我們?yīng)該給老、弱、病、殘、孕讓座，或主動去幫助他們。有時看到小偷偷東西，我們應(yīng)該去制止他們，讓他們受到應(yīng)有的懲罰，讓他們改過自新。
餐廳里也有這樣的事例。比如說有的人吃過飯了不結(jié)帳，偷偷地溜跑了。你說這樣的行為好嗎?你們應(yīng)該替老板想一想，人家做生意也有本錢的。老板不但賺不到錢，而且還虧了本。有的顧客對服務(wù)員大吼大叫，說臟話，侮辱人家的人格……我希望每個人都有一顆“公德”之心。
我再說說什么是“私德”。
比如這次汶川八點零級大地震，我從電視上看到那些解放軍叔叔冒著大風(fēng)大雨，走著又滑又危險的小路，去營救那些被埋在廢墟下面的人，他們沒有想到個人的安危;還有一些人為了救其他人，失去了自己的親人;還有一位老師為了救自己的學(xué)生，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。給我印象最深的是沙口指導(dǎo)和沙口總理親自來到四川，和人民子弟兵一起營救，呵護(hù)那些被困的人，讓四川人感到黨的關(guān)懷和溫暖，有了生存的力量。
那些數(shù)不清的人士在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。我們同時也可以這樣想，如果沒有他們無私的奉獻(xiàn)，我們的社會將變成怎樣呢?那些受災(zāi)受難的人又怎樣生存呢?所以我們青少年從小要做一位有道德的人，因為做一個有道德的人可以讓世界充滿愛。
我們不但要做一位道德之人，而且也要影響家人、朋友、同學(xué)和每一位公民，都要做一位道德之人。只有這樣，我們的社會才能變得更加和諧，更加美好。
【篇五】做有道德的人作文高三
儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！毙奚砹⒌率鞘聵I(yè)成功、家庭和諧、人生幸福的根本。孟子曰“人人皆可為堯舜”，做一個有道德的人并非高不可攀。道德雖然只是兩個并不起眼的小字，但這個詞的含義卻是無窮無盡的，從古至今，連綿不斷，而含義不斷增加。
做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。我覺得我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開展的“青少年維權(quán)崗”、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動”、“手拉手”、“雛鷹行動”等有意義的活動外，還必須從小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
作為新中國的接班人應(yīng)該是清新自然的、最美的花季，不應(yīng)被不良的社會風(fēng)氣蒙上陰影，更何況我們還處于求學(xué)時期，連自食其力尚且不能怎能鋪張浪費?大款父母畢竟極少數(shù)，我們要體諒父母的艱辛。闊氣不等于有面子，同學(xué)之間應(yīng)該比學(xué)、比志向。我們要從小養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，用勤勞的雙手創(chuàng)造才富，用節(jié)儉的精神合理地使用財富。勤儉是永不過時的價值觀。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維堅”。民以食為天，吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的的傳統(tǒng)美德?！按蠹乙龅讲皇ｏ?、不剩菜、不浪費，要懂得粒粒皆辛苦，從而提高自己的文明素質(zhì)?！蔽拿鞑妥朗俏覀児餐男脑福屛覀兠恳晃慌笥讯夹袆悠饋?，從我做起，從現(xiàn)在做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學(xué)打包、避免浪費”。
人活著，都追求幸福的生活，幸福是果，你的所作所為是因。所以，我們做一個有道德的人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，每天做好自己該做的事，盡到自己的本分，心中有他人，“但知行好事，莫要問前程”，不僅能造福社會，還一定能成就自己幸福的人生。