我的同桌作文高三
我的同桌作文高三范文
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編為大家?guī)淼奈业耐雷魑母呷段?，希望大家能夠喜歡!
我的同桌作文高三范文1
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛。這是我的同桌——蔚。
我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我們互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過幾天的熟悉后，班主任包老師把我們分在一起，你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來了，阻止那些笑話我的人，并過來安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友誼。無論我想做什么事情時(shí)，你對(duì)我說：“想做就做吧!怕什么!”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。
當(dāng)你聽說初三分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。
有一天晚上，我突然看見你和幾個(gè)其他的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見以前的老師，就在這一霎那，我看見你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我們和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí)，覺得這新的班級(jí)雖然給人帶來新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒有了有幽默感的——成，也沒有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒有，你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見你柔弱的一面。
你時(shí)常在無聊的時(shí)候，做出可愛的樣子，說話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛。那是單純的你，那是真正的你。
雖然我們分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)常回憶這段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。
我的同桌作文高三范文2
我的同桌是一個(gè)男生，名叫王炎能，他是我來上小學(xué)的第二個(gè)朋友，和我一樣喜歡看《秦時(shí)明月》;和我一樣喜歡玩《王者榮耀》;和我一樣喜歡踢足球……
在王炎能的帶動(dòng)下，我競?cè)粫?huì)唱《秦時(shí)明月》的主題曲：“月光色女子香…千軍萬馬有誰能稱王……”
我和王炎能在學(xué)習(xí)上能互相“幫助”，剛開始學(xué)英語時(shí)，我英語好，對(duì)他的單詞讀音和作業(yè)“指手畫腳”;王炎能語文好，對(duì)我的作業(yè)和作文“說三道四”……，我們倆時(shí)常是在相互“切磋”中“進(jìn)步”。
但我和他有時(shí)卻鬧矛盾，原因是這樣的：這天，我的筆掉了，剛撿起來，不料，王炎能用陰招，把我當(dāng)猴子耍，我剛撿起來水筆，王炎能又把我的鉛筆扔下去……一來二去，我實(shí)在再也忍不住了，給他來了一記重重有“賞”。但是過不了一節(jié)課，我們的關(guān)系又密切起來。我們之間的友誼像一壇陳年的老酒，越陳越香，越久越甜。托他的“?！?，我當(dāng)上了語文課代表，可惜我只是副的，他是正的。
我和王炎能的友情并不是一朝一夕之間產(chǎn)生的，而是通過很長一段時(shí)間才產(chǎn)生的。
當(dāng)然，最令人難忘的就是王炎能的字了，一個(gè)個(gè)字“龍飛鳳舞”，每個(gè)字都是斜的，被老師稱為“甲骨文”，老師整天讓他學(xué)習(xí)我的字，我的字雖然不算太好，但和他的那一套“龍飛鳳舞”的“甲骨文”比起來，我算不錯(cuò)了。
我和王炎能的友情日月加深。讓我們一起高唱《友誼地久天長》!
我的同桌作文高三范文3
一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。
你長得應(yīng)該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應(yīng)該是學(xué)校校服制作者能想到的號(hào)吧?可穿在你身上卻仍讓人感覺不爽，硬以為是強(qiáng)塞進(jìn)去的，為什么呢?因?yàn)檠剑炕啬阈迸吭谧郎纤X時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說“哈羅”。
以前你坐在我的左后方，所以我們的談話并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對(duì)你的“排斥反應(yīng)”。課堂上的你總愛大聲講話，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻(xiàn)寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認(rèn)你的某些可愛而又無知而又幽默風(fēng)趣的言語會(huì)讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來，那是種無聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習(xí)慣。我們經(jīng)?！皳p”對(duì)方，“損‘的時(shí)候難免會(huì)有一方最終無言以對(duì)而落寞地倒下，而我呢，永遠(yuǎn)是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節(jié)自習(xí)課!我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開始從心底憎恨你了。
于是在更換座位的時(shí)候，我向上天祈禱著就算跟怪獸和另類坐也不能成為你的同桌!和皇天不負(fù)有心人，可愛的班主任硬要你是我同桌，令我更無言的是老師說，“韜子是個(gè)蠻可愛、認(rèn)真的男孩子，他成為你的同桌你應(yīng)該開心才對(duì)，現(xiàn)在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內(nèi)，你們可以互相照顧，互相磨合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的很不錯(cuò)!”聽著班主任溫柔的一番話，望著他說這話時(shí)堅(jiān)定而鼓勵(lì)的眼神，我覺得心底的那份調(diào)換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因?yàn)槟愣鞯难蹨I，是從心底涌出的淚花。
我決定，就算同桌也不和你說一言半語。
可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒有言語交談是決不可能的，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問題會(huì)讓我及周邊的人嘴角微微上揚(yáng)，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習(xí)慣了：原來，你并非想表現(xiàn)自己，這一切在常人眼里看來是“裝寶”的事情源于你不拘小節(jié)的淳樸本性而已。
于是我又決定不再討厭你了，至少從心里不再憎恨你。
相處久了以后，才發(fā)現(xiàn)你并沒有我想象中的那么討厭。你的體型確實(shí)很胖，可當(dāng)我問你為什么不想想辦法減肥時(shí)，你表現(xiàn)出的對(duì)自個(gè)兒身材的自信讓我忍不住想到網(wǎng)絡(luò)大紅人“芙蓉姐姐”，不過請(qǐng)放心這并不是貶義，試想，如果不是因?yàn)檫@個(gè)世上對(duì)自己充滿自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她為什么能迅速躥紅、名聲遠(yuǎn)昭呢?我個(gè)人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發(fā)出自信，眼神里充滿對(duì)自我的肯定，每一個(gè)造型都是她個(gè)人對(duì)于美麗的詮釋。而你也一樣呢，自然又自信，樸實(shí)而可愛。
其實(shí)你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會(huì)細(xì)心幫我解答。在你面前我真的承認(rèn)自己很笨拙，有些地方聽你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習(xí)題等待你去做，便不忍心再繼續(xù)問下去了?？墒牵斆鞯哪?，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的眉頭，你總會(huì)微笑著再把題目拿到自己跟前，然后尋求更簡單明晰的解答方式，最后把你的耐心發(fā)揮到極致。當(dāng)我真正懂得那題目的時(shí)候，在你的眼神里，我讀到的是認(rèn)真與鼓勵(lì)。除了文科的知識(shí)，貌似你對(duì)其他科目的重點(diǎn)難點(diǎn)都一清二楚?？粗蠹叶寂抨?duì)問你題目，我真的好羨慕，一個(gè)人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢?你真的讓我很崇拜。
離你較遠(yuǎn)的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很勤奮刻苦的人吧!每回下課，十次有九次你會(huì)和班長一起跟在老師-后邊問問題。那次看到化學(xué)老師把備課本放下舒了一口氣后說“終于輕松了”就高興地走出教室，過了兩三秒就看到你風(fēng)一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個(gè)老師的無奈，同時(shí)也看到了園丁們臉上難以言說的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛呢。
喂，咱以后繼續(xù)互幫互助吧，同桌的你!
我的同桌作文高三范文4
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。——題記
想念是多情的琴弦，總在孤單寂寞時(shí)奏響撩人的樂章;想念是水面的風(fēng)兒，總在心湖蕩起圈圈漣漪，想念是美麗的彩虹，總在人與人之間架設(shè)起一座情感的橋梁?？墒敲恳淮蔚南肽?，總會(huì)明白現(xiàn)實(shí)的殘酷，明白你的遙遠(yuǎn)，明白曾經(jīng)回不來了。
又是一個(gè)孤獨(dú)的晚上，我獨(dú)自一人靜靜地坐在房間里，看著窗外那暗淡的月光和那寥寥無幾的星星，不由得，你那天真笑容出現(xiàn)在我的眼前，只見你站在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，穿著一身雪白的裙子，一如你純真的性格，甜美的嗓音唱著同桌的你，我在舞臺(tái)下看著充滿光輝的你，嘴角泛著笑容?？墒乾F(xiàn)在我們已經(jīng)分離兩地，不知道如今的你還好嗎?
印象中的你很受歡迎，走到哪都有朋友，而我卻只有你一個(gè)知心的朋友。記得你很喜歡和我斗嘴，而我總是失敗的那一方，但是每一次我們都以笑聲結(jié)尾。曾記得剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你總是不知道我的名字怎么念，后來我們做了同桌，感情也逐漸變得深厚了，但因?yàn)槌踔械姆职?，我們不在一個(gè)班了，還好你家在我家后面，所以我倆每天一起騎車回家，互相說著各自班級(jí)的趣事，笑聲回蕩在回家的路上。夕陽西下，我們身后的影子拉的很長，手牽手總以為會(huì)一直這樣，可是你搬家了，現(xiàn)在的我一個(gè)人騎著自行車，看著天邊的殘陽，卻已是物是人非，心中無比落寞，但想起你，心中仍會(huì)有一絲暖流。
還記得那天我考試考砸了，拿著滿面紅的試卷，淚水便抑制不住像洪水般在臉上肆掠?；丶业穆飞衔覜]說話，你看著我也沉默不語，我兩就這樣騎車走了好一會(huì)。突然，你笑了，我詫異的看著你，隨即你停下車，拍著我的肩膀用一種大人的語氣說：“哎呀，不就是沒考好嗎，有什么大不了的，看你那樣子，紅紅的眼睛，我還以為你變兔子了呢，腫的跟桃子一樣大?！薄疤易?”“你別以為是水蜜桃啊，我說的是櫻桃”“噗，呵呵呵……”她也跟著笑起來，路過的行人一臉詫異的看著我們，我們便趕緊騎上車走了。
如今我高中了，你也一樣吧，只不過你我不在同一個(gè)地區(qū)，感情也淡了。我依然記得曾經(jīng)美好的回憶，不知道你是否還記得曾經(jīng)愛哭的我呢?你曾說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
我的同桌作文高三范文5
同桌的你是年級(jí)里的學(xué)霸。在初一上學(xué)期里的三次考試你有兩次以分考了年級(jí)第一，于是大家都佩服且親切地喚你為“學(xué)霸”。從第一次月考的前十到后兩次的年級(jí)第一，“學(xué)霸”這個(gè)名稱是最合適不過了。
同桌的你性格內(nèi)向，不愛說話，平常聲音很小，有點(diǎn)“娘”。生得一張小圓臉，白白嫩嫩。眉毛濃濃的，眼睛雖小但加上黑框眼鏡卻一副虎虎有生氣的模樣。每當(dāng)笑時(shí)，總是淑女似地捂住嘴巴，很少放聲大笑。
同桌的你瘦小，個(gè)子也不高?；蛟S身為學(xué)霸的你的煩惱就是身高太矮吧。所以你總是拼命的吃東西。教室里經(jīng)常能見到你一邊吃著小零食一邊做作業(yè)的身影。晚自習(xí)后，飯?zhí)美镆采俨涣四恪Ｓ浀糜幸淮?，可能是太餓了，好學(xué)生的你竟在數(shù)學(xué)課上吃燒餅。被我發(fā)現(xiàn)后，你又捂起嘴羞澀地笑了，弄得我莫名其妙。
同桌的你雖是“文弱書生”，但也有生氣的時(shí)候。那晚晚自習(xí)，不知怎的，小羅同學(xué)居然“調(diào)戲”你，起初你并不怎么理會(huì)，只是告訴他別鬧了，然后便接著做作業(yè)。在一旁的我正佩服你的耐心，忽然就傳來了“啪”的一聲還有小羅的慘叫……事后，大家提起這件事時(shí)，你總是笑著說，那是是他自找的。
同桌的你，對(duì)書已達(dá)到了癡迷的境界。書，就像一塊巨大而無形的吸鐵石，吸引著你那“鐵”一般的癡心。課間，自習(xí)課上，甚至有時(shí)候老師在講臺(tái)上激情演講時(shí)，你卻津津有味看著書，沉浸在書的海洋中。所以，一些文學(xué)知識(shí)你總是倒背如流，多彩的文學(xué)時(shí)常從你的口中蹦出，同桌的你讓我佩服。
同桌的你，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍。筆記本上記滿了每一課的要點(diǎn)。兩次年級(jí)打遍年級(jí)無敵手，我們班因你而更加精彩。同桌的你讓我自豪。
同桌的你是班里的亮點(diǎn)。其實(shí)，我知道年級(jí)第一并不那么容易拿到，可以明白你付出了多大的努力。我會(huì)向你學(xué)習(xí)的，但是我認(rèn)為你不應(yīng)該吃那么多垃圾零食。
將要分組了，明天的你是否會(huì)想起曾經(jīng)的努力?我衷心的祝愿你成功。明天天將更藍(lán)，成功將不再是遙遙無期……
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