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致高三的自己作文

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致高三的自己作文5篇

青春終于我們的激情,我們就要熱烈地去擁抱生活,青春給予我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春終于我們思考,我們就要理智地做人處世;青春終于我們勇氣,我們就要無畏地去接受挑戰(zhàn)青春給予我們一切今天小編給大家整理了致高三自己供大家參考,我們一起來看看吧!

致高三的自己作文1

花開花落,又是一季。——題記

現(xiàn)在的我們,正在渾渾噩噩地走向人生的終點(diǎn),這一路并不一帆風(fēng)順,這一路并不海闊天空。春去夏來,地球依舊在旋轉(zhuǎn),為此,致我們將要逝去的青春。

回首昨天,應(yīng)該是笑容滿面的;珍惜今天,應(yīng)該是奮筆疾書的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。這就是我們絢爛的青春……之后,我們便不再孩子氣,因?yàn)閷儆谖覀兊那啻赫诼牧魇?。記憶猶新,那一年的花開花落;那一年的傻里傻氣,終將成為我們美好的記憶。

你的笑,是我今生的動(dòng)力。每次回家的路上,總能夠看見你的笑顏,一直存留于腦海,現(xiàn)在的我們,彼此有了新的朋友、新的學(xué)校和新的環(huán)境,見面在逐次減少,你的笑容,不再與我相見。初中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都一同走過,那些心酸的記憶是我莫大的快樂!那次在回家的路上,只因你的烏龜速度,我們開始了吵架,你諷刺的對我說:“就你,那么笨,怪不得成績上不去。”當(dāng)時(shí)的我,心傷透了,可你不以為然,或許是彼此心情格外的惱怒,我也吐口而出:“就你,那么胖,減肥都減不下。”這就是我們,我們幼稚的青春!然而,一直不愿低頭的你,放下班長的高傲,帶著撒嬌的語氣跟我說:“辰,我錯(cuò)了!”我依舊把她當(dāng)空氣,走自己的路,她有些憤怒地拽住我的書包,我將手往外一鉆,將書包留下給她,之后,我感覺到身后有暴風(fēng)雨將要來臨。她火大的丟下一句:“不要給臉不要臉?!睉嵟貙⑽业臅鼇G在地上,然后,頭也不回往家的方向走去?!把?這回真死了,只是鬧著玩,演過頭了,笨蛋?!蔽夷貙鼡炱?,無奈的用手拍拍書包上的灰塵。獨(dú)自一個(gè)人往家走去……

清晨,又是美好的一天,我背起書包往她家方向走去,她媽媽驚訝地對我說:“晨晨,沒有等你?她早就出門了……”我傷心的搖搖頭,補(bǔ)充說了一句:“阿姨,我去學(xué)校了!”之后的我們,不再一起回家,因?yàn)橹锌嫉呐R近,我們都在忙碌。中考那天,我曾記得我們彼此對彼此說加油……我想說:“你我的青春,你我的記憶,我都會(huì)保留在腦海?!?/p>

青春似箭,無情的剝奪著我們的時(shí)間;青春似火,高傲的燃燒著我們的激情;青春是流逝中的那道彩虹,雖流逝了,但留下的是記憶深處的美好。我們的青春,有我們做主——致我們將要流逝的青春!朋友們,你們的青春是否將要流逝了呢?你的青春是否有美好的事物值得留存呢?那么,為我們的青春——干杯!

即將流逝的青春,我用記憶裝飾“花開花落,又是一季”的成長旅程。

致高三的自己作文2

流逝了多少時(shí)光,斑駁了多少記憶,才讓陽光溫暖了內(nèi)心的黑暗。

翻閱一本泛黃筆記,感受喜怒哀樂彌漫心際。

和煦的陽光散落一地的花香,在青青草地上追逐著蝴蝶飛舞的方向,每每捉住,攤開手心,卻又一無所獲;依趟在翠綠樹下,任陽光穿過葉兒間的空隙,曬下點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖,靜心聆聽,那知了在歌唱夏天;秋風(fēng)輕輕拂過,帶走了最后一片枯黃的落葉,赤腳奔跑于金黃的麥田上,感受著收獲的喜悅;冬天的太陽總愛躲藏在看不見的地方不肯出來,但也總會(huì)以最絢麗的模樣,劃破天際,輕輕呼氣,模糊了那照耀著一臉稚嫩的我。

隨著歲月的流逝,光著腳丫的小孩背上了書包,每日清晨朗朗書聲,鈴聲響起便奔出苦悶的教室,與同伴們嬉戲玩耍,放學(xué)歸家那種迫切的心情,媽媽的微笑,準(zhǔn)備好的點(diǎn)心與繁多的作業(yè),定時(shí)睡覺起床,第二天又重復(fù)著同樣的生活。雖然是如此日復(fù)一日,枯燥乏味,但細(xì)細(xì)回想,這不也是一大樂趣,雖少了一份悠閑的時(shí)光,卻收獲多一份友誼。所有單純的,美好的一切都在這兒綻放,開花。

然而,花開終會(huì)有花落,花落終會(huì)結(jié)果,這果,便是青春。嫩綠的外表是美麗、清純的,使許多人憧憬著,但嘗過的人便會(huì)知道,這青春的果雖有一絲的甜,但更多的干澀,酸苦。所謂美在外表,苦在其中,便是如此吧。而這份苦澀,如果不愿吐出,那便會(huì)一直苦在心里,沉淀在心里,成為諾干年后最美好的回憶。

一路走來,得失兼顧,然失之遠(yuǎn)勝于得之??杀氖?,不知如何會(huì)逝去了這般美好而無能為力,經(jīng)歷那么多,患得患失,真心覺得心累,便也學(xué)會(huì)默守一份安寧,學(xué)會(huì)掩蓋住那一份真情,學(xué)會(huì)成長。

有人說過,人的一生像是一輛列車的旅程,起點(diǎn)代表著出生,終點(diǎn)象征了死亡。當(dāng)我們爬上這生命列車,它將帶著我們不斷前進(jìn)且沒有回路,而來來往往,上車下車的人,是我們的朋友,親愛,或者微不足道的人。而十八歲,我想便是這車重要的一站,這決定了你今后將要走的路線。這個(gè)點(diǎn),匯集了千千萬萬條路軌,因此我們迷茫、困惑,不知作何選擇。有的人走向了幸福,有的人卻步入了深淵,有的人則平凡走過。是該好好謹(jǐn)慎的選擇,時(shí)光卻不給猶豫的機(jī)會(huì),不管你選擇沒有,它都會(huì)帶你進(jìn)入任何一條軌跡。但我們沒得抱怨,也無處抱怨,只能憑著堅(jiān)韌,勇敢,憑著自己,一路走下去。想一想,其實(shí)哪條路都不差,因?yàn)槁肥亲约旱?,得由自己去開辟,這便是成長。

致高三的自己作文3

親愛的青春:

你好。

我聽過很多人對你的描述。有人說,你是夜晚劃過天際的流星;有人說,你是腦海長存的的理念;有人說,你是午夜轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花一現(xiàn);有人說,你是森林盤旋繚繞的呦呦鹿鳴。不止如此,每個(gè)時(shí)代,也都會(huì)有大量的美文,佳作對你頻頻稱贊,可你卻從未回應(yīng)。

小時(shí)候,我覺得你離我太遙遠(yuǎn)。而我對你的認(rèn)知,都是通過長輩們的描述。那種感覺就像是夏天透過一層薄薄的紗窗,外面的的風(fēng)景在朦朦朧朧中被劃分成一個(gè)又一個(gè)的小格子,一點(diǎn)也不真切?;蛟S那個(gè)時(shí)候,你對我來說,更像是哥哥姐姐手中的小說,我只能讀懂只言片語,卻不能感同身受。

再后來,隨著時(shí)光的流逝,我終于步入了家長們口中念叨著的青春期。我仿佛看到你穿著色彩繽紛的裙子向我走來,但是隨你一起來的,還有日益增大的課業(yè)壓力,這個(gè)時(shí)候的你對于我來說,是好像永遠(yuǎn)也用不完的時(shí)間,使我不斷揮霍不知節(jié)省的精力。當(dāng)我也可以讀懂那些小說時(shí),那個(gè)年齡的我,第一次感覺到你的美好,我想要一直停留在你那里。

然而你卻在給予了我希望、活力、熱情之后,一點(diǎn)點(diǎn)離開我。我是該說你吝嗇呢,還是太過于公平呢,畢竟你留給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。此時(shí)此刻,你已經(jīng)走過了我活力無限的十五歲,跳過了我多愁善感的十七歲。即將步入十八歲的我,不知還能與你滿分作文網(wǎng)http://www.zuowenwang.net/相伴多久。以往的每個(gè)人都提及你,都會(huì)有各自的看法,畢竟那些完全經(jīng)歷過你的人,都已經(jīng)很老很老了。

此刻,我想要把我對你的看法告訴你。

曾經(jīng)有人問我什么是不朽,我說,你就是不朽。因?yàn)槲矣X得,與其說你是我們每個(gè)人永恒的記憶,不如說你的本身,就是一種永恒的存在。你帶給我們的,不只是一種信念,更是一顆向往年輕的心。這樣的心態(tài),是不會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變的。就像是米蘭·昆德拉曾經(jīng)說過:“我們或是只是某些特殊時(shí)刻才會(huì)覺察到自己的年齡,而大多數(shù)時(shí)候我們是沒有年齡可言的”。

即便將來的某一天,待我的皺紋爬滿額頭,白發(fā)蒼蒼,而那個(gè)時(shí)候,你依然停留在我們最初相遇的那個(gè)年齡,只是我已過了萬水千山。但是只要你還在,我便會(huì)相信,這個(gè)世界是存在不朽的。你把帶給我的那些帶給更多的人,教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸淼纳?,并刻下他們美麗絢爛的時(shí)光。在那段時(shí)間里,孕育著我們的夢想,隱含了我們對未來的憧憬,以及溫暖如日光的微笑。

最后,請?jiān)试S我把笛安的一段話獻(xiàn)給你,那便是我對你最精確的描述:“我是用來標(biāo)記歲月的某個(gè)微不足道的點(diǎn),你是容納所有滄海一粟的無限;我是至情至性的歡笑與哭喊,你是高山頂上寂然的雪線,我覺得我的一生太短,你覺得你的自由太漫長;我是你的南柯一夢,你是我必然跨過的臨界點(diǎn)”。

致高三的自己作文4

為自己的年少輕狂向所有傷害過的人道歉;向所有幫助,理解,關(guān)心過我的人說聲謝謝;向所有老師,同學(xué),朋友獻(xiàn)上最深深的祝福……

高中生活就這么結(jié)束了,十八歲的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,十八歲的春秋,自己可曾留下些什么?當(dāng)年明月說功名利祿對一個(gè)人來說,或許是一輩子,但對歷史來說,最多也就是那么幾頁,前一頁他很牛;翻一頁,他就慫了。一生尚且如此,十八年不過林中片葉,海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么,真的很不容易。恒溫說若不流芳千古,亦當(dāng)遺臭萬年可歷史還是把他埋沒了。還是范仲淹說的好不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。古人云達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身更是安身立命之本!達(dá)也好,窮也罷。還好我沒忘記理想,隨身還攜帶著良心!

史書看多了,不免有些歷史感再輝煌的王朝都以破滅結(jié)束;再偉大的人物都難逃死神的安排!就像曾經(jīng)的學(xué)校生活,高興時(shí)的笑;傷心時(shí)的淚;相聚時(shí)的快樂;離別時(shí)的不舍……都被時(shí)間風(fēng)干成了記憶,藏在回憶的匣子里!書上說當(dāng)你懷念那些曾經(jīng)滑過你生命的那些人時(shí),所有的愛憎都蒙上了一層淡淡的陰影,你再看他們,所有的愛憎都變成了一種體驗(yàn)生命的深廣的欣慰了那些敬愛的老師和那些親愛的同學(xué)們,你們肯定都很幸??鞓?,很是懷念那些久違的笑臉,或許你們也會(huì)偶爾想起我,就像《后來》中的你是如何回憶我,帶著笑或是很沉默?

我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們,如果除了祝福之外,我還可以送大家一句話。我希望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!

致高三的自己作文5

不知不覺中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中,便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。

上了高中,似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng),比如很少有人搶著回答問題?,F(xiàn)在,每天都覺得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢想。

有些歡喜,也有些失落……

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