高三寫人作文600字精選10篇
寫作文,也許是有些孩子們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫下的流暢文章。下面小編為大家?guī)?lái)高三寫人作文600字精選,希望大家喜歡!
高三寫人作文600字精選1
動(dòng)物都是趨利避害的,那高級(jí)動(dòng)物人呢?人與人之間的關(guān)系又是怎么樣的呢?是否也是這樣的呢?
當(dāng)然不是,以愛為例,為了所愛之人,人可以無(wú)條件的付出而不求回報(bào)——許多人都會(huì)這么回答。但事實(shí)真是這樣嗎?乍一想的確是這樣,但是,人是有感情的,若是將感情也加入利的范疇,那就大不一樣了。
幫助朋友是為了得到朋友的感情,為愛人付出是為了得到愛人的感情,當(dāng)然,援助親人也是為了得到親人的感情,一切都是有原因的,都是有利益驅(qū)動(dòng)的。試想若是朋友如凍僵的蛇,所愛之人已有家室,親人早就將你拋棄、不與你來(lái)往(即你得不到他們的感情),你還會(huì)為他們付出嗎?顯然沒有人愿意這么做,誰(shuí)也不愿被蛇反咬,不愿浪費(fèi)青春,不愿搭理無(wú)情之人。
不難看出,人本就是動(dòng)物,本沒有多大區(qū)別,要硬說(shuō)有區(qū)別那就只有在感情上有點(diǎn)區(qū)別。
感情不能算是直接的利益,但在我看來(lái)感情和利益也并非一點(diǎn)關(guān)系沒有。爭(zhēng)取朋友的感情是為了朋友以后能助你一臂之力,爭(zhēng)取愛人的感情是為了能得到他(她),爭(zhēng)取親人的感情是為了得到親人的關(guān)愛.所以說(shuō),感情就像是存折,存儲(chǔ)的就是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,當(dāng)然,它也有可能是一張空頭支票。
推而廣之,人與人之間是這樣,人與動(dòng)物,人與一切事物呢?人養(yǎng)豬是為了吃,養(yǎng)馬是為了騎,養(yǎng)貓是為了鼠,養(yǎng)狗是為了玩;為花打扮是為了色,為樹澆水是為了木,為陶瓷描上青花是為了錢,為菜肴加上作料是為了味,一切的一切都是為了利,或近或遠(yuǎn)。
“有奶便是娘”,很俗氣的一句古話,但他卻道出了人的本來(lái)面貌。然而人常因?yàn)樽约簽槿硕晕移垓_導(dǎo)致看不清人的本質(zhì),事實(shí)上人和獸有多少區(qū)別呢?僅僅是一個(gè)聰明一些能看到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而一個(gè)不行罷了。
高三寫人作文600字精選2
我的媽媽是一位學(xué)校的老師。她用一雙閃著智慧光芒的眼睛,通過(guò)無(wú)盡的愛;一雙數(shù)以百計(jì)的手的滄桑,經(jīng)驗(yàn),包括大規(guī)模的青睞。在我的印象中,她的眼睛和手系列,軸承起來(lái)深愛,成一系列光,使我為他們洗澡。
母親的眼睛總是展現(xiàn)無(wú)限關(guān)懷。小,每當(dāng)我獨(dú)自行走,我的媽媽總是用她的愛看著我,輕笑在他的臉上,在我看來(lái)掃在前面的障礙;年齡的增長(zhǎng),我什么時(shí)候可以去,我的媽媽是第一次對(duì)一個(gè),再與她的眼睛給我的關(guān)心,似乎提醒我路上小心;現(xiàn)在,盡管母親已不再像小時(shí)看著我走了,但我知道她一個(gè)深情的眼睛,都在看著我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個(gè)母親的愛。母親的手很粗糙,上面一個(gè)皺紋,冬天枯竭,痛得很。但它還是不阻止她對(duì)我的愛。有一次,當(dāng)冬天,北風(fēng)“呼啦”之風(fēng),我媽媽一定要她回頭看了看我沒有遮擋的手,忍不住皺起了眉頭:“怎么不戴手套嗎?“我是一個(gè)傲慢:“忘了穿,無(wú)論如何,又不冷,不穿也沒什么?!暗覌寢寱?huì)繼續(xù)她的手套,遞給我,“命令”道:“穿上!“我的心感動(dòng),據(jù)我所知,母親的手不能幫助寒風(fēng),因此不聽,但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著她的體溫的手套。北風(fēng)吹了一個(gè)位置,媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛。我的眼睛不能幫助濕…
沐浴在溫暖的光的母愛,我覺得很高興。母親和她的母親深愛因?yàn)槲揖幜艘粋€(gè)溫暖的搖籃,讓我幸福地躺在這搖籃。我時(shí)常在想,我的耳朵和回應(yīng),一首小詩(shī):“媽媽!天上的風(fēng)和雨,這鳥嚇跑進(jìn)窩;在風(fēng)和雨的心在這里,我只藏起你的武器。
高三寫人作文600字精選3
我有一個(gè)木偶娃娃,是小時(shí)候父親送給我的。木偶娃娃不像洋娃娃那樣?jì)蓺?,做的也不精致,只大概有一個(gè)腦袋和四肢,四肢與身體是用釘子連接起來(lái)的,可以上下扭動(dòng),發(fā)出"吱——吱“的響聲。
木偶娃娃原本是很粗糙的,他剛到我的手上的時(shí)候甚至割傷過(guò)我,后來(lái)被我抱在懷里磨得光滑。木偶娃娃是屬于我一個(gè)人的玩具,我不允許妹妹碰他,妹妹有很多娃娃,精制又小巧,有很多衣服可以換,有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨,放開手就會(huì)軟軟的倒下,也只會(huì)對(duì)我笑,妹妹嘲笑我和我的娃娃一樣笨,他說(shuō)她和她的娃娃一樣高貴而且美麗。她對(duì)我的娃娃不屑一顧,我卻視若珍寶。我做什么都不會(huì)忘掉我的娃娃。上課下課。放學(xué)回家。
可是,他依舊沒有逃出妹妹的魔爪。我只離開一小會(huì)兒,他已經(jīng)被摔在地上,四分五裂,面目全非。不管我怎么拼,手一放開,他依然會(huì)散,不再是我的娃娃。他依然望著我笑,我將妹妹推到了,父親給了我一個(gè)耳光,他問(wèn)我妹妹和娃娃誰(shuí)重要。我咬著唇,抱著我的娃娃一言不發(fā)。
我回到房間仔細(xì)端詳我的娃娃,他的手是圓圓的,光滑的貼合著我的皮膚。月光灑在地上,我把娃娃的手抱在懷里,聽到了什么東西碎在胸腔里。我吃驚的望著我的娃娃,他回報(bào)我一個(gè)微笑,我也望著他笑。想起父親帶著我和娃娃在風(fēng)中奔跑的日子,和天空中飛舞的蒲公英,想起父親撫摸我的頭,給我規(guī)劃未來(lái),像是一場(chǎng)約定。
我的木偶娃娃,他不美不精致,被我埋在大樹下。再也不會(huì)受到侵害。
爸爸你不愛我,和我的娃娃。他臉上的笑和他受的傷。木偶娃娃和我的時(shí)光陪伴我成長(zhǎng)?,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了偽裝和堅(jiān)強(qiáng)。和我的娃娃一樣。
高三寫人作文600字精選4
每當(dāng)看見小區(qū)門口的垃圾,我就會(huì)想起那"熟悉的陌生人"。
前幾年,夏天是一個(gè)蚊子多,蟲子多的季節(jié)。而門口的垃圾一天天的堆積起來(lái)。每當(dāng)我們進(jìn)過(guò)那兒,都要捏著鼻子走。否則。怎么也別想"活"著過(guò)去了。
可是,自從那一天晚上,那種味道,那堆的比山還高的垃圾奇怪的消失了!這是怎么回事?原來(lái)。小區(qū)里有一位聾啞老人。他會(huì)每天早上將門口的垃圾清理的干干凈凈的。所以,這位老人是我們小區(qū)的"大功臣"。或許,小區(qū)里很多人都瞧不起“清潔工”這個(gè)工作。那是因?yàn)樗麄儾恢狼鍧嵐び卸嘀匾?
老人又搖著那熟悉的鈴鐺來(lái)了?!白屪屪屪?,垃圾倒了!垃圾倒了!”聽見遠(yuǎn)處有聲音,我們倒垃圾的人都讓開了。一個(gè)大概是有錢人的婦女,很神氣的走了過(guò)來(lái)。
“嘩啦”垃圾倒了,可是,好多都倒在地上??墒牵俏焕先藳]有生氣,而是默默無(wú)聞的將那堆垃圾清理干凈了。而那位婦女走了。
老人在垃圾堆里找到了一張身份證,他將身份證給了旁邊的一位叔叔,叔叔一看身份證就明白了。知道是剛剛那我婦女的。叔叔將身份證送還給了那位婦女??衫先?。走了。
我也不知道那位老人是什么時(shí)候來(lái)的,什么時(shí)候走的,再去問(wèn)保安叔叔的時(shí)。他們也說(shuō)這不是小區(qū)里請(qǐng)來(lái)的,而是老人自愿來(lái)打掃垃圾的。
“啊!老人自愿的?”“是啊?!?/p>
雖然這位老人走了??伤欠N精神,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不計(jì)名利的精神永遠(yuǎn)的留在我們?nèi)^(qū)人們的心中!而這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
高三寫人作文600字精選5
父愛如山,高大而巍峨,讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天,粗曠而深遠(yuǎn),讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛如河,細(xì)長(zhǎng)而源源,讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的,然而父愛又是苦澀的、難懂的、憂郁而不可企及的。
小時(shí)候,望著父親,他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大;小時(shí)候,望著父親,他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全;小時(shí)候,望著父親,他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥;小時(shí)候,望著父親……不知從何時(shí)起,仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。
小時(shí)候,小手緊緊地拉著父親那雙寬大又溫暖的手,感受著父親手心的溫度溫暖著我,不愿放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。仰望著父親的背影,總是那么的挺拔,充滿著自信,我一直覺得即使天蹋下來(lái)了,也有父親能夠?yàn)槲铱钢P闹胁挥X涌起一股自信,連頭也不自覺地抬高了一下。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在父親身后充滿自信的我,也上了高中,結(jié)交了一批屬于自己的朋友,自然而然的,朋友取代了父親,我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上,卻忘了父親。
抬眼一看,發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子,父親已不再如從前了,--父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子,早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝,永遠(yuǎn)自信滿滿的背影,卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣,顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí),讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí),那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊,我在長(zhǎng)大,父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了,鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康,他的一切為我換來(lái)了今天我的一切,卻從無(wú)抱怨。青春期的我有了一些叛逆,常常會(huì)發(fā)脾氣,但你總會(huì)默默的點(diǎn)一根煙,默默的望著那被我重重帶上的門。
爸爸我錯(cuò)了。以后會(huì)改的。爸爸女兒愛你!
高三寫人作文600字精選6
冬天到了,天氣越來(lái)越冷了。在這樣的天氣里,很多人都躲在屋子里烤火,或者找?guī)讉€(gè)人聊天,可我的爺爺卻無(wú)法閑下來(lái),他似乎更忙了。
爺爺是一名菜農(nóng),冬天又是蔬菜集中上市的季節(jié),爺爺就把很多時(shí)間都用到蔬菜上去了。秋天的時(shí)候,爺爺在地里種上了大白菜、花菜、青菜等很多類蔬菜,為了讓這些蔬菜能長(zhǎng)得更好,今后更容易賣掉,爺爺每天都要到菜地里去侍弄這些蔬菜。給蔬菜松松土,澆澆糞,扯扯雜草,就是為了能讓蔬菜快快長(zhǎng)大。他一去菜地里,一般都是大半天,去了回來(lái)后,頭發(fā)是濕的,手也被凍紅了,鞋上沾滿了泥巴,一身都臟兮兮的。
因?yàn)榉N的菜多,在冬天,爺爺幾乎每天都要去街上賣菜。冬天的早上,空氣都好像被凍住了似的,人們躺在床上,都不想早早起來(lái)??墒菭敔敒榱速u菜賺錢,每天幾乎都是5點(diǎn)鐘就起了床。起床后,他還要用冰冷的水,把昨天傍晚砍回家捆 綁好的蔬菜洗一遍,6點(diǎn)鐘左右就把菜擔(dān)上了街。那個(gè)時(shí)候,天完全沒有亮,也沒有什么買菜的人。爺爺說(shuō),去得早一點(diǎn),就能夠占到一個(gè)好位置,菜才能好賣一些。為了節(jié)約錢,盡管沒有吃早飯,爺爺也不在街上吃。他說(shuō),就算賣包子的人走到我面前來(lái),我也不買包子來(lái)吃,我早點(diǎn)把菜賣完,趕回家也能吃早飯。
冬天如果下雨,爺爺就不用再外出去種菜和賣菜,那時(shí),他就可以在家里睡個(gè)好覺,一直睡到天亮,也可以在起床后就吃到一頓熱騰騰的早餐。
雖然爺爺能干那么多事,可我知道,他的身體并不好。這個(gè)冬天,他每天下午都還要上趟街,去一個(gè)外地來(lái)的醫(yī)生那里接受免費(fèi)電療。爺爺堅(jiān)持了好久,現(xiàn)在他的病好多了,還可以幾天不吃一粒藥,以前,他可是每天都離不了藥的。
我很感謝爺爺,正因?yàn)橛辛怂燎诘拿β担覀儾庞辛藴嘏亩臁?/p>
高三寫人作文600字精選7
班主任是天上的北斗星,為我們指引前進(jìn)的道路。我們的班主任有著濃眉大眼,短短的頭發(fā),有著一顆關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。我們班主任的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)待學(xué)生公平公正,班長(zhǎng)犯錯(cuò)了也是一樣體罰,對(duì)學(xué)生一視同仁。
姚老師是一位值得敬佩的老師,管理班級(jí)可有一套。我們班分為10個(gè)小組,我個(gè)小組會(huì)有一個(gè)小組長(zhǎng)來(lái)管理這個(gè)組,姚老師每個(gè)星期也會(huì)給10各小組長(zhǎng)開會(huì),并且讓小組長(zhǎng)總結(jié)本周小組的問(wèn)題,并討論解決問(wèn)題的方案,在這個(gè)思考的過(guò)程中,使我們慢慢長(zhǎng)大。每個(gè)星期姚老師還會(huì)給小組長(zhǎng)布置任務(wù),組長(zhǎng)和自己的組員共同完成,培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)的意識(shí)。在我第一次給組員開會(huì)的時(shí)候,有點(diǎn)不敢,但姚老師在我旁邊細(xì)心的輔導(dǎo)著我,使我一步步走向勇敢。
姚老師為鍛煉全班的膽子,讓同學(xué)們按學(xué)號(hào)順序一個(gè)一個(gè)在講臺(tái)上演講。很多同學(xué)起初都不太敢,但在姚老師的鼓勵(lì)下,他們都克服了心里的障礙,順利的完成了這次演講。
老師對(duì)待我們的作業(yè)也是十分認(rèn)真,在我們都在睡夢(mèng)中時(shí),我們的班主任去還在一絲不茍的給我們批改著作業(yè)。
在校園的生活中,是姚老師照顧我們;在我們犯錯(cuò)時(shí),是姚老師為我們指明方向;在我們遇到難題時(shí),姚老師就是我們的知心朋友,幫我們化解難題。在這學(xué)期里,姚老師像一位慈祥的媽媽在澆灌著我們66朵稚嫩的花兒,使我們逐漸長(zhǎng)大?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是說(shuō)我們班主任對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)嗎?班主任,我們永遠(yuǎn)愛戴您,敬佩您!
高三寫人作文600字精選8
我們班老師,是一個(gè)有高度責(zé)任感的人,對(duì)我們既嚴(yán)厲又親切,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師的訓(xùn)斥讓人銘記心中;當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),老師的勉勵(lì)讓人感到鼓舞,她希望我們茁壯成長(zhǎng),是我們的良師益友。
她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,方法獨(dú)特,善于鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。遇到不守紀(jì)律的學(xué)生,她總是進(jìn)行不厭其煩地教育。我們遇到學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題,她總是耐心地輔導(dǎo)我們。老師上課非常生動(dòng),就連一篇平淡的課文,她也講得特別動(dòng)聽,是我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了樂趣。不僅能讓我們學(xué)到很多知識(shí),還讓我們有身臨其境的感覺。她是一個(gè)使人佩服和尊敬的老師。
老師,你是一個(gè)知識(shí)淵博的人,你對(duì)我和藹可親,甚至像我的媽媽那樣無(wú)微不至的關(guān)心我,當(dāng)我們有錯(cuò)誤的時(shí)候幫助我,在各方面嚴(yán)格要求我,你是我最敬佩的人。
老師是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她總是認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè),她把自己休息的時(shí)間給了我們,幫我們補(bǔ)課,為我們批改作業(yè)。老師為了我們花了多少心血,付出了多少,犧牲了多少。
每當(dāng)我向她詢問(wèn)問(wèn)題時(shí),她都會(huì)細(xì)心地給我講解;每當(dāng)同學(xué)做作業(yè)遇到困難時(shí),她也會(huì)耐心地指導(dǎo);每當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)回家時(shí),她仍留在辦公室認(rèn)真地批改作業(yè)。
有人把老師比作紅燭,每天都在默默地燃燒著,把自己的青春都獻(xiàn)給了祖國(guó)的下一代!老師您就像辛勤的園丁,非常精心地照料我們;您就像老芭蕉一樣,用乳汁哺乳我們,默默地把一切獻(xiàn)給我們,不知道浪費(fèi)了你多少精力;您就像……
我們班的老師就是這樣的紅燭,她每天都堅(jiān)守在自己的崗位上,默默的工作,把畢生的心血都放在了我們身上,對(duì)我們就像對(duì)自己的親身孩子一般的關(guān)愛!幾年來(lái),老師對(duì)我的每一滴關(guān)懷我都?xì)v歷在目,老師在我身上付出的一切我都銘刻在心!老師,感謝您對(duì)我的恩惠,在此我想誠(chéng)懇地對(duì)您說(shuō)聲:“老師,謝謝您?!?/p>
高三寫人作文600字精選9
有人說(shuō)老師是蠟燭,有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人,在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé),在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿,盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾,語(yǔ)不驚人,但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩,趣味生動(dòng),沒有諷刺的語(yǔ)言,沒有刻薄的批評(píng),耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語(yǔ),那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué),老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說(shuō)不完,老師付出的道不盡。作為少年我們就應(yīng)感謝老師,作為學(xué)生我們就應(yīng)以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止,從我們剛剛相識(shí)那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔,老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命,老師用愛描繪人生,老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一齊學(xué)習(xí),有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師,讓您擁有常開不敗的秀麗。
高三寫人作文600字精選10
世界上有兩種人,一種人樂觀,一種人悲觀,有時(shí)候,我就會(huì)想,假如兩個(gè)人智力一樣,能力一樣,在遇到同一種事情會(huì)怎么做?有一句話說(shuō)得好:樂觀的人像太陽(yáng),走到哪里哪里亮。悲觀的人像月亮,一年四季不一樣。是啊,如果一個(gè)人是悲觀的,一個(gè)人是樂觀的,在大難當(dāng)頭之時(shí),樂觀的人總會(huì)比悲觀的人做的好。
樂觀的人和悲觀的人都考砸了,樂觀的人想:如果有一次沒有考好又能怎么樣,人生的路是漫長(zhǎng)的,這次不好,下次要努力加油啊!悲觀的人想:這一次考試失誤,也預(yù)示著我人生的不成功,人家會(huì)怎么看我?這些題我錯(cuò)過(guò),等我有一日有點(diǎn)作為時(shí),別人會(huì)怎么說(shuō)我?當(dāng)初那么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了?
樂觀的人和悲觀的人都身患絕癥,樂觀的人想:人難免有一死,在我剩下的時(shí)間里,我要好好的游山玩水,把我的心愿都了了,安詳?shù)亩冗^(guò)我人生中最后的時(shí)間。悲觀的人想:我的命運(yùn)為什么那么悲慘?我還年輕啊,我還有那么多事情要做,上帝為什么那么的不公平,要去我的生命,我真悔恨這個(gè)世界!
樂觀的人可以給別人帶來(lái)幸福,悲觀的人只能給別人帶來(lái)苦惱,事情有利也有弊,主要是你看清的是這件事情的哪一面,一件事,換個(gè)角度去想,壞事也會(huì)變成好事。即使厄運(yùn)真的來(lái)臨的時(shí)候,也應(yīng)該對(duì)那件事看得開,過(guò)去的已經(jīng)成為歷史,主要的抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。
當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,你希望做一個(gè)樂觀的人呢?還是希望做一個(gè)悲觀的人?
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