《小王子》的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《小王子》讀后感高三作文1000字10篇，以供大家參考借鑒!

　　《小王子》讀后感范文一

　　第一次讀《小王子》這本書(shū)是在讀三年級(jí)的時(shí)候，一位好朋友推薦的。就因?yàn)檫@本書(shū)，這位好朋友從此以后就給我起了個(gè)外號(hào)叫“小王子”，說(shuō)她就是我的白馬，還說(shuō)我特別需要保護(hù)。第一次有人這么跟我說(shuō)，說(shuō)我需要保護(hù)，連我自己都不曾覺(jué)得我需要保護(hù)。低頭看看自己，胖乎乎的哪里需要保護(hù)。可是我的朋友告訴我說(shuō)，現(xiàn)在像你這么純粹的人不多了，所以我覺(jué)得你特別需要保護(hù)!說(shuō)得我心里暖暖的，但是當(dāng)時(shí)的我還是不太認(rèn)同，我覺(jué)得我太過(guò)簡(jiǎn)單，應(yīng)該變得更加“聰明”一些才是。

　　十年過(guò)去了，再次品讀《小王子》，竟然數(shù)次哽咽，直至泣不成聲。小王子就像是藏在靈魂深處最真實(shí)的自己，多年以來(lái)倍受冷落卻從未放棄。他用他微弱的聲音告訴你什么是愛(ài)，什么是責(zé)任，什么是這世上最美的東西，什么是你這一生最值得追求的事情，還告訴你該怎樣去尋找并保護(hù)你最寶貴的東西?？墒?，這紛紛擾擾的世界里，誰(shuí)又能在意他這些最真誠(chéng)的叮嚀，又有多少人能讀懂他那些貌似想象的童話(huà)里的最真摯的寓意?

　　小王子最?lèi)?ài)做的事情就是看日出。在他的星球上，每天他清理完火山，檢查他的星球，除掉不好的種子，照顧好玫瑰花，他就坐在小椅子上看日出，他的星球上一天能看四十九次日出。在他看來(lái)照顧好他的花，保護(hù)好他的星球，然后能夠安靜的看日出就是最重要的事。后來(lái)，他還請(qǐng)飛行員為他畫(huà)一只綿羊，那只綿羊睡在盒子里。他唯一擔(dān)心得是，綿羊會(huì)不會(huì)把玫瑰花吃掉。

　　可是，當(dāng)他饒有興致的跟飛行員講他的羊和花，飛行員卻煩躁地打斷他，告訴他還有正經(jīng)事要忙!小王子生氣了!

　　“百萬(wàn)年來(lái)，花兒一直長(zhǎng)著刺。百萬(wàn)年來(lái)，羊毫無(wú)例外地把她們吃掉。為什么花兒身上會(huì)長(zhǎng)些沒(méi)用的刺，弄明白這個(gè)問(wèn)題難道不重要嗎?難道試圖去弄清楚花兒為什么不辭辛苦地長(zhǎng)刺就不是一件正經(jīng)事嗎?羊和花之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就不重要嗎?難道這些事不比那紅臉紳士的數(shù)字更重要嗎?如果我知道——就是我自己——世界上唯一的一朵花僅僅長(zhǎng)在我的星球上，而不是在其他的地方，而在某一天早晨，它會(huì)被一只綿羊稀里糊涂的一口吞掉，這樣的事難道不重要嗎?”

　　“如果一個(gè)人愛(ài)上了一朵花，這朵花獨(dú)一無(wú)二地盛開(kāi)在千百萬(wàn)顆星星上面，而仰望繁星就會(huì)令他快樂(lè)無(wú)比。他能夠?qū)ψ约赫f(shuō)，‘我的花兒就在那里，在某個(gè)地方……’可是，如果這朵花被羊吃掉了，他所有的繁星就會(huì)頃刻間變得暗淡無(wú)光——而你卻認(rèn)為他不重要!”

　　在小王子歇斯底里的怒吼聲里，我也泣不成聲。就好像我的一朵心愛(ài)的花被羊吃掉了一樣，沒(méi)有什么會(huì)比失去我的花更讓人傷心的了。有了我的花，當(dāng)我仰望星空，我就會(huì)找到幸福的方向?？墒?，世上的人卻總以為還有更重要的事情要忙，這些事真得比你的花朵更重要嗎?

　　我們每個(gè)人都有深?lèi)?ài)著自己的玫瑰花，但不是所有的人都能明白狐貍的話(huà)。所以，很多人直至失去了玫瑰都不曾明白那朵玫瑰的獨(dú)一無(wú)二。小王子的玫瑰，驕傲，任性，愛(ài)發(fā)脾氣，還很嬌氣，每天都把小王子累得很疲憊。終于，小王子離開(kāi)了，當(dāng)他看到地球上的花園里有成千上萬(wàn)朵玫瑰，他傷心極了，原來(lái)他的玫瑰不是獨(dú)一無(wú)二的!可是狐貍卻告訴他，愛(ài)是彼此的馴養(yǎng)，只有被馴養(yǎng)才是獨(dú)一無(wú)二的。

　　狐貍說(shuō)：“對(duì)我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你而言，我只不過(guò)是一只狐貍，就像其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是世界上獨(dú)一無(wú)二的了;我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的了……”

　　于是，小王子終于明白他的玫瑰確實(shí)是世界上獨(dú)一無(wú)二的…….

　　狐貍說(shuō)：“人只有用心靈才能看得清楚，肉眼是永遠(yuǎn)無(wú)法看清楚事物的本質(zhì)的?！焙傔€告訴他說(shuō)：“因?yàn)槟阍谀愕拿倒迳砩匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，所以她才會(huì)如此重要”“你絕不能忘記，你必須永遠(yuǎn)對(duì)那些你所馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)。你必須對(duì)你的玫瑰花負(fù)責(zé)….”

　　于是，小王子懂得了愛(ài)和責(zé)任。

　　即使是沙漠里危機(jī)生命的時(shí)候，小王子依然用一些話(huà)來(lái)驚醒世人。

　　“因?yàn)樾切巧嫌幸欢湮覀兛床灰?jiàn)的花，它們才會(huì)顯得這樣美麗?！?/p>

　　“沙漠之所以美麗，是因?yàn)樵谀硞€(gè)地方隱藏著一口井……”

　　當(dāng)他要離開(kāi)的時(shí)候，他把他銀鈴般的笑聲送給了他的飛行員朋友。

　　“我會(huì)住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上面微笑著，每當(dāng)你仰望星空的時(shí)候，你——只有你——能看到會(huì)笑的星星!”

　　“我也會(huì)看那些星星啊，所有的星星都將會(huì)有一口轆轤生了銹的井，所有的星星都會(huì)流出清爽的水來(lái)讓我喝……那多有趣啊!你會(huì)擁有五億個(gè)小鈴鐺，我會(huì)擁有五億口井……”

　　小王子告訴我們，這便是愛(ài)，這便是被馴養(yǎng)，這才是最重要的事情……

　　《小王子》讀后感范文二

　　這是一個(gè)容易歪曲理念的世界。

　　這里，許多名言原本的意思都被改變，成為商家爭(zhēng)相利用的工具。食全食美、添衣無(wú)縫、騎樂(lè)無(wú)窮等被商家任意篡改的成語(yǔ)，不但影響了我們的認(rèn)知，也讓這些扭曲原意的事情成為了一種習(xí)慣。

　　路過(guò)一家私人早教中心，看到早教中心上貼了一條橫幅：“一個(gè)人從他生下來(lái)的第三天開(kāi)始學(xué)習(xí)，就已經(jīng)晚了兩天?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)很扯淡，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有到學(xué)習(xí)的年齡之前，沒(méi)有必要讓他去學(xué)習(xí)那么多?？吹皆缃讨行牡男∨笥褌儾拍敲葱【烷_(kāi)始背古詩(shī)，學(xué)寫(xiě)字，學(xué)數(shù)學(xué)。別人還在學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他們就開(kāi)始了幼兒園的學(xué)習(xí)。別人在上幼兒園時(shí)，他們已經(jīng)提前開(kāi)始預(yù)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容。然后就會(huì)走上他們好勝心十分強(qiáng)的父母給他們定的人生軌跡：頂級(jí)幼兒園、雙語(yǔ)小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、然后有名的高中、接著就是211或是985等名牌大學(xué)。用家長(zhǎng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是不輸在起跑線(xiàn)上。殊不知，他們此舉就是讓孩子輸在了想象的起跑線(xiàn)上，輸在了童年的起跑線(xiàn)上。童年，是孩子想象力最豐富的時(shí)候。而這些自以為讓孩子受益無(wú)窮的父母卻剝奪了他們童年的時(shí)光!他們是孩子，可是如果用小王子評(píng)定孩子與大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他們已經(jīng)可以被戴上“大人”的符號(hào)了。

　　值得慶幸的是，至少還有清醒的人，有留給孩子童年的人。

　　《小王子》不愧是一部給大人看的童話(huà)，其中的內(nèi)容總是蘊(yùn)含深意。當(dāng)飛行員與小王子分別時(shí)，小王子說(shuō)當(dāng)飛行員仰望星空時(shí)，每一顆星星都會(huì)向他笑，因?yàn)樗溃谶@千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，有一顆上面，住著一位愛(ài)笑的小王子。飛行員不知道是哪一顆，所以，每一顆星星在他的眼中都像上面有小王子一樣。人最獨(dú)特的，最與眾不同的一點(diǎn)就是想象。文學(xué)作品中的略寫(xiě)，藝術(shù)作品中的留白，無(wú)一不讓人產(chǎn)生美妙的聯(lián)想。我們的生活中不缺少能引發(fā)想象的未知，缺的是一個(gè)能產(chǎn)生想象的大腦。現(xiàn)在的孩子有數(shù)不清的作業(yè)，然后有沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有時(shí)間去想象。曾經(jīng)身為孩子中的一員的我，深刻地認(rèn)識(shí)到孩子們對(duì)“小大人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)的向往。大家把想象稱(chēng)為“白日夢(mèng)、幼稚”，并且鄙視那些敢于說(shuō)出自己幻想的人。腦子里裝的不是美妙的幻想，而是學(xué)習(xí)和電腦游戲。

　　比起那些從出生就開(kāi)始與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)打交道的，贏在起跑線(xiàn)上的孩子們要幸運(yùn)的多，至少我擁有過(guò)能盡情想象而不被打斷的童年。

　　我從小就不是一個(gè)能夠坐在凳子上專(zhuān)心致志聽(tīng)講的人。所以我的父母也就放棄了讓我上早教班的念頭。記得是四五歲的時(shí)候，我對(duì)《西游記》這個(gè)電視劇十分著迷。每天早晚都在想象水簾洞是什么樣子的，并且一直去完善我的想象。一次，我們?nèi)ヅ例埑枪珗@，走到一處被荒草覆蓋的流出水來(lái)的洞穴，我爸就跟我說(shuō)，這就是水簾洞，里面有什么東西，你自己去想象吧。我先學(xué)到的是中華文明中的美麗的一面，想象，而不是各種各樣的文言文、古詩(shī)。

　　但，盡管如此，我的童年，還是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。