寫(xiě)在前面：生活總是那般無(wú)奈，無(wú)奈于我們從上帝手中所抽中的是一張爛牌。我們渴望著2012，希望上帝能夠從新洗牌，給我們從新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。下面是由小編給大家?guī)?lái)的補(bǔ)課作文高三，讓我們一起來(lái)看看!

補(bǔ)課作文高三1

我們每秒都清醒的肯定所承受的很重，壓的我們無(wú)法呼吸，然而，生命中為之最輕的卻成了我們的骨頭。

暑假進(jìn)行中……高三補(bǔ)課進(jìn)行中……

六月份的尾巴它不是“獅子座”，它很熱，相當(dāng)?shù)臒?。我疑惑學(xué)校的那些人怎么都是拉屎不擦_的主。既然給每個(gè)教室都裝了空調(diào)卻又為什么不發(fā)遙控器。尊敬的校長(zhǎng)，我知道你的風(fēng)格是‘節(jié)儉’那你也沒(méi)必要為了省幾個(gè)錢而只賣空調(diào)不買遙控吧。如果真是這樣我給你個(gè)更省錢的建議：把教室間的墻全都打通，這樣一層樓就只要裝一臺(tái)空調(diào)了。當(dāng)然我們也不能過(guò)分責(zé)備學(xué)校，畢竟，插空調(diào)的插座他們還是裝的。

再熱的天也抵擋不了睡意的誘惑，中午是高三七最靜的時(shí)候。累了……睡了……

那是一種透著凄涼的安靜。我們無(wú)法選擇逃避，頭頂上的不是帽子是擔(dān)子，不是不爽了就甩了的。墻之外就是花花世界，我們隔著窗戶嘆息。我們甚至羨慕一只“知了”至少它的‘歌唱’是自由的。

‘凡兒，熱嗎?我怎么感覺(jué)你在冒煙?！垷o(wú)力的。凡兒沒(méi)有睜眼只是把流到半空的口水給收了回來(lái)?！腋杏X(jué)我在非洲，不應(yīng)該是在赤道。’說(shuō)完兩人又睡死過(guò)去。大嘴從廁所回來(lái)，濕濕的手捧住了龍的臉：‘給你降降火?！堦_(kāi)他的手：‘咦……你洗干凈了沒(méi)，不是尿水混合物吧。’凡兒也抬了頭看了最一眼：‘喲，還光著膀子呢，跟我玩性感啊?！堃膊遄?‘我們都是外熱，人家可是內(nèi)外兼熱，他的第二春來(lái)了?！笞旒绷耍骸俏揖妥屇銈?cè)囋嚧禾斓膮柡?。’少兒不宜，龍and凡兒被就地正法中……

當(dāng)晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，不曾帶走我的熱量。卻吹走了我的短袖(還好不是內(nèi)酷)。當(dāng)我還在慶幸吹掉的不是內(nèi)酷之時(shí)，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我那粉色的短袖正“擁抱”于各式艷麗的女士?jī)?nèi)衣之中。我詛咒那些沒(méi)有看好性感內(nèi)衣的女士們，讓風(fēng)下次直接吹到垃圾桶里。友情提醒：‘那些居住在男生浴室前的女士們不要再在我們男士光著身子沖向浴室的時(shí)候出來(lái)收衣，小心我叫你們“負(fù)責(zé)”，還有就是我們是很矜持的喲。

有時(shí)候我是十分敬佩帥哥的(原名顧亞男)。雖然我不知道他是怎么使自來(lái)水橫著從水管冒里出來(lái)用來(lái)洗澡的，當(dāng)我是親眼目睹了他徒手修理宿舍空調(diào)的那一幕。Oh，sorry。當(dāng)時(shí)他還是拿了一根從食堂順來(lái)的筷子作為工具的。這位業(yè)余的業(yè)余空調(diào)修理工沒(méi)有令我們失望?？照{(diào)動(dòng)了，它真的動(dòng)了。等等……它出的好像不是冷氣，我確定一定以及肯定它出的是煙，嗆人的煙。很遺憾，只有正式宣布這臺(tái)空調(diào)‘永不超生’了。

沒(méi)有的冷氣的夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。在凌晨我好不容易的睡著的時(shí)候，賓賓他，他居然。唉，話說(shuō)當(dāng)時(shí)我剛剛?cè)胨蟾挪坏轿宸昼?。賓賓就喊我：‘滴泡，滴泡，起床了要遲到了，今天是班頭的早早讀。’悲哀的我居然真的慌忙穿衣洗漱。他原來(lái)在說(shuō)夢(mèng)話。真想趁他熟睡的之際，把他扒光再把褲頭套他頭上這樣才解恨。當(dāng)然我也只是思想上這么干，就像帥哥無(wú)數(shù)次思想上玷污凡兒一樣。

糾結(jié)的一夜……11天的假期終于過(guò)去了，又得動(dòng)身回學(xué)校了，短暫的假期在無(wú)聊中得甚為漫長(zhǎng)，我也厭倦了無(wú)事可干的假日，倒是有點(diǎn)思念起同樣讓人感覺(jué)無(wú)聊的校園生活。

吃過(guò)晚飯，向爸媽道別，推車出門。不到一分鐘，再度出現(xiàn)在爸媽面前，這讓他們有點(diǎn)迷惑，我解釋車壞了，要搭公交車去了，這才消除迷惑歷來(lái)媽都不喜歡我騎自行車去上課的，他們對(duì)中國(guó)的交通狀況還放心不下，更對(duì)我的騎車技術(shù)放心不下，不是因?yàn)槲业尿T車技術(shù)太差，而是好得要跟摩托車比速度說(shuō)他們放心不下。怕哪天我被機(jī)車撞了會(huì)賠上小命一條?？蓱z天下父母心，這個(gè)我是明白的。當(dāng)然在很多人眼里我是個(gè)聽(tīng)話的孩子。實(shí)際上我也是。但我不是盲目的聽(tīng)，話話都聽(tīng)。爸媽的擔(dān)憂是正確的，可我也有自己的想法。搭公交車，人多，擁擠，還得走路(因?yàn)楣卉囌倦x我家還有一段路)，也不少時(shí)間。優(yōu)點(diǎn)也有的，起碼在爸媽眼里要比我騎自行車安全(我的眼里是危險(xiǎn)的，因?yàn)樽孕熊嚨乃俣仍趺匆膊豢捎懈卉嚨南啾鹊昧说?，公交車是不出事則已，一出則是大事了)。再就不要耗費(fèi)我太多力氣。但我這人很多時(shí)候做事是很沒(méi)耐心的，畢竟年青人是很沖動(dòng)的，這讓我想到了刀郎的《沖動(dòng)的懲罰》可我還沒(méi)被懲罰過(guò)，所以是不知錯(cuò)不會(huì)改的。等車是目前我最討厭做的事情。騎自行車可以讓我感覺(jué)很自由，無(wú)拘無(wú)束的，還可以讓我思考(這樣做是多少有點(diǎn)危險(xiǎn)，畢竟分心了)。更重要的是超越路上其它騎自行車的人可以讓我找到一種優(yōu)越感。只有迫不得已我才搭公交車。像今晚這樣就是。

車上的人不算多，可座位更不多，我上車的時(shí)候已經(jīng)是乘客滿座了，沒(méi)辦法了，只膠皮的了，又沒(méi)有哪位靚女肯讓我坐她懷抱，又或者是沒(méi)有哪位靚女肯給我讓位坐我懷抱。車上有一小孩坐在椅子上很不安分，真他媽的像是生痔瘡一樣。司機(jī)叫了，他媽(自我認(rèn)為的)叫了，其他乘客叫了，他都不聽(tīng)。司機(jī)恐嚇?biāo)蛔屗萝?，他媽恐嚇?biāo)信沙鏊トゲ环潘鰜?lái)。其他乘客恐嚇?biāo)灿檬咒D銬住他，勻無(wú)效。他可是百嚇不驚。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)憤怒了，這么小就這么不聽(tīng)話，日后要一個(gè)不小心走上歪道，那怎么會(huì)有游子回頭時(shí)呢。我以怒目對(duì)他，希望通過(guò)威懾讓他有所不動(dòng)，無(wú)奈他不曾冷眼望過(guò)我，弄得我是浪費(fèi)表情又傷身。

回到教室，桌子塵封11天，我用水把灰塵洗掉，擦干凈，放上帶回家11天都沒(méi)動(dòng)過(guò)的兩本資料書(shū)和沒(méi)動(dòng)過(guò)的筆。卻沒(méi)有翻開(kāi)資料一睹內(nèi)部的欲望。要是換成一個(gè)美女站在我面前，我會(huì)有扒開(kāi)她衣服強(qiáng)行一睹內(nèi)部的欲望的，可惜資料沒(méi)美女那樣大的吸引力。資料當(dāng)然也沒(méi)翻開(kāi)了。拿起練習(xí)本，我感覺(jué)有寫(xiě)點(diǎn)東西的欲望。于是抓起11天都沒(méi)抓過(guò)的筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。11天沒(méi)動(dòng)過(guò)的筆，現(xiàn)在動(dòng)起來(lái)是那么的陌生，那么的不自如，寫(xiě)出來(lái)的字，簡(jiǎn)直是以前的字“基因”突變的結(jié)果。這讓我感覺(jué)不太好受，基因突變這碼事大家都知道的，向來(lái)都是變壞不變好的，特殊的當(dāng)然是有，可我這回的又沒(méi)能成為幸運(yùn)兒被特殊挑中。所以大家想必知道我不好受的原因。

不知覺(jué)的鈴聲響起，同樣的時(shí)間，我恰好往窗外看，沒(méi)有月亮的晚上看不清一處的天空。

我想：真的是入夜了。

暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。

一天，我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子“哦，哦，哦——”地叫，便問(wèn)表哥：“為什么這些大白鵝老是‘哦，哦，哦——’地叫，難道沒(méi)吃飽嗎?”表哥說(shuō)：“它們呀，饞得很!”“那它們要吃什么呀?”“它們最愛(ài)吃的是小河蚌?！薄靶『影?哪兒有哇?”“小河溝里有，我可懶得去跟它們捉?！薄鞍?去捉嗎?我正想樂(lè)樂(lè)嘛!”表哥扭不過(guò)我，只好答應(yīng)帶我去。

我們頂著烈日，冒著酷暑，來(lái)到山間，只見(jiàn)一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚(yú)在水草旁嘻戲打鬧，河邊幾塊稀疏的鵝卵石躺在軟綿綿的沙灘上，卻沒(méi)有看見(jiàn)什么河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然嗖地跳過(guò)來(lái)，變戲法似的拿出一個(gè)乒乓球大的河蚌?！澳阍趺床蝗フ液影?”這時(shí)我也顧不得回答他，只是一個(gè)勁地說(shuō)：“哇!這么大的河蚌啊，你是在變魔術(shù)吧?”“什么呀，你在沙灘上找唄!”我半信半疑，心想：“試一試也沒(méi)什么壞處，或許還能找到呢!”我見(jiàn)沙灘上有一些比較大的石頭，以為河蚌躲藏有底下，便用盡全身力氣推石頭，滿以為下面有一大堆河蚌，找了大半天，結(jié)果只找到了一個(gè)拇指甲蓋大的一只小河蚌。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我就繼續(xù)搬石頭，還真捉到幾個(gè)小河蚌。正當(dāng)我要向表哥炫耀時(shí)，表哥已是“戰(zhàn)果”累累。我不好意思地說(shuō)：“你怎么捉那么多呀?傳傳經(jīng)驗(yàn)吧?”“河蚌喜歡水也喜歡沙，你看靠近水邊的沙子里有一些小洞洞，河蚌就在那里面?！甭?tīng)了表哥的話，我恍然大悟，連忙跑到水邊找到一個(gè)小洞洞，使勁兒一摳，一只河蚌露了出來(lái)，我連忙捉了起來(lái)。不一會(huì)兒，我也捉到了很多的河蚌，真樂(lè)得我合不攏嘴。

夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。

補(bǔ)課作文高三2

假期非要補(bǔ)什么課，真是氣死人了，唉!沒(méi)辦法!

心不在焉，馬馬虎虎

手里拿著幾本書(shū)，踢著腿來(lái)到班里，班里就那十來(lái)個(gè)人，讓本來(lái)就寒冷的天氣里更加雪上加霜，把那百斤重的書(shū)(才兩三本)“咚”的一下丟在桌子上。飛塵四起，不由得吐了吐舌頭說(shuō)：“真臟”，拿著那沉沉的書(shū)在桌子上打了幾下，裝作心不在焉的樣子。上課，就更不用提了，坐在椅子上，滿腦子想著外面的事，真應(yīng)了那句：人在教室心在外，于是唉聲嘆氣的問(wèn)同桌：“喂，你聽(tīng)懂了嗎?”說(shuō)道：“聽(tīng)懂了?！庇谑怯肿匝宰哉Z(yǔ)道：“我怎么沒(méi)聽(tīng)懂呀!”

不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人

為了應(yīng)付那討厭的課。這天，她專門帶了一本書(shū)。留著上課“用功”。上課了，教師在講臺(tái)上口吐白沫的講，而她在下面津津有味的看著，沒(méi)過(guò)多久，有誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“老師來(lái)了。”她連忙抬起頭，還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。從這以后，她抬頭的次數(shù)也多了起來(lái)。一節(jié)課下來(lái)書(shū)沒(méi)看多少，頭倒抬了七八次。第二節(jié)課上課了，咦，怎么沒(méi)看見(jiàn)她呀。哦，她到后面坐去了。她正看著書(shū)，不好，老師來(lái)了。她連忙把書(shū)放在桌子里抓起筆裝模作樣的寫(xiě)了起來(lái)……老師怎么還不走呀，好不容易老師走了，她的手也慢慢的向桌子里伸，誰(shuí)料，老師走到半路又殺回來(lái)了，她只得舊事重做。

早點(diǎn)補(bǔ)完課，快點(diǎn)回到家

今天是補(bǔ)課的最后一天了，同學(xué)們的臉上也都呈現(xiàn)出異樣的光芒，興高采烈地進(jìn)到班里，輕快地走到座位上，這回老師講的全會(huì)，只盼著快點(diǎn)放學(xué)“叮呤……”放學(xué)了，老師剛說(shuō)放學(xué)，同學(xué)會(huì)站桌子的站桌子，踩椅子的踩椅子，就這樣擠出了教室，比老師還快……

補(bǔ)課作文高三3

暑假之悲與樂(lè)

在不知不覺(jué)中，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)的五年生活中，有許多燦爛的回憶。以前總覺(jué)得讀書(shū)是件很痛苦的事，而十分討厭讀書(shū)。但是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我懂得了許多。其實(shí)，讀書(shū)并不完全是痛苦的，它包含著許多我們平時(shí)尋找不到的東西那就是快樂(lè)。我向往快樂(lè)。希望生活中每一天都充滿快樂(lè)，但是每一年的暑假都是單調(diào)乏味。天氣干燥的緣故，使得大家都耗在家里不出來(lái)，我也懶得去找他們玩，也貓?jiān)诩依?，整天除了看電視還是看電視。一復(fù)一日。這種生活方式令我厭倦。我無(wú)可奈何?，F(xiàn)在的我是五年級(jí)畢業(yè)生，下學(xué)期就要升入初中了，進(jìn)入另一種新環(huán)境，過(guò)一種新生活，也不知道在那里等待我的將會(huì)是什么。但我現(xiàn)在棉隊(duì)的問(wèn)題就是以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀巧锨麑W(xué)生中是否能夠有個(gè)穩(wěn)固的地位?我?guī)滋鞂に歼^(guò)來(lái)，索性決定去補(bǔ)課，去補(bǔ)課可解決我的學(xué)習(xí)問(wèn)題，又能改變我的生活方式，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?

爸媽也支持我，就這樣，我又走向了讀書(shū)的“天堂”。

在這里補(bǔ)了幾天的課，我感覺(jué)很好，在這里，不但學(xué)到了未學(xué)過(guò)的知識(shí)，也找到了生活中的缺角(缺少了的角色師爺注)快樂(lè)。我所向往的快樂(lè)又飛回我的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地環(huán)繞著我旋轉(zhuǎn)，使我每天眉開(kāi)眼笑，不象以前那樣愁眉苦臉了。這里的每一天都有我們快樂(lè)的空間，我們?nèi)サ巧剑瑏?lái)戲水......以后還有更有趣的事，感覺(jué)真的很好。

可是，補(bǔ)課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現(xiàn)在倒覺(jué)得看電視不看沒(méi)有關(guān)系了，氣人的是沒(méi)有懶覺(jué)可睡了。每天五點(diǎn)半就必須起床，六點(diǎn)就必須來(lái)到這里讀書(shū)。每一個(gè)早晨，從床上起來(lái)時(shí)，都昏昏沉沉的還想睡覺(jué)，可繼續(xù)睡下去的話，就會(huì)遲到了。因此，愛(ài)睡的我也只好無(wú)奈地從床上爬起來(lái)。

在補(bǔ)課期見(jiàn)，我感覺(jué)不錯(cuò)，雖然，有怨言，有痛苦。但都以被快樂(lè)沖走，被快樂(lè)代替了，被快樂(lè)淹沒(méi)。經(jīng)過(guò)這一次有生以來(lái)第一次特別的補(bǔ)課，我不再那么討厭讀書(shū)了。

補(bǔ)課作文高三4

在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。

當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。

其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。

還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時(shí)間能夠停流，我會(huì)把時(shí)間停在暑假輔導(dǎo)班那一天，我愛(ài)暑假的輔導(dǎo)班。

我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規(guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)……　我去了補(bǔ)習(xí)班

在我二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補(bǔ)習(xí)班去，讓老師教我,我不同意，因?yàn)?，去補(bǔ)習(xí)班，要花許多錢，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說(shuō);去補(bǔ)習(xí)班的錢，你不用擔(dān)心，爸爸媽媽會(huì)努力賺錢，你只要好好讀書(shū)。再說(shuō)，媽媽書(shū)沒(méi)有讀好，又教不了，要把書(shū)讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話要認(rèn)真聽(tīng)，最后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，去補(bǔ)習(xí)班了。在補(bǔ)習(xí)班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問(wèn);你們的成績(jī)不是很好嗎?為什么你們也要來(lái)呢?他們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事，長(zhǎng)大有出息的也是自己的”。我聽(tīng)了他們的話，心里受了啟發(fā)。后來(lái)的一個(gè)月里，補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō)我的成績(jī)有那么一點(diǎn)進(jìn)步，我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑!哎!我要好好讀書(shū)，做個(gè)勤奮的好孩子。

補(bǔ)課作文高三5

今天一大早，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“下午要去城關(guān)補(bǔ)作文，你去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”我一聽(tīng)，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰，心想：既然這是暑假，為何還要去補(bǔ)課呢?我的心里極不開(kāi)心，真盼望下午不要到來(lái)。

一眨眼，時(shí)間就過(guò)去了。一點(diǎn)半左右，接我們?nèi)ダ蠋熂业能囎觼?lái)了。媽媽叫我可以上車了。但是上了車后，我的腦海里一直想象這那位王老師長(zhǎng)什么樣?嚴(yán)厲嗎?她的教學(xué)方法與楊老師的教學(xué)方法與眾不同嗎?帶著這一連串的小問(wèn)號(hào)，不知不覺(jué)地車子就到達(dá)了我們的目的地。

到達(dá)后，我們向樓梯沖去。一進(jìn)門，就看見(jiàn)一位和藹可親的婦女站在眼前，這是不是那位王老師呢?正當(dāng)我充滿好奇時(shí)，后面的阿姨叫了一聲：“王老師?！边@下我才恍然大悟，哦，這就是王老師呀!她中等身材，黃黃的卷發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡。身著一件白白的小背心，下面穿著一條藍(lán)色的牛仔裙，腰上配著一條皮帶，顯得十分大方利落。王老師熱情地把我們迎進(jìn)屋里。

進(jìn)去后，王老師切西瓜給我們吃，一人一塊后，還多出來(lái)，王老師把西瓜再次熱情地捧給我們。吃完后，王老師把東西收拾完，便給我們每人一張白紙。這時(shí)，我心想：這張白紙發(fā)下來(lái)是干嘛的啊?難道要玩游戲?聽(tīng)了王老師的解釋后，這才知道是讓我們來(lái)寫(xiě)片段用的。之后，老師還教了我們寫(xiě)片段的好方法，便讓我們動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完了，王老師讓我們讀出來(lái)還給我們做了點(diǎn)評(píng)，指出我們的缺點(diǎn)。就這樣，幾個(gè)來(lái)回，不一會(huì)兒，就寫(xiě)了四個(gè)片段了。這時(shí)我才明白，其實(shí)寫(xiě)作文也不是那么的難，也是挺有趣的，只要你在平時(shí)善于觀察，努力，就會(huì)知道寫(xiě)作也是一種快樂(lè)。

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