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高三優(yōu)秀作文范文精選

時(shí)間: 炎玉700 分享

  高三教學(xué)任務(wù)重,而作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)中的 重頭戲,貫穿于高三整個(gè)階段。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的高三學(xué)生的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你有幫助!

  高三優(yōu)秀作文范文精選篇1:“淡”是人生最深的滋味

  蘇軾無(wú)疑是一個(gè)才子。但年輕時(shí)的他鋒芒太露,得罪了太多的人,落難后的他品嘗到了生命的滋味,所有的朋友不敢見(jiàn)他,怕受到牽連,但也就在這時(shí),他才在江邊寫出了“大江東去,浪淘盡”的完美詩(shī)句。

  蘇軾應(yīng)該感謝一次次的下放,正是因?yàn)檫@樣,他才變成了蘇東坡,那個(gè)腳著芒鞋,手執(zhí)竹杖,大呼“一蓑煙雨任平生”的他;那個(gè)年老仍聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,風(fēng)光打獵的他;那個(gè)對(duì)著愛(ài)妻的墳?zāi)梗瑴I千行的他才是我們所喜愛(ài),所敬佩的東坡居士。

  蘇軾變成蘇東坡后,開(kāi)始欣賞不同的東西。他一次跑到黃州的夜市喝酒,碰到一個(gè)滿身刺青的壯漢,那個(gè)人把他打倒在地說(shuō):“什么東西,你敢碰我!”他肯定是不知道這個(gè)人就是蘇東坡,然而倒在地上的蘇東坡就笑了起來(lái),跑回家給馮夢(mèng)得寫了封信:“自喜漸不為人知。”過(guò)去的他是才子,風(fēng)光無(wú)限,要全天下的人都認(rèn)識(shí)他。可落難后的他看開(kāi)了,他的生命開(kāi)始有另外的一種力量。

  所以,酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后,最后的一個(gè)味覺(jué)是“淡”,所有的味道都嘗過(guò)了,才知道“淡”的精彩,你才知道一碗白稀飯、一塊豆腐好像沒(méi)有味道,可是這個(gè)味道是生命中最深的味道。他在得意時(shí),并沒(méi)有感覺(jué)到“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,但不得志后的他,我們?cè)谒脑?shī)中感受到了徐來(lái)的輕風(fēng)。

  “曠達(dá)”一詞仿佛是為東坡量身打造,我想官場(chǎng)得意時(shí)的東坡是很難將這個(gè)詞演繹的。因?yàn)樗獮樽约旱拿疾?,或者想著怎樣去討好皇帝物極必反,東坡被下放了,卻也因?yàn)槿绱?,他回到自我,他感受到歷史上那些名利紛爭(zhēng),到頭來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)空。于是他放下了,回到了真正屬于他的地方,完美的詮釋了“曠達(dá)”。

  我想,沒(méi)事一個(gè)自我的循環(huán)。沒(méi)事部分富貴、貧窮的,有了自我,才有美可言。但如果這個(gè)自我是為他人而活,其感覺(jué)都不會(huì)美。所以只有你經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,才知道“淡”的可貴,才知道人生的真正味道只不過(guò)是一個(gè)“淡”字。

  高三優(yōu)秀作文范文精選篇2:四季,鐫刻心靈的石碑

  如果忘記是春天里消逝的冰層,那么銘記就是灼灼其華的桃花;如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣,那么銘記就是接天落葉無(wú)窮碧,映日別樣紅的荷花;如果忘記是秋季里已無(wú)挈雨蓋的荷花,那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風(fēng)更瘦的殘菊,那么銘記就是傲雪獨(dú)立、猶有暗香的雪梅!

  忘記和銘記本是同根生,相煎何太急?盡管有人說(shuō),“忘記意味著背叛”,但我卻說(shuō)為了忘記而銘記,為了銘記而忘記。

  忘記與銘記如同一株樹(shù)上的并蒂果,誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)。如果硬要把它們分開(kāi),只會(huì)造成二者俱傷的結(jié)局。我們可以忘記鮮花和掌聲,但我們必須銘記淚水和荊棘;我們可以忘記泥濘與烏云,但我們必須銘記坎坷與彩;我們可以忘記懸崖和陡峭,但我們必須銘記攀登和艱辛。

  我們,在陽(yáng)光下拼搏過(guò),在六月中失利過(guò)。我們,既然能重新回到這里,我們就應(yīng)該忘記所有的顧慮和徘徊,銘記所有的努力和奮斗,再次揮斥方酋,激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山,主宰沉浮。我們應(yīng)該并且一定相信我們會(huì)看漫江碧透、層林盡染,我們會(huì)感到戰(zhàn)地黃花分外香。我們會(huì)銘記,任日月穿梭,我們也仰頭大笑開(kāi)門去,我輩豈是蓬篙人!

  忘記時(shí),我們要拿得起,放得下,猶如進(jìn)入“慕然回首,那人卻在燈火闌珊處”的最高境界,超然物外,忘記一切,輕松上路,拋下包袱。銘記時(shí),我們象沙漏一樣,分輕重緩急,擇甲乙丙丁,一一細(xì)心選擇,然后拿出最耀眼的那支伸出墻頭的紅杏,放在心中最重要的地方,讓它綻放,細(xì)細(xì)釋放所有的香味,讓它浸透心田。

  忘記與銘記,在我們的心中會(huì)如一桿天平,稱出平分秋色;在我們的手中,會(huì)如一瓣丁香,香出豆蔻年華;在我們的眼中,會(huì)如一絲細(xì)雨,潤(rùn)出天街綠意。于是,我們應(yīng)該在春桃、夏荷、秋菊、冬梅中把忘記和銘記擺在心頭。

  在心靈的石碑上,篆刻忘記與銘記!

  高三優(yōu)秀作文范文精選篇3:聆聽(tīng)月光

  作者:輕輕紫襟

  夜,落幕。月光以最暢直的線條流瀉著明與暗的分割。誰(shuí)在月光下言語(yǔ)?

  分明是一首悠揚(yáng)的曲子。“五花馬”“千金裘”換來(lái)的美酒是不是仙露瓊漿?入了誰(shuí)的豪腸?嘯成劍氣、釀成月光,托起半個(gè)盛唐!他吟著千古絕唱,唱低了貴妃,唱倒了力士,唱出一位“謫仙人”在山川間飄蕩。于是,夜鶯停止了啼鳴,黃鸝止住了啁啾,他們也有自知之明呵。月光劃破歷史,將這美妙以最柔和的旋律、最暢直的感覺(jué)漫布在耳際,單純到了圣潔。

  不只是一首曲子,那《靜夜思》的篇章里思緒纏繞,千條萬(wàn)縷。我可以聽(tīng)到。我可以聽(tīng)到讓人口水直流的吆喝依然余音猶長(zhǎng)地唱著。我能聽(tīng)到大水塔上的喇叭依舊肆無(wú)忌憚地吼著。我能聽(tīng)到風(fēng)過(guò)梨林的匆忙、雨住家門的慌張。我能聽(tīng)到父母和我一樣的喘息、一樣的心跳。這相思何嘗不是一根繃緊的弦,禁不住觸碰,任何擾動(dòng)都會(huì)激起偌大的浪花,需要多長(zhǎng)的時(shí)間才停止蕩漾!我何曾想剪短這弦!命懸一線,弦的那邊是永不消逝的港灣,是心靈一生一世的棲息地,是我的來(lái)處,是我的歸宿。

  層層輕紗披在我肩上,絲絲暖意從心頭擴(kuò)散。我聽(tīng)到自己一次次的哭泣,一次次的嘆息,一聲聲的歡笑,一句句的豪言壯語(yǔ),一首首最能撞擊心靈的歌,一篇篇引人共鳴的華章。有夢(mèng)的人千絲萬(wàn)縷的情感交織著通向未來(lái)的橋梁。我在夢(mèng)中奔跑,夢(mèng)在我心中飛翔,我以最奢侈的方式將自由涂抹一地,留下滿園的明亮。那月光告訴我的是未來(lái)的盛況,我所能做的,就是一次次在月光下成長(zhǎng),成長(zhǎng)。

  我用心去聆聽(tīng),去觸摸,夠得到李白飄揚(yáng)的衣袂,聽(tīng)得到父母的千叮萬(wàn)囑,還有一個(gè)夢(mèng)在哼唱。我用心去聆聽(tīng),去觀察,看得到李白自信慢慢的胸膛,聽(tīng)得到父母的笑聲在我的快樂(lè)的滋潤(rùn)下拔節(jié)生長(zhǎng),還有一個(gè)夢(mèng)在哼唱。

  我用心去聆聽(tīng),聽(tīng)那月光,萬(wàn)般聲音匯成一個(gè)夢(mèng),等下一站,唱響。

高三優(yōu)秀作文范文精選

高三教學(xué)任務(wù)重,而作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)中的 重頭戲,貫穿于高三整個(gè)階段。 下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的高三學(xué)生的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你有幫助! 高三優(yōu)秀作文范文精選篇1:淡是人生最深的滋味 蘇軾無(wú)疑是一個(gè)才子。但年輕時(shí)的他鋒芒太
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