高三作文寫一路有你范文4篇
高三作文寫一路有你范文4篇
高三作文寫一路有你范文一
一路有你使我進(jìn)步，一路有你使我成長。當(dāng)我遇到困難時，你陪伴著我，當(dāng)我哭泣時你陪伴著我，當(dāng)我傷心時你陪伴著我。當(dāng)我遇到問題時你會出現(xiàn)，而當(dāng)我高興的時候你卻消失了?？墒敲慨?dāng)我遇到困難，你就會出現(xiàn)來幫助我。 期中考試即將來到，每當(dāng)走進(jìn)教室就感覺到一種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，仔仔細(xì)細(xì)的去解決不會的問題。努力學(xué)習(xí)會換來一個好的結(jié)果，而自己仿佛也被這種氣氛所吸引，想要去學(xué)習(xí)，可是總感覺學(xué)不起來，沒有那種想學(xué)習(xí)的動力。而周圍的那些同學(xué)很不得把一個課間分成好幾份來學(xué)習(xí)，而自己卻白白的浪費(fèi)掉這段寶貴的時間。這幾天連續(xù)的測試，其結(jié)果使我很難過，似乎使我對學(xué)習(xí)失去了興趣，感覺學(xué)習(xí)對自己一點(diǎn)用也沒有，怎么學(xué)也學(xué)不會，感覺到自己身上的包袱越來越多，而其他同學(xué)學(xué)習(xí)就像在跑道跑步一樣輕松。而自己卻背著重重的包袱怎么也跑不快，其實(shí)，沒有解決的問題就像包袱一樣，越不及時解決積攢的就越來越多，使自己學(xué)習(xí)慢下來。而別的同學(xué)卻通過自己的努力使勁往前跑，遇到困難就及時解決，絕不能讓它阻擋自己前進(jìn)的腳步。
我每天都懷著失望的心情，考試使我心情越來越低落，仿佛把我打入了低谷，沒有回旋的余地，其中考試離我們越來越近，每個同學(xué)都繃起了那根弦，不能輕松使它松弛，學(xué)習(xí)在競爭激烈的進(jìn)行著，迎來了考前的月考，月考結(jié)束后，換來的卻是一紛紛失望，一紛紛傷心，一紛紛低落。自己決定好好思考一下關(guān)于自己的學(xué)習(xí)，最后得出結(jié)果是決定好好努力學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)就像在跑道上奔跑的運(yùn)動員一樣，決不停止前進(jìn)，決不放棄目標(biāo)，為目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。 我決定自己找老師談?wù)?，老師讓我放下包袱，放下所有的困難，什么也不要想，其實(shí)以前現(xiàn)在所遇到的問題事情都已過去了，昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)的留在昨天了，已經(jīng)成為昨天的回憶了，過去的事情只會在你的腦海里浮現(xiàn)，從現(xiàn)在開始放下所有的一切，從頭開始，遇到問題就及時解決，不然它會成為你的絆腳石，時時刻刻阻擋你前進(jìn)的腳步。在走向成功的道路上，不可能一帆風(fēng)順的，會有許多崎嶇坎坷，但它會磨練你意志和堅(jiān)持不懈的精神。通過和老師深談，感覺到學(xué)習(xí)對我們是多么的重要啊!會使我們明白一些道理和知識。
一路有你，使我從失望中充滿信心，讓我有著不屈不撓的精神，不向困難屈服，而從中學(xué)到了更多的知識，獲取了更多的道理，獲取一份更好的果實(shí)。一路有你，陪伴著我!
高三作文寫一路有你范文二
在成長的路上，會遇到許多坎坷，會失去許多東西，而你永遠(yuǎn)不變。 ——題記 春，生機(jī)勃勃 植物欲火重生，萬物復(fù)蘇，光禿的枝干上冒出一點(diǎn)新綠。俗話說：“一年之計(jì)在于春”真是一點(diǎn)也不假啊!伴隨著植物從冬眠里醒來，人們也從家里走出，到大自然中放松心情，把壓抑了一冬的不爽徹底發(fā)泄出來，用新的態(tài)度去面對全新的一年。 學(xué)生，在課堂上應(yīng)有活力而不失節(jié)奏，靈敏又不失韻律，思維與思維之間的碰撞，智慧與智慧之間的交流，大家都有長足的進(jìn)步，在冥冥之中邁出了重要的一步。 夏，熱火朝天 清涼的空氣被一陣雨水帶走，炎熱瞬間襲來。人們的步伐逐漸快了起來，心卻總是浮著，朗朗的讀書聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里，筆尖與試卷擦出的火花，莘莘學(xué)子成功后與家人的歡呼與反思，把夏帶進(jìn)了尾聲，而在人們心中，這代表的卻是夏的高潮。 夏，亦是無數(shù)淚水與汗水鑄成的。
秋，五彩斑斕 在許多人眼里，“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只枯葉蝴蝶在空中打了幾個圈，飛落到雜草中。森林中那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁的站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。而在農(nóng)民卻是“我言秋日勝春朝”，大地給他們產(chǎn)下了豐碩的果實(shí)：沉甸甸的稻子，雪白的棉花，顆粒飽滿的花生。這樣變化無常的秋，雖少了春的生機(jī)，夏的歡鬧，但不也會給人生增添幾分濃厚的水墨氣息嗎? 冬，蒼茫奪目 妖嬈的白雪將世界洗刷的完美，公園里，馬路邊，都能看到頑皮的孩子在堆著雪人，熱鬧的身影隨處可見。
到了夜晚，少了那活潑的影子，那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥，大地仿佛處于沉眠的狀態(tài)，許多動物在冬眠，連月亮也沒有生氣，無精打采的，仿佛像個輸光的老人，它的光和溫暖，都在中秋節(jié)那天堵地精光了。 盡管這樣，在黎明到來之前，透亮的玻璃上出現(xiàn)了一簇簇調(diào)皮的小精靈，它們晶瑩，剔透，雖然它渺小地不值一提，但至少還可以讓過往忙碌的學(xué)生和上班族駐足停留，來欣賞一下冬的絢麗。 在春天，我們應(yīng)該朝氣蓬勃;在夏天，我們應(yīng)該靜心凝神;在秋天，我們應(yīng)該豐收知識;在冬天，我們應(yīng)該積蓄力量。 四季輪回，周而復(fù)始，一路相伴，她教會了我們珍惜時間，教會了我們回首反思，教會了我們孜孜向前;我們，又長了一歲!
高三作文寫一路有你范文三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”短短一句歌詞，托出了我對你的無盡的謝意。是呵，《意林》，感謝有你，伴我走過整整兩個年頭;感謝有你，讓我有勇氣抬起頭面對挫折……感謝一路有你。
時光流失，歲月飛逝，不知不覺中我已升入初三，而你，《意林》，也陪我走過了兩年的坎坷荊棘。還記得當(dāng)初我們相識時，我懵懵懂懂，你“端莊大方”;我才疏學(xué)淺，你學(xué)富五車;我任性妄為，你耐心教導(dǎo)……如今，我已從一個不諳世事的孩子蛻變成了一個恬淡清寂的少女。而這一切都要?dú)w功于你——《意林》。是你，把我從一個手足無措、言語木訥的孩童培養(yǎng)成今天這個心凈修寂的女孩。感謝一路有你。
《意林》，你是一位益友。當(dāng)我走進(jìn)命運(yùn)設(shè)定已好的圈套，經(jīng)受不住它的折磨將要屈服時，是你帶著綠色的希冀走進(jìn)了我的生命。你讓《好好活著，就是大美而不言》告訴我：面對病魔，心態(tài)最重要，改變才是王道。同樣，對于生活中的各種磨難一樣重要。你又讓《滾蛋吧，腫瘤君》告訴我：堅(jiān)定的信念和樂觀的心態(tài)，是一切困難面前的通行證。于是，我再次揚(yáng)起了生命的帆。
《意林》，你是一位良師。當(dāng)初我曾經(jīng)一心癡迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。又無奈月考又到，自己又不想燈下苦讀，于是我想到了一條提高成績的捷徑——作弊。而就在考試前夕，你像發(fā)覺了我的心事一般，你讓《偷來的巧是致命的拙》告訴我：人生，一個漫長的過程，捷徑雖然會讓你走的更快，但也會讓你摔得更痛。世上沒有一步登天那么簡單的事，唯有一步一個腳印才能踏上屬于自己的那條路。所以，吃苦在前，才有享受在后。于是，我放棄了那條鄙劣的捷徑。
《意林》，你是一位勵志大師。當(dāng)我的努力成果被否定時，我心灰意冷，幾乎想要放棄，是你通過《畫畫是不需要手的》來鼓勵我：面對各種困難不要怨天尤人。堅(jiān)持自己的信念，不放棄、不拋棄，追求的夢想就一定會實(shí)現(xiàn)。你又通過《小心成功毀了我們的人生》告訴我：不要總是在成功腳下折戟沉沙，請一定小心，小心“成功”打著華麗的幌子，就那樣潤物無聲地腐蝕和掠奪了你我的人生。于是，不管現(xiàn)實(shí)多么讓人沮喪、上火，我還是依然堅(jiān)持著證明我自己。
《意林》，你也是一個智者。“有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智”，你就是這樣的一個大才大智者，你睿智，你豁達(dá)，你得道，你厚德，你明理，你寧靜，你知足，所以你是一個高人，不折不扣的高人。我臣服。
《意林》，是你，給我樹立了正確的人生觀;是你，讓我體會到了生命的力量;是你，給我鑄造了一個充滿人生哲理的城堡;是你，陪我經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣……
感謝一路有你——《意林》!“花開花落，我一樣會珍惜!”
高三作文寫一路有你范文四
一本書裝載不了人們厚重的理想，一頁紙承載不了人們廣博的學(xué)識，一縷縷黑墨反射不了寫作之人高潔的靈魂。但，它們要以讓有心之人領(lǐng)會到這一切。當(dāng)那植物纖維的紙頁已經(jīng)翻得愈變毛糙，當(dāng)那白紙黑字的清晰都已鐫刻在了心頭，一本書的價(jià)值也許會更大。
書能帶給我的，有知識、倫理以及道德。雖然我并非生在書香門第之家，但家中的每一個人都深知書的重要性。于是我便從稚拙地執(zhí)筆亂畫到了癡迷于閱讀，一直到能插了書籍的翅膀飛翔。我一路的成長，離不開書的扶持與幫助，一路有你，我就有了前進(jìn)的路標(biāo)。
小時候的我，好似對書有一種特殊的情感，雖不會握筆，卻最熱愛在書面上的空白處劃上獨(dú)屬于自己的一筆——“評注”，那時還未了解這兩個字的意義吧!升了幼兒園，我有了自己的課本，領(lǐng)課本那天，我歡天喜地，拿著書，翻了又翻，看了又看，那些跳動的黑字，一陣陣地撩動了我幼小的心，開始學(xué)會念字，我便每天地捧著課本“咦咦呀呀”地念。也是它讓我第一次認(rèn)識“烏鴉反哺”，“自己的事情自己做”這些人性最初的道理，那時我卻不懂這些深刻的詞匯，更不能用華麗的辭藻來形容自己所學(xué)的東西
待我再長大了一點(diǎn)，我開始學(xué)會在書的海洋中摸滾打爬，沾染了一身的墨香卻不知知如何好好去用。只知剝落了滿目的繁華，拾掇時間的碎片，混淆了今古的差異，只淺薄地看一些名家的著作，了解其表面的故事情節(jié)，并不著字著句地深究，殊不知自己才疏學(xué)淺，不能盲從陶淵明之讀書之法，年齡愈大，我便漸漸地在書中聽到自己成長的聲音，我開始慢慢地讀，淺淺地品，在讀書時輕輕地吟頌一些或經(jīng)典或高昂或深刻的句子，我在喉底發(fā)出的情感的回響，與這些字句演繹的故事發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了共鳴，我的心在一交次閱讀中接受洗禮，我的靈魂在一次次的體會中受到震撼，我青春的眉間竟也時時會凝起了歷史所點(diǎn)燃的怒火。
我的成長，有書之伴，一路有你，我一路撒播下得到知識的喜悅的歌。書之貴，無需用我的簡單而淺顯的文字來闡述——“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有前面如玉”，多少偉人用他們的情感，澆鑄了一塊塊文字的磚，砌起了豪偉的城。一路有你，我僅以一位普通中學(xué)生的身份來歌頌書的雅志，正因一路有你，我開始深刻地看這個世界的人生百態(tài)。一路有你，我總會驕傲地說：“我是從書堆里長起來的!”